初中英语教育论文题目

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初中英语教育的理念和方法

徐国智内容摘要对于初中英语而言,其教学方法多种多样,因此教师应该坚持自身的主导作用,以学生为主体进行统一的教学活动 同时通过不断地探究,运用创新思维开展新的模式、思路,逐步培养学生的自主开拓精神以及创。

初中英语教学中情感教育的实施

【摘　要】现代化新环境下,英语的教学已经受到学术界的关注,在初中的教学中,都蕴藏着丰富感情的资源,然而将情感带入英语教学中,是符合现代化教学的规律 有效的利用和开展情感教学,可以更好的培育出学生对英语。

初中英语教学中的情感教育

英语在科目中的重要性从分值上就可以见分晓,但多数学生是怕学厌学的,虽然孩子们在小学三年级就开始学习英语,但英语毕竟不是小学必考科目,经常英语课给语文、数学让路,造成学生兴趣透支,基础不扎实,而到了中学。

谈素质教育下的初中英语生活化教学

【摘要】新课程理念强调“课堂小社会,生活大社会,课堂生活化,生活即课堂” 语言来自生活,是丰富的、活的生活的体现 教会语言最好的方法是将语言还原于生活,走英语教学生活化的道路,。

合理运用赏识教育促进初中英语教学

英语学科在学生的学习和未来发展中具有重要的地位,在初中英语教学的过程中,开展赏识教育能够激发学生的学习兴趣,促使学生积极地参与课堂教学活动,提高英语教学质量 本文探讨一下开展赏识教育的具体方式、方法,。

在农村初中英语教学中渗透心理健康教育

摘要心理健康问题是农村初中生面临的主要问题之一 在农村初中英语教学中,教师应该积极渗透心理健康教育 具体策略如下建立良好的师生关系；挖掘教材中的心理健康教育素材,培养学生健康心理品质；不断改进教学方法。

践行适合的研训照亮乡村教育未来江苏省连云港市乡村初中英语骨干教师培育站和实践

【摘 要】连云港市乡村初中英语骨干教师培育站以“心系乡村教育、情注乡村教师、造福乡村学生”为目标,以“成为教学科研和谐共进的家园、升华情怀提升素养的乐园和催生人才孕。

初中英语课堂教学中的情感教育

浅析初中英语课堂教学中的情感教育 王金凤（广西省柳州市德润中学　广西　柳州　545000）【摘要】 应新课改明确要求,本文就初中英语教学的情感教育问题展开研究,首先简述情感教学的基本概念,继而就影。

德育教育在初中英语教学中的具体应用

摘要初中阶段开展的英语课程,需要重视提升学生的综合性素养,并将教材中的德育资源更好的发掘出来,以在教学中进行合理的使用,使德育教育在初中英语教学中的作用发挥出来,其中要重视德育教育开展的计划性、渗透性。

初中英语教育的方法

内容摘要作为新兴的教学形式,有效教学多在教育领域中被广泛运用 现代化的教学理念是初中英语教学教育的目标,因此在初中英语教学中,加强有效教学的管理,可以提升英语教学的成效,使得初中英语课堂各教学关系得到。

初中英语教学中情感教育的渗透策略

初中英语教学过程中情感教育的渗透是非常有必要的 教师在教学过程中要从师生关系融洽、教学内容的情感素材挖掘、教学评价指导……几方面做好具体工作,提升情感教育的效果 教师在渗透情感教育方面一定要充分发挥引。

初中英语教学中的心理健康教育探究

曹 莉英语是一门特别注重听、说、读、写四项语言技能的学科 如果学生的心理健康意识不够强,就很难领悟到英语这门科目中的真理 教师要和学生做好朋友,多和他们沟通交流,让他们从自己的英语知识基础出发,在。

刍议初中英语教学中的情感教育

初中英语新课程标准中明确指出英语课程要面向全体学生,特别强调要关注每一个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感与自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养 心理。

生本教育理念下的初中英语教学

【摘要】传统灌输教学与新课改格格不入,新课改下,创建以学生发展为宗旨的英语课堂成为中学英语教学的中心任务 作者结合自己的教学实践,分析课改“生本教育”理念下的英语教学,应注重兴。

谈初中英语教学和德育教育相结合

【摘要】现在是素质教育的时代,而德育教育又是构成素质教育结构的重要方面 素质教育要求培养学生的综合素质,而且德育教育要贯穿始终 所以,英语教师有责任在教学中把德育教育融入其中,教好本学科知识,提升学生。

在初中英语教学中加强素质教育

在广大初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在“应试教育”的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生。

初中英语生本教育

袁贵华（四川省旺苍白水初级中学校,四川 广元 628200）【摘要】随着社会经济的发展,人们对于英语学习有了更加深刻的认识,也更加重视学生英语学习情况 在当前的教育中,教师大多选择枯燥无味的灌输方式,。

初中英语教学中情感教育的巧妙渗透分析

【摘 要】在初中英语教学过程中进行情感教育,可以有效提升教学质量,在教学中通过情感教育资源的应用,培养学生的英语语感,强化学生的英语学习能力,提升英语学习水平,是一种较为有效的教学方式 对此,文章主要。

初中英语教学中的情感教育

摘要将情感教育应用到初中英语教学中,能够使学生的团队意识以及独立思考的能力得到很好的培养 运用激励教学法,提高学生自信心；应用英语小故事创设情境,激发学生情感；应用多媒体教学,有效激发学生的学习 关键。

农村初中英语持续学习和情感教育的关系

胡丽梅（寿宁县第六中学,福建 宁德 355500）【摘 要】随着时代的飞速发展,英语的教学越来越受到人们的重视,英语教学的质量也在日益提高的过程当中,但是在许多农村地区,教师资源有限,教学资源匮乏,教。

初中英语教学中的情感教育渗透

在实施新课改的今天,初中英语教学中对学生情感的培养成为了教学中不容忽视的一点,它的目的在于有效提高学生学习的积极性,培养学生的优良品质,提升学生的素养,健全学生的发展 一、加强师生感情交流任何教学活动。

初中英语教育中的翻转课堂教学

摘　要对于学生来讲,小学阶段是基础,初中阶段则是重要的积累阶段,所以要格外重视学生的初中阶段,特别初中英语,是学生学习生涯中最重要的一个组成部分,根据新课程标准,各学科进行不同层次的改革,就出现了一种。

陶行知教育思想在初中英语教学中的应用

杨 健（宿迁市宿城区蔡集初级中学,江苏 宿迁 223800）【摘要】陶行知是我国伟大的教育家,在我国近代教育史上,留下了重要的身影,同样也对今天的英语教育有着重要的指导作用 新课程改革下的基层教育。

初中英语教学中的鼓励式教育融合

【摘要】教学方法是否恰当合理是学生在课堂上的实际知识吸收成效的关键点之一 在初中的英语教学中,单单依靠硬式教学很难从根本上提高学生对英语的兴趣,在英语教学中引进鼓励式教育,能够更好的调动学生的积极性,。

XJS3061型香蕉筛的优化设计

王志刚,张飞龙（中车太原机车车辆有限公司,山西太原030027）摘要文章概述了XJS3061型大型香蕉筛的工作原理及技术参数的选取,优化设计此香蕉筛后具有效率高、可靠性强的特点,而且节省了占用空间；采。

攻防内涵解读提升24式简化太极拳教学效果

摘 要文章通过设计准教学实验,运用课堂观察法、问卷调查法、访谈……研究方法,对比常规“讲解 示范 练习 纠正”教学法和攻防内涵解读教学法的教学效果,结果发现实验班学生练习频率低。

微视频在体育教师专业中的作用

摘要“微视频”是体育教师将教学过程录下来,课后与其他教师一起或自己进行反复观看,找出存在的问题,并就此作出有针对性的改变,从而不断提高体育教师的教育教学水平,促进体育教师的专业。