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参和式教学在《电子对抗原理》实践课中的应用
摘 要 为了提高学员在实践课中的参与度,在电子对抗原理课中引入了参与式教学方法,给出了教学设计思路并进行了举例,为士官教育提供了方法 关键 词 参与式教学；电子对抗原理；实践课 中图。
以综合实践课为载体，促进教学生活化
农村地区的教学设施相对简陋,数学教学过程单调,很难使学生的注意力集中 对此,教师应以综合实践课为载体,促进数学生活化,让学生更大程度地参与到课堂教学中,激发他们学习的积极性与主动性 一、挖掘生活素材教。
任务驱动法在计算机实践课中的应用
谭冬礼 江苏省车辐中……专业学校【摘要】 在计算机实践课的教学中,“任务驱动法”是一种行之有效的方法 由于“有趣任务”的提出,激发了学生的求知欲,学生通。
初中综合实践课教学反思
（喀什市东城第四初级中学新疆喀什844000）【摘要】随着素质教育的全面推进,初中综合实践课成为初中教学中一项备受关注的课程,本文通过对初中综合实践课进行简单的阐述,进而全面透视初中综合实践课中出现的。
业师同授模式下幼师学前美术教育实践课教学
【摘 要】本文提出在传统的幼师美术教育中,教师往往过于注重学生理论知识以及课堂练习,而忽视了对学生多种实践能力的培养；随着社会的发展,幼师学前美术教育教学改革进程的推进,对学前美术教育提出了更高的要求。
保证刺法灸法学实践课教学质量提高学生实践技能
摘要本文结合我校针灸推拿学本科刺法灸法学课程的实践教学,从教学内容、师资队伍建设、教学形式、考核方式……方面探索提高刺灸法实践课教学质量的有效途径,为培养理论基础知识扎实、技能过硬、综合素质高的针灸推。
对综合实践课常态化的朴素理解
浙江宁波市鄞州区塘溪镇第二中心小学（315143）童士峰摘要小学综合实践活动课是一门必修课,但在实际实施的过程中,它却屡遭冷遇,常常成为一门边缘课,难以形成常态教学 究其原因,主要涉及教育行政直管部门。
高中阶段开展政治实践课的尝试
【摘要】本文论述高中阶段开展政治实践课的尝试,提出让学生形成重视政治实践课的意识、制定以学生发展为本的实践课实施方案、实施满足学生个体差异的学分制管理、开展符合社会多样性需求的社会实践课、以解决问题为。
机械设计综合实践课教学改革和实践
（北京航空航天大学机械工程及自动化学院,北京 100191)摘 要针对现有机械设计综合实践课存在实训项目陈旧、重复性工作量大、难度低、新意少、学生热情不高的现状,在教学内容、教学模式、教学方法、教学手。
《孝文化，知多少》综合实践课案例
综合实践活动旨在通过多种形式激发学生学习兴趣,检验内化知识、运用知识 如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力,是学生接触社会、感受生活的极好形式,他们在兴趣盎然的调查、体验中丰富了知识结构和文化生活,。
论新时代工匠精神培育和高职思政课实践教学融合的意义
中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 016摘要新时代中国特色社会主义需要知识型、技能型、创新型劳动者大军,需要弘扬工匠精神 思政课实践教学。
高校思政课实践教学原则的现实
摘要实践教学和理论教学,是高校思想政治理论课教学的两个基本环节 理论教学是先导,实践教学是途径,思想育人是目标 推进高校思想政治理论课实践教学,要不断加强师资队伍建设和科学管理,要建立健全教学保障机制。
小学综合实践课活动初析
【摘要】在小学素质教育开展的过程中,综合实践课作为培养学生实践能力的载体,加强对学生探究能力的培养,成为综合实践课的主要目标 如何提升小学综合实践课的教学效果,发展学生的探究能力,成为教育者研究的重要。
中学地理性学习实践课教学设计以探究古镇龙岗的旅游资源开发为例
安徽天长市第二中学(239300) 李建平安徽滁州市教研室(239000)郭仕荣摘要高中地理研究性学习实践课是实现课程教学目标的重要手段,课程的开展需要教师精心准备,并结合学生家乡地理区域特色资源做。
综合实践课中玩纸生智的探究以《百变折纸帽》为例
小学四年级的学生在动手造型方面相较于低年级有一定的发展,对于纸的把握更有方向 随着知识的增长和认识能力的发展,他们对纸的造型范围得到了进一步的扩展,也增加了构成意识,动手能力逐步增强 同时,可以要求学。
汉语教师志愿者岗前培训中的教学观摩和实践课探析以厦门大学汉语国际推广南方基地为例
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 06 023摘要本文以厦门大学汉语国际推广南方基地在国家汉办志愿者培训课程中设置的教学观摩与实践课程为研究对。
模式识别和智能信息处理实践课平台设计和实现
摘要本文通过用Tomcat 作为服务器,MYSQL 作为数据库管理系统,MyEclipse 作为开发工具,运用JSP 动态网页开发技术,对模式识别与智能信息处理实践课程教学平台进行了设计和实现 由于其。
在专业实践课中培养中职生的综合能力
【摘要】新时期职业教育要求在专业实践课中培养学生的综合能力；在专业实践课教学中,应该注意培养学生分析及解决问题的能力、团队合作能力及探究能力、语言组织及语言表达能力……综合能力；培养学生的综合能力对职。
OBE教育模式下的课程设计类实践课教学改革以照明驱动电源设计课为例
摘要 以专业核心课程为例,将OBE教育理念引入实践课教学,以学生为中心,以学习结果为驱动,运用“学习结果—教学内容设计—评价体系”的新教学模式完成教学。
病例资源库在临床微生物学检验实践课教学中应用效果的评价
王家学,杨珺,周茜,吴怡春,吕火烊,张小贤（浙江医学高……专科学校,浙江杭州310053）摘要根据构建的微生物学检验课程病例资源库,探讨基于病例的教学模式在高职院校医学检验技术专业微生物学检验课程实践。
初中数学综合实践课的探究以一节综合实践课的教学设计为例
郑随玲（北京市草场地中学,北京100015）摘要为培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,切实提高学生综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力,教师通过“数学再创造”活动,将新。
关于思想道德修养和法律基础实践课
（赤峰学院 马克思主义学院,内蒙古 赤峰 024000）摘 要由于对思想道德修养与法律基础课的实践课认识有偏差、定位不准确,导致实践课的设置不科学,教学效果不理想 为改变这一现状,我们做了一些初步的尝。
园林植物类实践课教学改革
摘要本文以武汉设计工程学院为例,探讨了园林专业园林植物类实践课程结合调整教学目标,改革教学手段,调整教学内容,依托实习基地及深化校企合作……方式促进独立学院园林专业的学科建设,为培养高素质的应用型人才。
问题链教学运用于初三复习课的实践以碳与碳的化合物专题复习为例
【摘要】问题是学生学习发生的起点,也是转变学习方式的重要手段 在复习课教学中,以问题链驱动学生主动学习、自主建构,从而充分发挥学生的主体作用,提高学生的学习兴趣 【关键词】复习课；问题链；初中化学；案。
在小学语文教学中转化后进生
孙武昌后进生就是人们通常所说的“差生”,后进生的一般特点是自控能力弱,学习成绩不好,遵守纪律较差 后进生的转化是任课教师,特别是班主任的重点工作 多年的美术专业教学中,我深切感。
小学语文群文阅读教学方法
刘钦叶在小学语文教学中开展群文阅读教学,有利于提高学生的阅读速度,增加阅读数量,可谓是一种新型的阅读教学模式 这种教学模式提倡小学生进行多种类文章的阅读,从而能够大大促进学生语文素质的有效提升 本文在。
2019中国商用车年度车型评选结果出炉
历时两个多月的“玲珑轮胎”2017中国商用车年度车型评选终于有了结果在12月19日北京举行的颁奖典礼上,11项年度大奖公之于众,为今年的年度车型评选画上了圆满句号 11项年度大。