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化学课上讲生活
一提到化学,人们就会想起各种各样的化学符号和方程式 然而,在北京市大兴区第七中学副校长、化学特级教师吴殿更的课堂上,化学可以用来鉴定白酒的真假,可以区别葡萄酒的优劣,也可以解释油条为什么要两根一起炸&。
广告学理论的成长轨迹与现状分析基于期刊论文的文献计量学分析
摘 要 发展广告学是中国学者立足于中国广告产业发展的特殊性而提出的发展理论 本研究主要运用文献计量学方法,以2010至2017年中国国内发表的有关发展广告学理论的127篇期刊论文为分析数据 首先,在系。
化学在生活中的影响和应用刍探
随着经济和科学技术的发展进步,人们的生活水平越来越高,并且对物质以及健康都有了更高的要求 所以,人们开始关注起生活中的衣食住行所使用的物品以及食品的化学成分 人们现在居住的房间,食用的食品,使用的各种。
基于大数据时代的图书馆文献资源建设模式
关键词大数据；图书馆；文献资源；建设模式摘要信息技术的迅猛发展及大数据时代的到来,使图书馆在转型发展中也实现了文献资源建设模式的创新 基于大数据的时代背景,图书馆文献资源建设更侧重于大数据理念与技术的。
重庆图书馆馆藏抗战时期华侨文献计量分析报告
刘威,李浪（重庆图书馆,重庆400037）关键词重庆图书馆；抗战时期；华侨文献；文献计量；文献分析摘要为了如实、客观地反映抗战时期学者对华侨问题研究的水平和状况,文章依托重庆图书馆馆藏的相关华侨文献数。
2007-2019年图书馆读书会文献综述*
曹静仁（华南师范大学图书馆,广东 广州510631）关键词图书馆；读书会；分布；类型；合作摘要文章对2007—2017年有关图书馆读书会的研究论文进行了分析,利用内容分析法对读书会的实践及。
基于生活视角下化学核心素养的教学
【摘 要】文章阐述了化学核心素养和生活视角下化学核心素养的内涵,从四个方面阐述生活视角下化学核心素养培养的教学意义,举例阐述三种培养核心素养的教学策略 【关键词】高中化学 生活视角 核心素养【中图。
化学教学和我们的生活
化学教学应该是轻松愉快、生动活泼的,因为化学原本就是一门与人类生产、生活实际联系最为密切的科学 现行中学化学教材有一个鲜明的特点更贴近社会、贴近生活、贴近实际 由近及远,由浅入深地使学生了解化学在社会。
新课程下高中化学生活化
高中化学生活化教学工作中,教师必须要筛选高质量的生活化案例,让学生能够通过对这些案例的分析有效地对抽象的化学概念进行理解,同时能够在生活当中有效地利用学习到的化学知识,使得化学学习困境得到有效解决,能。
本刊参考文献著录格式（二）
1 会议文献1 1 会议文集或汇编著录格式主要责任者 题名文献类型标志文献载体标志 其他责任者（例如翻译者） 出版地出版者,出版年引文起页止页引用日期 获取和访问路径 注题名后应注明会议地点和年份；文。
让初中化学教学回归生活
摘 要2011 版初中化学课程标准要求“创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和他们积极参与” 教师应努力创设生动和真实的生活情景,让学生在主动参与、亲身体验、独立思考、合作。
高中化学生活化的理论和实践
摘 要掌握学学习理论和高中化学核心素养是高中化学生活化的学理依据,鉴于此,笔者试图从充分利用师生的生活经验、利用我们在社会生产中或者生活中常用的一些信息、鼓励学生积极拓展高中化学教材中的生活素材……途。
高中化学和生活化学的相互渗透
文黄水法【摘 要】在传统的教学中,将重点主要放在化学基本知识和化学题目的解题方法当中,使得对化学教学和现实生活之间的联系的关注度不够,并且,在化学课堂上所教的知识,对于处理生活中的化学问题和疑惑上是有。
生活实例在特教学校化学教学中的应用
季小兰（江苏省东台市特殊教育学校,江苏 东台 224000）采取生活化的教学实施方式,这让特校化学课程教学更容易展开,学生会更轻松地领会到教师讲授的内容,理解吸收知识也会更迅速 生活化教学的展开形式多。
高中化学生活化教学情境的创设与实践
张 静（鞍山市第八中学,辽宁 鞍山 114000）摘 要随着社会经济不断发展,我国教育事业发展迅速,高中化学的教学理念和教学模式发生了巨大的变化,学生的教学主体地位日益突出,学生个人能力及综合素质的锻。
初中化学生活化教学的实践
苏 莉（江苏省阜宁县吴滩初级中学,江苏 阜宁 224400）化学教学要加强与现代社会、科学发展以及学生生活的联系,要顺应时展,关注学生的生活经验,实现教学与生活的贯通,采用生活化教学的方式,激发学。
核心素养下关于化学和生活教学内容整体化的结构设计
【摘要】随着新课程改革的不断推进,在初中化学教学中,不仅要注重培养学生的化学知识,更需要注重培养学生的核心素养 因此,为了有效培养学生的核心素养,可以采取单元教学内容整体化的模式,让课堂教学更加高效 。
初中化学生活化教学的实践探究
初中阶段是学生打好化学基础的关键时期,在这个阶段教师逐渐让学生形成良好的学习习惯,养成生活实践的习惯,可以有效提升学生对知识的理解能力和应用能力,进而提升化学的学习效率 所以初中化学教师要把生活化的教。
化学化工专业英语和文献检索课程合并教学初步
赵云辉a,刘俪喆b,刘立华a,周智华a（湖南科技大学 a 化学化工学院； b 研究生院,湖南 湘潭 411201）摘要进行了化学化工专业英语与文献检索合并教学的探讨,包括更新教学内容、提升教师素质、丰。
理工类本科毕业论文的质量困境和提升策略以南昌航空大学应用化学专业为例
摘要 目前我国部分普通高校理工类本科毕业论文质量下降严重,存在选题不适、缺乏科学性、抄袭或严重、缺乏深度……质量困境 导致这种困境的原因,主要包括思想认识存在偏差、时间精力投入不够、科研训练明显不足、。
高中化学生活化教学
受到传统课程理念影响,教师在化学教学过程中,十分重视学科内容的传授,但是却没能从生活化和人文角对化学教学开展研究,这样不但会降低学生的化学学习兴趣,更会降低课堂教学效率 因此,化学课堂教学活动中,教师。
高校化学生活化教学现状和
摘 要生活化教学已成为高校化学教育教学的关键点 文章通过分析高校化学生活化教学现状,指出高校化学生活化教学的方法科学创设生活化教学情境,确立学生主体地位；整合生活化教学内容,优化生活化教学方法；强化课。
生物学本科专业《文献检索和科技论文写作》课程的教学
摘要文献检索与科技论文写作是本科高校生物学专业开设的一门选修或者必修课 本文从教学目的、课程内容、授课方式、授课教师、开课时间、成绩考核……方面进行探讨,为生物学专业开设该课程或者进行相关课程改革提供。
高中化学生活化教学的实践探究
生活是最好的课堂,社会是最理想的学校,高中化学课堂教学需要注重于生活的紧密联系,构建生活化课堂 鼓励学生将教材知识与生活应用相结合,从生活中感知体验化学的应用价值,培养他们的动手实践能力 化学生活化教。
刍议从肖邦国际钢琴比赛的历史看现代钢琴演奏风格的嬗变
波兰的音乐家们非常热衷于音乐比赛,在发展的过程当中,波兰的音乐家们为其作出了巨大的贡献,创办了一系列的音乐钢琴比赛 通过比赛人们逐渐转变了对于肖邦作品的理解,对于肖邦音乐当中所存在的真正含义有了正确的。
服务型学习对英语口译实践教学
服务型学习是一种将课堂教学与社会服务相结合的学习方式 20世纪90年代末期,这一概念为美国教育界所接受并开展实施起来 该模式着眼于将英语教学与服务学习融为一体,从而达到既使学生完成语言学习任务,又实现。
播音主持语言评价与体系构建
【摘 要】在广播电视事业的全面进步进程中,播音主持人才的需求量也在逐步增多,对播音主持综合素质的要求也在提升 在培养播音主持人才的过程中提高对语言评价的重视,并建立完善的语言评价体系是构建优秀播音主持。