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高中思想政治课培养学生的素质探析
摘 要当今社会,对创新能力的要求越来越高 学校是培养人才的摇篮,更应注重创新教育 随着新课改的深入推进,通过思想政治课培养学生创新能力成为相关教师研究主要任务之一 文章对其可行性和具体途径进行探讨,。
巧用小故事提高学生思想品德学习效率以《收入分配和社会公平》一课为例
甘肃肃南裕固族自治县第一中学（734400） 王建文摘 要政治教学中通过运用小故事创设情境的教学方法来帮助学生掌握知识,能调动学生学习政治理论知识的积极性与主动性,使学生产生浓厚的学习兴趣,提高学生解。
如何以个性化学习来激活初中思想品德课堂
如何以个性化学习来激活初中思想品德课堂□ 刘玉辉（河北省平乡县教育局教研室,河北 平乡 054500） 【摘要】随着新课改的实施与推广,还原学生学习地位的呼声越来越高,其实践的一个重要瓶颈就是学。
情感教育在初中思想品德教学中的应用
在思想品德课程的教学过程中,常常有学生们因为对其内容不感兴趣导致教学效果不高、教学质量太弱,但是从根本上来说,主要还是教师们没有在传递知识的过程中融入师生之间的情感 著名教育学者曾经出,如果缺少情感地。
核心素养视域下高中思想政治活动型课程评价策略探析
摘 要核心素养视域下的高中思想政治活动型课程顺利推行需要行之有效的评价体系辅助 学校可以通过“求同”“求异”结合,拟定差别评价标准,细化评价方式,明确核。
高中思想政治教学培养学生法商
摘要法治教育必须从娃娃抓起,必须要将法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容 思想政治学科核心素养对此也有明确的要求 政治教师应该从推进教育新常态发展、进行精准法治教育、推进教育供给侧改革……方面对。
有效利用学生身边资源开展初中思想品德教学
广西博白县三滩镇初级中学（537635）张媛琼摘要新课程改革和素质教育的实施,要求思想品德教学要与学生的生活联系,充分开发和有效利用学生家庭生活资源、在校生活资源、接触的社会资源,构建丰富多彩的课堂教。
高中思想政治教学培养学生公民意识浅探
福建德化县第一中学（362500）许今应摘要公民意识是时代进步和社会发展的要求,而高中思想政治课教学是培养学生公民意识的主要渠道,是实践公民精神的主要场所 在高中思想政治教学中培养学生的公民意识,应注。
初中思想品德教学激发学生兴趣浅探
江苏靖江市第三中学（214500）江波摘要初中生对思想品德学习不感兴趣严重影响了其成绩的提高 初中思想品德教师要提高教学有效性,必须提高学生的学习兴趣 初中思想品德教师可通过巧用漫画、巧妙设疑、开展实。
运用初中思想品德概念突破学生思维瓶颈
摘要在思想品德教学中,必须重视思想品德概念教学的系统完整性、全面发散性和德育实践性 在认识了思想品德概念教学特点的基础上,教师要厘清概念的内涵与外延,培养学生系统完整的思想品德思维；比较概念的异同与联。
高中思想政治渗透学生德育教育的几个方法
一、教学目标中要兼顾德育目标新课程标准指出思想政治课程的情感态度价值观目标热爱祖国、热爱人民、热爱中国,坚持走中国特色社会主义道路,增强民族自尊心、自信心和自豪感,关注社会的发展、积极参加社会实践,诚。
在新课程背景下对高中思想品德教学看法
郭 俊高中思想品德对多数同学生而言是一门枯燥的学科,如何提高大家对思想品德的兴趣,把思想品德课改变为大家喜欢的课程在新的一轮基础教育课程改革中,老师沿用了多年的教学大纲将逐渐退出历史舞台,而国家课程标。
初中思想品德学生能力培养
【摘 要】创新能力的培养是时代赋予当代教师教育的基本要求 在初中思想品德的教学中,教师应当结合新时代的教育理念,重视学生创新能力的培养,不断提升学生的综合素质 本文结合笔者的教学实践经验,结合初中思想。
初中思想品德课堂学生自主学习能力培育策略
广西玉林市兴业县第二中学（537800）梁绍摘要培养学生自主学习能力,这是21世纪知识经济时代对人才培养的要求 初中思想品德课程作为基础教育的有机组成部分,应承担起这一重任 从激发学生学习兴趣、教会学。
家庭教育对学生思想品德形成的影响摭探
学生的思想品德形成由于受自身认知特点的影响,其主要形成的因素取决于环境和教育两个方面 儿童在出生以后的第一个环境就是家庭,在入学之前,儿童各方面的发展完全来自家庭的影响,来自父母的教育方式 家庭教育对。
深度学习：人工智能背景下提升高中思想政治教学有效性的路径
摘要人工智能为高中思想政治教学提供了新的载体,但也带来了教学思维浅层化,知识碎片化……问题 采用实证研究的方法,能理清深度学习的概念与特点 在人工智能背景下,深度学习在提升高中思想政治教学有效性方面有。
社会主义核心价值观在初中思想品德教学中的培育
摘要2018 年3 月11 日,十三届全国人大一次会议通过了中华人民共和国宪法修正案,明确将社会主义核心价值观写入宪法 作为思想品德工作者,应率先在教学主阵地上有意识地培育学生的社会主义核心价值观,但。
如何在大学体育教学中实施思想品德教育
摘要随着新世纪的到来,和人类社会的不断发展,新社会也对人们提出了更高更严格的要求 而各个高校培育人才的目标也随之高了起来,在高校中,人才的标准不仅是思想品德要达标,身体素质也要具备 社会竞争日益激烈,。
初中思想品德教学中对学生学习兴趣的培养
杜位兵（重庆市江津区白沙中学校,重庆 江津 402260）【摘要】兴趣在学生的学习过程中发挥着重大作用,对学习充满兴趣能够极大的促进学生能力的提高 在初中思想品德教学中,教师要认识到学习兴趣的重要作用。
初中思想品德教学中如何有效培养学生的爱国主义
夏长平（扬州市梅岭中学（京华城校区）,江苏扬州225000）【摘要】爱国主义是每个公民所必须具备的基础精神品质,对于增强中华民族凝聚力,实现中华民族的伟大复兴具有重要意义,所以,就需要以教育事业为主抓。
初中思想品德学科激发学生主动参和课堂教学的尝试
【摘要】学生主动参与课堂学习是以学生情感、思维、动作三维参与学习过程为基本表现形式,通过教师的引导作用和保障机制,使学生的主动性贯穿于参与学习的全过程,同时与教师指导过程同步对应发展,使师生的积极性融。
高中思想政治教育在班级管理中的作用
【摘 要】高中阶段的学生正好处于青春期,他们的生理和心理特征还不是非常的健全,而性格特征却逐渐突显,此时的学生最大的特征是具有很强的叛逆性,而班集体对于学生的影响具有十分重要的作用,班级教育是学生道德。
透过初中思想品德教学案例小组合作学习
摘 要小组合作学习是以“自主、合作、探究”为主旨的课堂教学改革的重要抓手 针对小组合作学习的基本内涵、实施策略、行动反思进行研究与实践,我们发现对它的掌握与运用有很多误区,还。
学案式教学在九年级思想品德复习课中的运用
摘要思想品德学科在九年级第一个学期的期末复习阶段,面临着“备考时间短、复习资料少”的状况 在这一背景下,教师应积极开动脑筋,想尽办法从课堂效率入手,打造“低负高效&。
《天朝田亩制度》之思想批评
广西南宁市第二十六中学（530000）邓庆明摘要天朝田亩制度作为太平天国的纲领性文献,它在太平天国运动中发挥了巨大的作用 虽然由于战争实际和客观环境,它未能在现实中得以实施,但是文献本身所具有的高度理。
利用视频资料助力历史教学
摘要视频资源是可以从生活中获取的重要课程资源 在历史教学中合理利用视频资源,可以激发学生兴趣,提高课堂实效；可以激活学生思维,培养探究意识；可以激励学生上进,实现历史的教化功能 关键词历史教学；视频资。
初中文言文教学策略例谈
摘要文言文与现代文不同 对于现代文,学生易于通过文字直寻主题 文言文则不然,不了解古代文化和特殊的词法、句法现象,就无法真正理解文意,更无法与作者的意趣共鸣 因此,文言文教学,教师“讲&r。