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论高职图书馆微信公众号平台现状与
文/淮坊学院 韩建明
微信作为腾讯公司的社交软件之一,其用户量已经达到7亿人左右,在人们的日常生活中占据着不可缺少的位置,现阶段,对于微信的使用在维持基本功能的基础上,又推出了公众号这一功能,微信公众号的出现引起了很大的反响,人们可以通过公众号发表图片、文字以及视频,进行信息的传达和整理,并且可以快速进行查找和利用,这一功能的推出为高职图书馆的资源推广奠定了一定的基础,在这个基础上整理图书信息,及时更新图书的相关资源,帮助学生更好地进行图书资源的利用和学习的完成.因此越来越多的学校开始利用微信公众号的功能进行图书信息的推送和传达.
一、高职图书馆微信公众号利用的现状
在对高职图书馆进行微信公众号的利用采用以下几种方法进行调查：首先,先确定总的调查学校的数目,通过调查确定基本的图书馆微信公众号是否开通.最简单的方式就是通过百度进行搜索,确定一部分高职院校；对于一些不能确定的院校,可以利用微信最简单的功能搜一搜进行,能够搜到的一定是开通了相关的公众号,一般可以通过图书馆相关的名称进行；对于不能利用以上两种方法搜到的,可以利用访问的形式进行,可以直接通过电话进行咨询,完成调查.对调查的高职院校进行整理和统计,得到以下结果：在调查的30所高职院校中有23所已经开通了微信公众号,其余的7所高校正在打算开通微信公众号.在开通公众号的高职院校中,有的院校微信公众号的管理形式比较多样,内容相对比较完整,在进行文章的推送和图书信息传达的部分都比较完整；有的高职院校的微信公众号形式单一,只有简单的一些信息通知,对于图书信息的更新不完整；还有的图书馆微信公众号功能没有基本的交流功能,形式单一,需要进行完善和整理.
二、高职院校微信公众号存在的问题
（一）微信公众号的命名形式不规范.在调查过程中发现,高职院校的命名形式多样化,最常见的一般就是高职院校名称+图书馆,在30所高职院校中有19所采用这种形式的命名,这种命名形式最为规范,能够快速准确地找到对应的图书馆微信公众号信息.其次就是学校的简称+图书馆,一般的简称能够理解,但是对于与学校名称无关的简称,学生很难发现,对于有些高职院校的名称比较生疏,很多时候不能轻易识别,而且有些学校的简称还会重复,这就导致在搜索时造成不方便,进而给学生带来误导,查找的时候比较困难；还有的学校的微信公众号的名称利用院校的首字母缩写+library,或者其他利用符号数字进行命名,这些方式都比较不容易查找和搜索.
（二）职院校图书馆微信公众号内容层次不齐,缺乏重视.很多高职院校推出微信公众号就是跟随潮流,对于公众号的经营和管理并不到位,有的基本不进行信息的更新,有的则是一两周更新一次,这就导致微信公众号的利用缺失.微信公众号的建立本身就是为了学生可以更加方便快速的进行信息的获取和查询,所以需要进行更加完善的管理.其次就是微信公众号的内容存在层次不齐的问题,有的院校做得比较好,会定期推送一些名家文章或者科研成果之类的,而有的院校基本就是简单的信息传达,诸如图书馆开馆闭馆之类的琐事,对于图书信息的介绍少之又少,这就造成微信公众号的无人问津和败落的现象.
三、图书馆微信公众号的设立策略和推行路径
高职院校图书馆微信公众号作为一个推行图书馆信息的平台,需要进行不断的改进和创新,完善原有机制的基础上进行新的改革.首先,对于微信公众号的命名进行规范,一致采用高职院校全名加图书馆,避免争议的名称.其次,对于图书馆的信息推送进行完善和整理,在丰富内容的基础上保证一周一次的推送频率,并且在推送过程中,对图书馆的信息进行介绍,帮助学生进行图书的相关利用,同时在微信公众号中开通图书馆电子资料的下载地址,让学生可以方便的利用图书馆的电子资源.除此之外,对相关的信息进行及时的更新,对图书馆的图书进行专栏的推出,一周一部分,保证学生对图书馆的图书能够进行了解,并且准确知道自己需要的图书类型.在保证基本功能的基础上,进行不断资源利用和更新.
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