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远程教育教师在社区教育中角色定位和能力素养分析
汤 斌
（江苏省建湖县上冈镇草堰社区教育中心,江苏 建湖 224700）
远程教育在社区教育中已成为一种不可取代趋势,远程教育教师重点应当是关注社区,服务至上,以人为本.重新定位创造者,引导者,科研者和帮助者.不断加强自身学习,完善自身条件,提高综合素养,其中加强教育、资源、协调沟通、自我学习、科研能力、创新等,更好完善我国终身教育事业贡献自己力量.
“每个人都可以利用教育优势来改变命运,”这是2015“”政府工作报告上重点理念,要想实现这目标,我国就要在不断加大教育和加快实现“全民学习”构建一个学习型社会,学习再受到民族、年龄、层次、地区限制,而社区教育是推动学习型社会关键性,是构建终身教育,完善学习型社会的顶梁柱.远程教育教师逐渐选择社区教育,倡导“以人为本,服务社会”,作为社区教育先行者,要重点关注并全面开展社区教育.因此,要如何提高自己管理能力,完善综合素养,怎么样做好远程教育教师这个角色,发挥远程教育和社区教育各自优势并相结合.为我国教育事业添一份力.
一、关于社区教育特征分析
由于社区教育规模不大,结构相对较小,学习者也分布在不同区域,文化程度,年龄跨度也有差异.传统教育无法解决以上问题,而远程教育教师带来的优势正好解决这些困难,让社区教育重新输入新型理念,新思想.在互联网时代,学生们根据自身情况来选择合适自己学习课程.在老师组织和引导下可以通过互联网,使各地学生进行思想交流和探讨,可以建立学生群体.在群体发表自己看法和建议,亦可从他人看法获得思想升华.远程教育教师在辅导学生接受更完善教育系统,构建自主学习,提高知识水平理念,使得全民综合素质、修养、文化有更好地提升.
二、定位远程教育教师
1、服务至上,以人为本.
如果要概括远程教育教师,那就是“服务”.服务社区人民对文化水平追求,解决文化差异性在社区教育系统里内容要不计其数,通过媒介去教育人民,解决大众化需求问题.在社区教育里居民既是学生也是教育主体者,他们教育内容,让社区教育具有形式化,他们是社区教育体现者,也是受益者.远程教育教师宗旨就是“以人为本”,推动社区人民素养,服务人民教育需求.
2、社区教育引导者
习惯于传统教育的社区人民来说,远程教育是一种很新颖的理念.他们可以不用面对面去固定场所接受教育,可以在家,在任何地方通过多媒体传播.远程教育教师们要跟不同的人来合适教学方案,社区居民文化水平,理解能力,兴趣爱好,生活作息都不一样.甚至有些人会抵触新科技,以学不会、不想学为理由放弃远程教育教学,学习积极性不高.作为社区教育引导者,教师们就要克服居民这种“逆反心理”,去营造轻松,快乐学习氛围,激发居民学习乐趣,让他们习惯远程教育思维.
3、社区教育帮助者
上述报道,由于每个人都存在差异性,对远程教育接受程度也大小不一.在其过程必定会产生问题,及时去帮助居民,消除居民厌学焦虑情绪,关注社区居民生活动态,与社区居民密切交流.深入居民情感,建立他们自信心,让他们打开不一样世界.
4、沟通协调能力
传播教育知识,沟通必定是最基础一项,其中必然是通过沟通来达成教育任务.沟通是远程教育教师和社区居民进行更好进行情感交流.了解社区居民所思所想,沟通也可以让社区居民放下紧张心理,是帮助社区居民学习重要手段.在提问题而社区居然无法答辩的时候,远程教育教师可以鼓励,捋顺逻辑让社区居民把自己的看法和理解有条理地说出来.在远程教育中,无法进行面对面指导,甚至没有肢体语言来作辅助,只能通过自己沟通技巧来提供和谐,愉悦的平台.让社区居民倍感亲切,从而去信赖,把远程教育教师当成自己知己、朋友、构建良好师生关系.
三、创新社区教育
决定进行社区教育势要适应它带来的独特性.要不断创新,作为远程教育教师先行者,他们结合周边环境不断去更新创造让社区居民有更好学习平台,更广阔的思考空间.在自身掌握知识系统上结合周边案例,其他学术教学经验.可以多观看教学视频,融合自身特点,使得远程教育深受大众喜爱,增加教学效率.
例如：现在兴起幽默教育,像杨家成那样在搞笑之中进行英语教学也是可以借鉴.在教学某个单词或者某句英文的时候,他通常用浮夸来表情来演绎,区别英式英语和美式英语他会根据周边人物.现场模仿美国人和英国人在某一个单词两个国家却有不同意思的夸张表情.加强人们对英式英语和美式英语读法和不同点.这就是创新打开思维脉络,创造思维空间.
四、结束语
综上所述,为了贯彻新型理念,加强学习型社会,全方面提高居民综合素养和文化水平,远程教育是不可忽略一部分.坚决贯彻“以人为本”理念服务社区居民,这是远程教育教师主要任务.让越来越多的人去参加社区教育,社区居民和远程教育教师是构建社区教育关键因素.在面对居民的差异性面前,远程教育教师要善于变化教育理念和教学模式,具备一定专业素养来帮助更多社区居民担当好这一职责带来使命和责任.努力完成“学习型社会”,构建和谐的师生关系.
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