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高校辅导员如何做好学生安全教育工作
李玉兰
（四川托普信息技术职业学院,四川 成都 611743）
【摘 要】在整个大学教育之中,对学生的安全教育工作是高校教育中的重要环节,是整个高校发展稳定得以保证的坚实基础,是人才培养得以顺利进行的基本保障.而在对学生进行安全教育的过程中,高校辅导员扮演了极为重要的角色,并在整个教育教学的过程中起到了至关重要的作用.
【关键词】职业技术学院高校学生辅导员安全教育
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.185
在职业技术学院中,我们所谓的安全教育,其实是指“高校管理者和教育者对学生进行的必要教育.在教育中严格遵守党和国家的相关法律、法规,整个的教育过程以党和国家的方针、政策为基本导向,将提高大学生的综合素质放到教学的首要位置,有针对性的对学生进行安全相关的教育教学,让学生明白自己应当承担的安全责任,让学生培养起一定的安全意识,让学生掌握相关的安全知识.”只有这样才能让学生通过各种教育途径,树立起相应的安全意识,并全面系统的掌握相关的安全知识,能够从某种程度上提高安全防范意识,从而能够顺利的适应当前的大学生活,及日后能够顺利的融入到社会生活之中.
但是需要我们正视的是,由于连年高校招生规模的不断扩大,使得入学的学生数量得到了较大幅度的增长,再由于不同学生之间存在极为明显的个体差异,这使得高校教育中的诸多矛盾开始突显出来.辅导员作为学生的管理者,要对大学生安全因素进行全面的了解,并做好日常管理中相应的安全教育工作.本文就从职业技术学院的安全教育中最为重要的因素入手,探讨辅导员该如何去开展安全教育工作.
一、搞好对学生的思想教育工作
在职业技术学院中,部分学生的心理素质相对要差一些,这些学生的心理问题在日常的学习生活中更为显著.作为一名奋战在教育第一线的高校辅导员而言,我们通常可以看见部分学生是极为缺乏生活的,经常躺在寝室呼呼大睡而不去按时上课,或者是成天泡在网吧荒废学业.部分学生长期处于家庭的“温室”之中,犹如一名尚在襁褓中的婴儿一般,除了心理承受能力不强外,还存在社会适应技巧不足的情况,这使得他们容易在学习或生活中以自我为中心,稍遇一点不如意的事情,就会出现一些较为过激的行为；还有部分学生的家庭条件相对要差一些,这些学生一旦无法正确地去面对这一问题,在学习的过程中就难免会出现了心理失衡的现象,那么极易形成偏激人格的心理缺陷.
因此,辅导员要根据学生的实际情况进行辅导策略的调整,用最为有效的方式对学生进行必要的思想政治教育工作,让学生能够在高校学习阶段就树立起正确的“人生观、价值观和世界观”.例如,辅导员可以有针对性地开展一些主题教育活动,让学生能够通过部分先进事迹来完成相应的自学；辅导员还可以有针对性的加强入党学生的道德教育,让学生通过学习培养起优良的品质.只有这样学生才能够得到不同程度的发展和成长,在教学中起到应有的带头模范作用.
另外,辅导员要培养起敏锐的洞察力,在安全教学中需要注意一些细节,让学生能够在学习的过程中表现得更为细致.
二、增强学生的安全防范意识
职业技术学院的日常教学中,由于学生的思维尚未完全成熟,因此,会出现一些自我管理不善的问题,这就使得安全教育工作的有效性受到了一定程度的影响,进而表现为学生安全防范意识的缺失.具体体现在学生寝室生活的细节之中.一方面,学生经常不记得去关寝室的门窗,并且将一些较为贵重的物品进行随意的摆放,大有一副寝室楼内“夜不闭户,路不拾遗”的架势,这导致了失窃事件常有发生,此时学生再来追悔为时已晚；另一方面,学生对于自我进行约束的能力较弱,部分学生在寝室内违规用电,部分学生无视寝室的相关管理制度,还有部分学生甚至还将带到了寝室之中,这对学生的学习是极为不利的.另外,还有就是学生的认知能力相对较弱,无法清晰的分辨或识别社会之中的骗局,使得学生上当受骗的消息时常被付诸于新闻之中.
因而,职业技术学院的辅导员要对校内外的综合治理工作高度重视.首先,辅导员可以将传统媒体和新媒体进行结合,然后积极的在教学管理的过程中开展各种活动,如主题班会、半期班级总结会、学期班级总结会、安全知识座谈会等,通过这些活动来对学生进行有针对性的安全教育,让学生能够掌握相应的防火、防电、防盗知识,让学生能够注意自己日常的人身、交通、公共卫生的安全问题,让学生能够学习到相应的法律法规.同时,辅导员还可以将学生的兴趣特点进行结合,让学生能够采用多种积极的形式对安全知识进行必要的教学,如现场模拟、宣传海报张贴、安全宣传视频或音频的播放等；其次,辅导员可以在某些特殊的时间来对学生进行主题性的安全教育.如在“全国消防日”的时候,辅导员对学生进行消防相关的安全知识的讲座.
另外,辅导员还要学会对学生进行合理的引导,让全班的力量形成一股合力,然后再来开展相应的安全教育工作.第一,辅导员可以引导学生在班级中建立起相关的安全信息管理体系,让学生自己参与到班级安全信息的管理之中,而管理员从旁参与到整个教学活动之中,达到搞懂班级内部的具体信息的目的,从而避免了一些危险的发生.
三、完善学生管理的软硬件设施
在职业技术学院中,一般会出现这样两种问题,一种是高校的软件设施建设跟不上安全教育的节奏,集中体现在辅导员专业化程度不足之上；另一种是学生的硬件配套设施跟不上安全教育的步伐,具体呈现为部分设备陈旧的问题.基于这样的原因,一方面是,辅导员要加强自身的学习,从各种不同的学生工作中获取相关的经验,使自身的综合能力得到不断的提升,从而能够具备较高的专业化知识储备,从而能够为学生提供更好的学习辅导；另一方面,辅导员要将学生硬件配套设施缺失的具体问题反馈给院校高层管理,让其去对相关问题进行协调解决.
总之,职业技术学院学生的安全教育工作极为重要,这为高校的稳定发展提供了必然的保障,为学生的自身安全提供了相应保障.辅导员只有搞好了安全教育工作,才能让学生得以健康的成长,并且保持有序稳定的发展.
参考文献
[1]周连香.浅议高校辅导员如何做好大学生安全教育工作[J].科教导刊,2011(13):168-169
[2]路长胜.论高校辅导员如何加强大学生的安全教育[J].中国科教创新导刊,2011(17):243-243
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