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解剖教学中多媒体的科学应用
［摘
要］ 人体解剖学是阐述正常的形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学,是医学专业学生的必修课程,直观性很强、名词多、描述多是其特点.传统的解剖学教学以挂图和板书为主,存在一定的局限性；近十几年,尤其是进入21世纪以来,计算机技术突飞猛进,新的电脑技术不断应用于教学,多媒体也应运而生,被越来越多的运用于人体解剖学教学.从这个角度出发,结合在解剖学教学中的体会,着重讨论多媒体在解剖学教学中的优缺点.
［关
键 词］ 多媒体；解剖学教学；应用；探讨
［中图分类号］ G712
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-0603（2017）18-0095-01
进入新世纪以来,随着计算机技术的发展,多媒体悄无声息地进入了教学领域,这种集声音、文字、图片甚至视频的新技术迅速成了传递信息的载体,刚一出现就受到了广大教师的欢迎.在人体解剖学教学方面,多媒体教学更是显示出了其独特的魅力,如现在教师可以利用多媒体清楚地讲解过去学生很难理解的人体各个器官的位置与毗邻,课后学生也可以利用多媒体课件进行复习或者自我测试等.但多媒体教学作为一种新技术,也有其固有的弊端.与传统教学相比,多媒体教学的优缺点具体体现在以下几点.
一、多媒体教学在解剖教学中的优点
（一）多媒体教学直观、易懂
多媒体教学主要采用多媒体课件.多媒体课件集成了文字、图片、动画和视频等资料,教师可以利用多媒体的图片来讲解各个器官的形态,甚至可以利用视频来展示器官的位置和毗邻,这不但减轻了教师的教学负担,而且学生也容易理解.尤其在网上可以下载一些有关解剖的三维动画或者在标本制作的过程中拍摄一些视频,然后集成到多媒体课件中,比如脉管系统中动脉的分支和分布,这个知识点每年都有很多学生抱怨很难理解,我们教研室老师在制作课件时从网上下载了血液循环的三维动画,在讲解这一章之前先把视频播放给学生看.这样动态的视频展示比单调的讲解更能激发学生的兴趣,也使学生更容易理解,自然提高了解剖学的学习效果.
（二）多媒体教学增加了课堂信息量
利用多媒体课件,教师可以适时地补充与本节内容相关的资料,必要时可以随时插入声音、图像甚至视频,避免平时只靠手写和口说的容量小的弊端.比如在讲解肺的形态及分叶时,可以插入一些临床上比较常见的肺癌病例,用多媒体课件展示肺癌标本以及肺癌手术切除的图片或动画,这样,学生虽然坐在教室里,但其视野却可以随多媒体的展示而扩展.
（三）多媒体教学有效地缩短教学时间,提高教学效果
在多媒体应用之前,教师为了完成教学,要准备很多人体解剖学挂图；在课堂上,每上完一个内容,就要更换挂图,这不但增加了教师的工作量,还占用了大量的教学时间,而且挂图属于易耗品,随着上课使用次数的增多,容易破损.多媒体教学改变了“一张嘴一支粉笔几张挂图”的单调,使授课方式变得方便、快捷,节省了教师授课时的板书时间,提高了教学效率.有条件的院校还可以利用互联网实现资源共享,最大限度地实现教师和学生之间的交流.目前我们教研室的老师都将多媒体课件应用到课堂上,大大优化了课堂,提高了解剖学课堂教学质量.
二、多媒体教学在解剖学教学中的缺点
（一）多媒体教学不利于课堂师生情感的交流
多媒体教学是以多媒体课件为载体,用事先编辑好的图片、文字等把要讲述的内容展示给学生,一些教师过度依赖多媒体,上课时完全成了多媒体课件的解说员,在课堂上很少与学生互动或交流.这样导致学生只能被动地接受知识,很难自觉地投入到学习活动中,一旦遇到不懂的问题,老师如不能及时解答,他们就会产生厌学的情绪,学习效果也自然会受到影响.
（二）多媒体教学表达方面的不足
虽然多媒体教学有图片、文字、声音甚至视频等多种信息表达方式,能够直观地展示所学内容,但是对于真实的人体标本还是缺乏认识和理解.有些教师为了方便,完全用多媒体代替了实物标本教学,甚至用多媒体上实验课,学生得不到动手机会,不利于培养学生的临床实践能力.
（三）多媒体课件的制作水平影响解剖学教学效果
多媒体课件的制作要有一定的电脑技能,要求熟练掌握一些电脑程序,有一部分教师,尤其是一些老年教师电脑方面的知识比较欠缺,无法自行制作多媒体课件或者课件制作水平不高,有的仅仅是一些图片与文字的展示,教学质量自然也无法提高.
总之,我们要辩证地看待多媒体在解剖学教学中的应用.在人体解剖学的教学中,多媒体的作用会越来越重要；在以后的解剖学教学过程中,我们要从学科的实际出发,具体分析,合理利用.另外,多媒体教学还要结合其他教学方法,比如和实验相结合,和模型相结合,才能使学生更好地理解和掌握解剖学知识,解剖学教学也会因为有了多媒体而“锦上添花.
参考文献：
［1］张平.试论解剖教学中多媒体的科学运用［J］.科技致富向导,2012（15）.
［2］辛明,同彦蓉.多媒体应用于人体解剖学教学的体会［J］.考试周刊,2011（13）.
［3］刘宝华,何渝军.多媒体辅助教学在医学教育中的应用［J］.现代医药卫生,2005（9）.
多媒体论文范文结:
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1、多媒体技术论文