毕业论文网
该文是关于管理工作论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
边远山区农村小学寄宿生管理工作之我见
【摘 要】边远山区农村小学寄宿生尤其需要班主任的关心与爱护,班主任为他们营造愉悦、融洽、充满爱意的班级氛围,有利于他们身心健康发展.班主任要从“乐”字入手,以“爱”为圆心,从“严”把关,打造一个健康向上的快乐学园,搭建学生心灵的避风港湾,促进良好班风、学风的形成.
【关键词】边远山区农村小学寄宿生管理
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2018）07A-0079-02
由于撤点并校,当前农村地区教学点的学生特别是中、高年级的学生被转移到镇中心小学就读.这些学生家离学校远,回家住不方便、不安全,让他们在校寄宿是不得已的选择.我校有一半中、高年级的班级实行寄宿制,这些寄宿制班级的学生大都来源于教学点,其中很多学生家庭情况特殊.就我所教的班级而言,全班学生44人,父母长期在外打工的学生有23人,孤儿有3人,父母离异或单亲的学生有12人,家离学校60公里以上的学生有5人.学生健康的人格、奋发的精神与班主任工作的开展情况有着十分密切的关系.在边远山区农村小学,班主任既要成为学生的“父母”,又要成为学生的导师.班主任建立良好的师生关系,营造愉悦、融洽、充满爱意的班级氛围非常有利于学生身心健康发展.近年来,我在边远山区农村小学寄宿生管理方面做了一些积极的探索和实践.
一、从“乐”字入手,打造一个健康向上的快乐学园天真、活泼、开朗、好动、爱玩本是小学生的天性,但因为有的父母长期外出务工,或因家庭的其他原因,原本非常天真活泼的孩子因此形成了孤僻的性格,整天都在低头玩手机游戏,无所事事.这些学生年龄还小,在家时,很多事情都还是依赖监护人才能完成,缺乏生活的独立性,难以自理.他们从教学点转来中心校时,面对新的环境,人生地不熟,会产生一些畏惧感.因此,让他们乐于住校、乐于学习就显得至关重要.
如何让寄宿生既爱住校又有意义地度过在校时间呢？我想方设法,开展丰富多彩的课余活动,让孩子们感受到学校是一个乐园,使孩子们热爱校园生活.比如,组建篮球、乒乓球、棋类等各种兴趣活动小组,定期开展兴趣活动；每周二晚组织学生观看有教育意义的电影,培养学生高尚的道德情操；开展丰富的唱歌、演讲、猜谜语等班级活动；每周三下午放学后,进行球类比赛或开展棋类活动；每月最后一个星期四晚上,由学生自编自演,开展有教育意义的班级文艺晚会.在开展课外活动的过程中,学生有说有笑,十分开心.我通过开展课外活动,创设有利于学生个性发展的自由空间,让笑声充满校园.
二、以“爱”为圆心,搭建学生心灵的避风港湾教师的爱心对教育工作的影响非常大,爱心是古今教育永恒不变的主题,是教师职业道德的核心.教师最主要的责任就是要关爱学生,而关爱学生就必须了解、尊重学生,关心学生的思想、学习、生活等方面的问题,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系.教师只有满怀爱心和责任心,良好的师生关系才能形成,而良好的师生关系又能产生积极的教育效应,能帮助学生健康、积极、向上地发展.
教师要在生活上关爱学生.小学生年纪还小,在生活上有时还是不能完全自理,我每天都要到宿舍去,跟学生聊聊天,指导他们叠被子、整理衣服.如果学生病了,不管是白天还是深夜,我都第一时间出现在学生的面前,带学生去看医生,使学生尽快恢复健康.例如寄宿生小宁,有一天他半夜发烧,宿舍管理员打电话找我,我立马赶过去带他到医院治疗.
学生小炳家庭贫困,父母外出务工.有一次我看到他在寒冷的冬天里还身着破旧的单衣,就特地买了一套崭新的服装送给他,但他因害羞而不敢接受.后来,在下晚自习时,我把他叫到我的办公室,慢慢地做他的思想工作,最后他接受了我的心意.
学生在校期间有一些零花钱,我都帮学生建立好台账,收好学生的钱,做好学生的管家,消除学生的后顾之忧,为学生保驾护航.
我用关爱拉近了与学生的心灵距
离.学生乐意亲近我,常把心里话告诉我,这不能不说是一笔宝贵的财富.每一次学生向我表达他们对我的感激和敬意时,我都莫名地激动,深深地感受到了作为教师的崇高价值.
三、从“严”把关,促进良好班风、学风的形成教师作为学生思想的引路人,有责任帮助学生明辨是非,督促学生努力学习,教育学生遵纪守法,引导学生热爱自己的国家和民族等.在让班级充满阳光快乐、给学生倾注爱心的同时,教师也要注意把握尺度,严格要求学生,促进良好班风、学风的形成.
(一)制定班级管理目标和班规
良好的班风、学风与班主任工作有着密切的关系.班主任在开学初就要制定好班级管理目标.我班的管理目标是：“建设一个阳光快乐、温馨和谐和富有爱心的班级,让每一名学生快乐学习,学到知识,健康成长.”
有了班规,班级就能“有法可依”.我班学生根据班级情况,合力制定了班规,在纪律、卫生等方面作了详细的规定,如第10条规定：“做好值日工作,保持自己座位周围地面干净.”为了使学生更好地依照班规行事,我每天在早晨、午休、放学时分都要到学生中间走一走,发现问题及时纠正.此外,严格按照班规的规定,每天由值周班干认真检查全班学生的日常行为,每周一班会课,由班主任登记一次,并公布上墙,一周一公布,一月一小结,并记录入档.
(二)实行激励性奖惩制度
学生的量化积分公开栏里分有三种不同颜色的牌子——绿牌、黄牌和红牌.绿牌是学生一向品行优秀,属于甲等；黄牌是违反了班规,但不是十分严重,能知错就改的,属乙等；红牌是品行分值不达标,属等外.只有品学兼优者,才能评上“学习标兵”“三好学生”等；如记分栏里有得红牌者,在全班通报批评,得红牌者当月内不能参加班级活动,只允许以观众的身份观看；如学生连续得两张红牌,班主任将情况向其家长通报,要求其家长协同教育.
边远山区农村小学寄宿生的管理是个老课题,也是个新课题.随着教育事业的不断发展与教育改革的不断深入,农村小学对寄宿生的管理将会更加具体、规范,也将会给我们教师提供更多、更丰富的管理经验.在今后的工作中,我将会继续努力,在生活中多关心、爱护寄宿生,在学习上给予他们更多的指导与帮助.为了让每一名寄宿生的身心都能健康向上地发展,我将矢志不渝地继续学习、探索,因为学习、探索本身就是一种幸福与快乐.
管理工作论文范文结:
适合管理工作论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关管理工作开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
1、物流管理论文题目
6、医学教育管理杂志