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大学生文化自信现状
文化是一个民族智慧的结晶,在个人生活以及国家的发展中都具有重要的作用.近几年,文化自信一词备受国人关注,我国诸多学者也逐渐重视文化自信的研究.在大学生群体中开展行而有效的文化自信教育,具有非常重要的现实意义,同时也是摆在教学工作者面前的重大课题.
一、加强大学生文化自信教育的意义
（一）加强文化自信教育,有利于高校学子对我国传统文化的全面认识
众所周知,中国拥有着五千多年的灿烂文化,在我国历史长河的发展中,沉积了数之不尽的璀璨文明,且文化底蕴深厚,源远流长.大学生是祖国未来的希望,也是青年中意识形态的主导者.鉴于此,在高校中有计划、有要求、系统的加强大学生的文化自信教育,能更好的了解、吸收、继承、发展和创新我国传统文化,可有效增强青年的文化自信,提高国家文化软实力.加强大学生文化自信教育,不仅是国家文化进一步发展的具体体现,并且能够让广大学生更好地全面地认识传统文化,以至于引导广大青年树立正确思想意识.
（二）加强文化自信教育,有利于高效学子辩证看待外来文化
从全球角度看,在同一时期的中国文化曾多次引领和推动着世界文化的发展.现如今,新时代的快速发展,加之西方思潮的影响,都冲击着中华传统文化对我国广大青年的思想引领.尤其在全球化的今天,国家之间的文化竞争加剧,国外一些意识形态逐渐侵蚀我国广大青年甚至是大学生,这些无一不在动摇我国传统文化在青年思想意识中的主体地位.所以,加强大学生文化自信教育,有利于中华优秀传统文化在新时代的发展；有利于大学生正确面对和认识外来文化,正确的对待文化的发展；有利于牢固树立中华文化在我国青年中的思想引领地位；有利于增强对本民族文化的自信,自觉地鉴别和抵御各种腐朽落后的思想文化；有利于正确的树立新时代中国特色社会主义的价值观.
（三）加强文化自信教育,是高校思想教育的完善,同时有利于思想政治教育工作创新
高校是文化创新和文化发展的阵地,而大学生是国家未来的有力建设者,换而言之,高校教育不仅影响的是大学生群体,更是国家未来的发展方向.党的十九大以来,国家不断重视高校思想政治教育,更是大篇幅提及要增强文化自信.所以,加强文化自信教育,不仅是完善高校思想政治教育工作,更是落实党的十九大精神的有效举措.同时,高校是科研阵地,研究和开展大学生文化自信教育,有助于推动文化发展的科研工作,也有助于我国高校思想政治教育工作的创新和发展.
二、大学生文化自信现状及分析
近几年来,国家不断喊出加强文化自信的口号,同时我国学者在此领域也渐有研究.综合众多研究、调查和文献资料,现将大学生文化自信现状情况进行梳理、总结和分析.
（一）大学生文化自觉与文化自信缺失的具体表现及分析
结合众多研究和调查表明,我国大学生对文化自觉和中华优秀传统文化的继承有着较为严重的缺失,其主要表现在以下两个方面.
1. 文化教育缺失现状及分析
伴随着我国应试教育占据主导地位的现状,我国在中小学,甚至大学阶段,都少有文化自信的教育,尤其在中小学更为严重.即使在学生的学习生涯有过文化熏陶或文化自信的涉猎,其所占比重、教学时间和教学效果也存在很大的局限性.学校阶段是知识养成和思维意识形成的重要阶段,在这一关键时期缺乏文化教育或者文化教育敷于形式,是造成大学生文化自觉与文化自信缺失的主要因素.要真正加强文化自信,提高国家文化软实力,就要从教育基础抓起.也就是说,要在中小学添加文化教育模块,列入教学大纲,全面的有计划的进行文化自信熏陶.只有基础牢固,传统文化在新时代才能更好地继承和发扬.
2. 文化多元化对大学生的冲击及分析
据相关资料显示,目前大学生对传统文化和主流文化的认知大多停留在表层,缺乏主观能动性,文化意识相对淡薄,认识与行动没有达到内在统一.如今,互联网等媒介快速发展,国际形势日新月异,西方思潮和社会不良文化传播形势多样,这些对本身就存在文化自信缺失的大学生是一重大冲击.拜金主义、功利主义、享乐主义,甚至国外宗教观念,在当代大学生中均有体现,且呈现出扩散迹象.一些糜烂的观念正在广泛的侵蚀我国学生,造成不良影响,且正在撼动中国优秀传统文化的主导地位.调查显示,这些不良文化和思潮对我国社会已经造成很大的创伤,同时在一定程度上影响了当代大学生人生观、价值观、世界观的形成.一些学生在西方文化的冲击下,政治信仰、价值观念方面发生动摇,民族文化认同感较低.
鉴于此,在文化多元化发展和传播的今天,加强大学生文化自觉和文化自信教育的意义凸显.这就要求教育工作者要以学生群体为主体,采取形式多样的文化教育,自小到大,自弱到强的加强文化培养,让学生充分的了解到中华文化的璀璨和博大,牢固树立我国文化在人民中和经济发展中的地位.对西方思潮和良莠不齐的多元文化,引导学生正确的面对,教育学生辩证的看待,确保大学生正确的思想和文化观念.
（二）大学生文化自信的积极表现及分析
1. 心理上叹服我国文化的博大精深
提及中华优秀传统文化和民族文化,相信很多人会很自豪的异口同声：“博大精深、源远流长、辉煌璀璨、文明古国”等,不禁会提及孔孟等诸多历史圣贤、数之不尽的名言名句和名人典故.可见,大学生对中华的优秀文化从心底里是叹服敬仰的.当调查是通过何种形式和渠道了解中华文化的,得到的回复五花八门.有的大学生说是通过课本了解到的；有的大学生说是通过长辈讲述了解到的；有的大学生说是通过电视等媒介了解到的；有的大学生说是通过参加民俗活动了解到的……从这里不难看出,获取文化教育的渠道和形式是多种多样,这就意味着文化自觉和文化自信教育的渠道和形式同样是多种多样.通过调查,虽然绝大多数大学生对中华的优秀文化叹服和敬仰,但一知半解和感兴趣的多,深入掌握和了解较少,这就对今后大学生的文化教育提出了更高的要求.
2. 思想上认同我国文化价值观
从一些调查数据分析,大学生从思想上十分认同我国文化和文化价值观,对自古以来的优秀文化和价值观也是十分推崇的.文化是一个国家政权的灵魂,是推动社会发展的不竭动力,也是社会和谐稳定的重要内涵.近几年,国家逐渐重视文化自信教育,更是列入了党的十九大报告,可见,从国家角度加强文化自信的决心.经过调查了解,绝大多数大学生认可文化自信的作用,赞同十九大报告提及的增强国家文化软实力的观点,同时能够客观、清醒的认识到大学生对中华文化的缺失.此外,绝大多数的大学生认为加强文化自信教育是十分必要的,同时也愿意从自身做起弘扬和学习传统文化,振兴国家文化软实力.
3. 行为上愿意参与文化实践
文化实践是推动大学生突破当前文化困境的直接因素.五四运动时期,在文学巨匠——李大剑、鲁迅、胡适等的引导下,以新文化精神为宗旨,大学生们开展了气势宏大、流芳百世的文化实践活动.在当今社会,党制定社会主义文化发展战略,倡导文化大发展、大繁荣,不断提高人民的精神生活水平.
通过调查了解,大学生对国家文化发展战略的关注度很高,在不假思索的情况下,大家都能对国家文化战略说出一二.此外,据调查,90% 以上的大学生愿意参与国家文化振兴工程,65% 的大学生在学校参与过文化自信教育或者文化实践活动,且都有不同程度收获,85% 的大学生希望学校开展文化教育和实践活动.所以,无论是大学生还是高校,在增强文化自信方面正在进行积极的探索.从总体上看,大学生从行为上参与文化实践的主动性高涨.
三、结束语
综合分析,加强大学生的文化自信教育意义重大,不仅是推动社会和谐稳定发展的国家战略,更体现了新时代大学生的思想追求.虽然,我国当代大学生存在诸多文化缺失的现状,文化教育面临诸多挑战,但是大学生从思想上对传统文化倍加推崇,在行为上更是愿意主动学习和实践,广大学生对文化振兴和提高国家文化软实力都十分关注和期望.
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