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如何打造一支优秀的高中数学教师队伍
杨洪波（乐山市第一职业高级中学,四川 乐山 614000）【摘要】一支优秀的教师队伍,能够培养无数个优秀的人才 数学作为一门重要的学科,为了更好地帮助学生进行数学知识点学习,更要打造一支优秀的教师队伍。
发挥教师在高中数学教育中的作用
王慧敏（婺源县天佑中学,江西 上饶 333200）高中数学课的课堂教学也不能仅仅停留在传授知识的层面上,而应该向培养学生能力特别是培养学生的创造性思维能力的层面上发展 然而,这在以往的课堂教学过程中并。
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构初探赵文婷（苏州市平江实验学校,江苏 苏州 215000） 【摘 要】数学是小学教育的重要课程,基于数学核心素养的小学教师课程体系的构建至关重要 基于此,本文。
基于核心素养视域下高中数学解答能力的培养策略
【摘要】当前,发展学生核心素养成为高中教学的重点,这对高中数学教学的开展也提出了更高的要求 本文基于核心素养视域,对高中数学的解答能力展开了分析,并提出了相应的解答能力培养策略,旨在为高中数学教学提供。
交互式电子白板让高中数学课堂绽放光芒
摘 要交互式电子白板作为一种基于现代信息技术的先进产品,因其整合了传统教学黑板与计算机的两大优势,故不仅有助于促进传统“知识型课堂”逐步向“生命型课堂&rdquo。
高中数学思维导图教学模式的探究
【摘要】思维导图是表达发散性思维的有效思维工具 每一种进入大脑的资料,都可以成为一个思考核心点,并由此向外散发无数的分支,而这些分支之间又相互产生了关联 通过这样的方式去理解概念并分清概念间的联系与逻。
高中数学应用教育价值取向
内容摘要高中数学在高中教学中占据着非常重要的地位,高中数学不仅仅是应试教育要求的一门学科,更是高中阶段的基础性学科 新课改不仅要求教育进行教学方法改革、教学理念改革、教学目标改革、教学模式改革,同时也。
小学数学教师的学科教学知识
内容摘要近几年,我国教育课程进行重大的改革,而其中改革的焦点就是教师专业素养的完善以及提升 教师掌握学科教学知识的多少决定了一名教师的专业素养 本文首先就是对学科知识的内涵以及特征进行描述,再对小学数。
提高高中数学课堂教学效率的
内容摘要目前,随着数学在高中课程中的难度越来越大,如何创新教学方法,进行个性化的教学,也成为了每一个教学工作者所关注的重点 在以往我们国家的教师的教授模式相对单一,学生们没有学习兴趣,同时学习效率也不。
概率统计课程如何和新课标下高中数学有效地衔接
摘要高中数学新课程改革,教学内容变化很大,概率统计课程与高中数学衔接不到位,影响了教学质量 本文从教材的衔接、教学方法的衔接和学习方法的衔接三个方面,探讨了如何让概率统计课程与新课标下高中数学有效地衔。
高中数学教学方法与实施策略
盛华山如何引导高中生进行有效的数学学习、掌握科学合理的学习方法、形成端正的学习态度,一直以来都是众多教师所共同关注的问题 众所周知,高中数学这门学科具有较强的抽象性和逻辑性,因此很多学生的学习效率一直。
高中数学导入环节的优化
近些年来,素质教育在不断地推进和发展,我们对于教学过程中各个教学环节的优化也越来越关注 导入环节是整体教学过程中的开端,正所谓良好的开端是成功的一半,因此做好导入环节的优化一直以来都是教师们共同关注的。
高中数学教师数学专业素养
【摘要】高中数学是数学学习的关键阶段,对学生的高考甚至是整个人生都有一定的影响 作为高中数学教师,必须不断提高自己的专业素养,提升教学水平,不断地为我国提供高素质的数学人才 【关键词】专业情意素养；专。
高中数学教师职业能力对课堂教学有效性的影响
【摘要】高中数学教师自身职业能力的高低对于教学工作有着非常重要的影响 无论是在基础知识的教学工作当中还是在对学生进行辅导的过程中,教师的重要性对于学生来说都是无可替代的 本文对高中数学教师职业能力的高。
高中数学学习中Excel软件的应用技巧
对于大多数高中生来说,高中数学是复杂而抽象的,因此我们在进行数学学习的时候总会遇到些难以避免的问题 而Excel软件的优越性在于它能够将这些复杂的数学符号通过更为直观、清晰的方式表现出来,例如通过Ex。
基于性学习在高中数学课堂教学中的实践和
【摘要】现代教育高度关注学生的发展,教师不只是教给学生未来发展必备的知识,而且更加需要发展学生的创新思维,让学生学会学习和合作,研究性学习作为载体可以从根本上实现这个目标 研究性学习不仅作为学习课程来。
略谈高中数学发散思维和逆向思维能力培养
摘 要数学学科作为高中教学阶段的重要学科,要想更好地保证数学教学的效率,就要积极应用多种思维方式,有效掌握数学思维方法和规律,积极改变人的智力和能力,培养学生的创新意识和精神 通过让学生进行发散性的。
以问题探究为导向的高中数学教学实践
摘 要数学是高中的一门主要课程,但是由于高中数学知识比较抽象,许多学生在数学学习中有一定的难度 而以问题探究为导向的高中数学教学,从问题开始,激化学生的学习兴趣,帮助学生科学的学习数学知识,提高数学。
关于高中数学教师继续教育的实践和
摘要高中数学是应试考试的重要科目,高中数学教师是高中教师队伍中的中坚力量,在新课改下,高中数学教师必须经过适当的、有效的培训,才能适应高中数学的教学 基于上述背景,从当前我国高中数学教师继续教育新形势。
高中数学初任教师的现实冲击与应略
摘要部分数学师范生在校成绩优异,能力也较强,但入职以后较难适应工作节奏,课堂教学混乱,学生不知所云,课后得不到有效解决 如何快速提升初任高中数学教师的执教水平便成为很多学校工作的重中之重 关键词初任教。
基于翻转课堂的高中数学分层教学探究
【摘要】随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前整个社会人们十分重视的对象之一 为了贯彻国家教育部提出的课程改革政策,教师应当在教学活动中尝试分层的方式,以此适应不同学习状况的学生 而伴随信。
高中数学在高中物理中的应用
高中数学在高中物理中的应用黄昱诏（铁一滨河中学,陕西 西安 710054） 【摘 要】高中数学和高中物理虽然属于不同的学科,但二者具有一定的共性 众所周知数学应用十分广阔,很多问题解决时都可以运用。
高中数学核心素养教学
【摘要】当今社会,各界关注的重点是核心素养,所以,在高中数学中提出核心素养教学并进行研究 本文通过对高中数学核心素养的阐述及提出相应的策略,不仅可以提高高中数学的教学质量,还能够激发学生的学习积极性,。
高中数学教学中培养学生思维的措施
摘 要随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一 现如今教育部针对高中数学课程提出了全新的标准,要求其在完成基础知识传授的同时,还需要对学生自身的创新思维进行培养 。
中国氢弹之父于敏：惊天的事业，沉默的人生
2018 年8 月16 日,央视为这位大国脊梁、氢弹之父于敏庆生 在中国发展历程中,于敏所起的作用是至关重要的 因为他,如今的中国才能和美俄英法比肩,成了世界上拥有氢弹的五个国家之一 因为他,中国拥有。
穷人思维
什么时代,锻造什么想法,这叫时代背景 我不仅出生在唯一有半两粮票的省市———上海,而且发芽于吃不饱的时段,发育于经济濒临崩溃的时代 饿是全民减肥运动,穷是全国统一行。
我们没疯，是表疯了
弄块手表戴在腕上,时间就成为人的饰物,这个发明是精妙的 表使得时间有了形状、动态和声音,那是三位剑客骑着骏马踱步,贴近耳朵即可听见细密的蹄声,清脆悦耳,许多日子就被它一点点地踏碎了,每一秒的消费都是一。