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数据分析在小学数学教学中的应用以五年级小数乘法单元复习为例
【摘 要】随着社会的发展,信息技术在教育领域的应用越来越广泛,在教育领域每天都有大量的教学数据产生 如何利用好这些数据,从中获得有用的信息,“让数据自身说话”,对课堂教学进行科。
如何提高小学五年级作文写作能力
郭礼成摘要随着教育制度的改革,作文在语文教学中扮演着越来越重要的角色,是学生语言文学素养的体现,写作可以锻炼学生的逻辑思维能力和语言组织能力,可以提高学生大脑的活跃程度 而且,在限定的时间内写作更是对。
新课标下的小学五年级数学教学体会
【摘要】数学作为一门开发学生智力、塑造思维的重要学科,在小学学习和生活中有着非常重要的作用 随着新课程改革步伐的加快,传统教学模式已经很难适应新形势的发展变化,同时,对小学生的自主性提出了越来越高的要。
小学五年级英语课堂教学有效性提问
摘要小学五年级的学生可能开始慢慢进入疲劳期,课堂上的教学内容已经不足以引起学生的注意,因此,教师要进行课堂教学有效性提问研究,旨在提高课堂效率 关键词英语课堂；有效性提问；学生交流一、小学五年级英语课。
让体育定性评价更严谨五年级学生运动参和评价方法
摘要体育与健康学科核心素养主要由健康行为、运动能力和体育品德构成 “运动参与”又是考查学生健康行为和体育品德的重要内容之一,教师可以从课前准备、着装要求、路队纪律,课始、课中、。
导法，导出习作的精彩以苏教版五年级上册《习作五》为例
义务教育语文课程标准（2011年版）中明确指出,要让学生学会“取材、构思、起草、加工、修改”,使他们能够“具体明确、文从字顺地表达” 这就要求教师在习作。
计算教学有效指导和训练以小学五年级计算教学为例
江苏连云港市赣马中心小学（222000） 宋世鹏摘 要在小学数学课堂中,计算是重要的教学内容 通过计算教学,可以培养学生良好的运算能力,利于学生今后更好地进行学习,适应社会发展的需求 关键词计算教学；。
提高英语阅读兴趣的策略以某城乡接合部小学五年级学生为例
【摘要】本文分析影响英语阅读兴趣的因素,以某城乡接合部小学高年段学生为研究对象,调查学生学习英语的基本情况,并提出改善阅读环境、提高阅读能力、丰富阅读资源、开展阅读活动、加强家校互动……五点培养学生英。
小学五年级书法创作课观物以微教学设计
刘佳【摘 要】 观物以微 是一节集字小品创作课, “观物以微” 既是本节课书写内容, 也是想让学生习得的学习品质 课堂上通过微观、 微练、 微创、 微评四个教学环节, 组织学生。
小学五年级学生在校课外阅读量提升的策略
摘 要 结合我校具体情况,要提高五年级学生在校阅读量可采用家校共育提高征地农民子女阅读量和相应的策略帮辅进城务工人员随迁子女提高课外阅读量,从而达到整体提升 关键词 学生；在校；课外阅读量中图分类号D。
农村小学五年级数学两极分化现象的成因
摘 要 随着社会的不断变革 中国的教育已经到了一个较为成熟的阶段 但随着新课程改革的不断推广深入我国小学教育数学教学中出现了较为严重的问题 在数学教学过程中出现了严重的两极分化问题 这种两极分化问题给。
小学五年级语文翻转课堂的实施策略
摘 要现在课程改革不断推进,要让学生成为学习的主人,老师就要转变传统的教学思路,在教学中通过实现翻转课堂,最大限度地提高教学效率 对小学五年级语文课堂上的翻转课堂实施策略进行了阐述,希望给老师和同。
小学语文学科内整合的策略以人教版语文教材三、四年级写景文为例
小学语文教材是以主题单元为单位来编排的 教学时,教师更多地是对相关主题的关注,忽略了语文知识系列性教学,造成学生学习的语文知识的零散、无序 发现小学语文学科内知识的逻辑关系,进行学科内有效整合,是广大。
苏教版小学语文五年级下册《习作5》教学设计
设计理念本课的主题写作包含三个方面的学习内容一是学习“征文启事”这一文体的结构特征；二是了解“迎六一征文启事”的具体内容；三是从身边小能人的具体事例出发。
长春版小学六年级下学期第五单元综合测试
十一、阅读分析生命的灯①一个漆黑的夜晚, 一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中 漆黑的街道上, 络绎的村民们在默默地你来我往 ②苦行僧转过一条巷道,他看到一团晕黄的灯从巷道的深处静静地亮过来 身旁。
谈教材插图在音乐教学中的运用以苏少版小学一年级音乐教材为例
摘要插图能够将教学内容变抽象为具体、化无形为有形,让不确定性转为指向性,这恰恰体现了音乐教学的时间性、抽象性、非视觉性和非语义……特征 因此,在音乐教学中,教师应充分发挥教材插图的作用,激发学生的学习。
例谈语文教材文本解读的路径以苏教版五年级下册《水》的教学为例
摘要教材文本解读是语文教学中的重要一环 但在实际教学当中,许多教师在进行教材文本解读时总是沿用传统的教学模式,照本宣科地让学生解读文本 这样不仅没能提升学生文本解读的水平,更使学生对语文学习的兴趣降低。
《文心雕龙物色》篇对当代小学习作教学刍议
【摘 要】文心雕龙物色篇蕴含着大量理论观点,这对当代小学习作教学具有普遍指导意义 其一,“情以物迁,辞以情发”让我们认识到创作发生的基本原理 其二,“山林皋壤,实。
小学语文单元知识结构的确立以苏教版五年级下册第四单元为例
【主持人语】 “单元知识结构的确立”是单元知识结构教学模式的首要环节或第一步骤 其基本立意是在各学科课程标准中所蕴含的“三重联系”,即学科知识之间、与其。
小学中高年级语文阅读能力的提高
【摘要】听说读写是小学语文教学的四个重要方面,而在中高年级阅读所占比重相对较大,是小学语文教学的重要内容 因此,语文教师需要针对语文阅读做出科学合理的计划,对学生进行针对性的阅读训练,培养学生的发散思。
福建省福州市屏西小学五（4）班詹抒晗
自我介绍大家好！我是詹抒晗,小名多多 我性格活泼开朗,说话幽默风趣,走到哪里,就把欢乐带到哪里,是个人见人爱、花见花开的“开心果” 我爱好广泛,会弹钢琴,会画漫画,还擅长花样滑。
新课标下小学中高年级作文评改方式的多元化
【摘要】鉴于小学中高年级的年龄特点,教师在作文教学的过程中必须本着因材施教的原则为每一位学生的习作画上完美的一笔 然而,作文评改不能一概而论、一刀切,而要在原有的基础上发现问题、解决问题,甚至是探究问。
在结构调整中计算教学的有效策略以苏教版教材五年级上册除数是小数的除法的教学为例
摘要计算教学一直是数学教学的重点,也是难点,计算教学中的习题编制有着一定的科学规律 高质量的习题可以全面训练学生的运算能力,但是如果习题仅有高质量,而没有合理的排列布局,就无法培养学生有序的思维 调整。
基于单元知识结构的语文教学目标和重难点确立以苏教版五年级下册第四单元为例
【主持人语】 “教学目标和重难点的确立”是单元知识结构教学模式的关键环节,可从学科性、关联性和应用性三个方面来明确教学目标,从学科知识和学科评价两个方面来把握教学重点,从学生的。
我国学术期刊优先数字出版现状调查
学术论文期刊发表的时滞过长一直是存在于我国学术期刊发展道路上的重要阻碍因素 从我国现状来看,如果想要在学术期刊上发表一篇学术论文,从投稿至正式出版大约需要将近一年的……待时间,对于一些时效性强、半衰期。
牧溪蔬果画和西方静物画的比较分析
“宋代重写生,山水、禽鸟有许多写生名作,但以日常实用蔬果花卉写成卷的,可能牧溪是第一人 ”牧溪笔下的蔬果画给人的直观感受很似西方的静物画 从形式上来分析确实有其相像之处,可探其。
非遗后时代抢救性记录的必要性与实施路径
【摘 要】“非遗后”时代,非遗保护的重心转变为对传承人的保护 然而我国非遗传承人高龄化趋势明显,传承人保护形势依然十分严峻 本文阐述了抢救性记录的必要性,并对抢救性记录的实施路。