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以亚里士多德德福统一论看当代社会道德问题
【摘 要】当前社会面临的社会道德问题存在诸多解释空间,本文以亚里士多德伦理学中德福统一观为视角,认为一切的道德缺失、道德滑坡都是因为道德与幸福缺乏内在统一性造成的 而要真正解决社会道德问题,就必须在现。
网络社会网民道德的治理
网络社会具有即时性、 隐蔽性、 虚拟性、 开放性、 信息无国界性……特征, 因此网民道德缺失的现象是不可避免的,网民道德问题不仅严重妨碍了网络的健康发展,更给我们的现实生活带来了危害 因此如何加强网民。
启蒙自我循环中国哲学的传统道德文化对当代社会
刘 莹（大理大学,云南 大理 671003）摘 要随着时展,当下国人正从传统道德文化逐渐步入现代道德文化的过程中,在此之中难免出现诸多问题,而种种问题的本源归根结底还是在中国本身的传统道德文化之上 国。
激发道德情感以培育大学生社会公德
摘要道德情感作为道德教育中的重要一环,发挥着帮助教育对象实现从认知到践行的强大催化力量,且道德情感与社会公德在内容上相呼应能够起到良好的引导作用,因而在大学生社会公德培育中应充分重视道德情感的深层驱动。
《道德经》里的宇宙观、人生观、社会政治观
老子著五千言,距今两千四五百年,其间注释、疏解、立说,不可胜数 然而同时一书,有人看来是争权夺势,设陷布险的政治秘笈；而有人看来却是清净自在,无为逍遥的出世宝典；有人看来是诡谲某策,决定胜败的武学兵书。
初中《道德和法治》在社会中的作用
【摘要】道德与法治课程是初中课程中的重要组成部分,落实立德树人的教育理念,培养德才兼备的学生,该课程对于社会的发展具有重要作用,不仅仅提高初中生的个人道德素养,还为社会输送合格人才,促进社会稳定健康地。
倡导精神文明，弘扬社会正气第十五个全国公民道德宣传日试题演练
2017 年9 月20 日是第十五个全国“公民道德宣传日”,进一步学习、宣传和贯彻公民道德建设实施纲要,积极培育和践行社会主义核心价值观,营造文明向上的道德风尚,高度重视下一代。
网络虚拟社会中的道德问题和治理
网络虚拟空间将人类社会推进了一个“Ｎ 次元”的时代,从本质上而言,网络社会是一个依托技术性力量而构成的虚拟空间（Ｃｙｂｅｒｓｐａｃｅ） 多维度的网络虚拟社会改变了人们对于时空的。
一曲温润人心的道德礼赞央视《感动中国》缘何持续引发社会强烈关注和好评
2月8日晚,感动中国2016年度人物颁奖盛典在电视台综合频道黄金时间隆重推出 节目播出后,引发社会热烈反响,好评如潮,观众和网友纷纷称赞节目大美至纯,人物大爱至真,是一曲温润人心的道德礼赞,一部凝聚力。
2019年贵州省经济社会情况通报会在贵阳召开
2月1 2日,贵州省经济社会发展情况通报会在贵阳召开 贵州省委常委、省委组织部部长李邑飞主持会议,省委常委、副省长、贵阳市委书记李再勇向副省级以上离退休干部、省直和在黔单位厅局级离退休干部通报了201。
让军人成为全社会尊崇的职业
为维护军人军属合法权益,加强退役军人服务保障体系建设,建立健全集中统一、职责清晰的退役军人管理保障体制,让军人成为全社会尊崇的职业,将民政部的退役军人优抚安置职责、人力资源和社会保障部的军官转业安置职。
老年人热衷于盲目投资，这是一种社会病
据央视财经频道报道,黑龙江哈尔滨市警方最近打掉了一个以字画、纪念币……艺术品投资能够快速升值为幌子,专门游说老年人投资的诈骗团伙 被骗老人大多在60岁到80岁之间,不少老人含辛茹苦一辈子积攒下来的钱都。
虚拟社会中大学生网络道德教育
陈芳媛（贵州大学阳明学院,贵州贵阳 550000）摘 要 在虚拟社会中,加强大学生的网络道德教育既是应对网络意识形态复杂性的客观要求,也是创新大学生思想政治教育工作的内在要义 然而,虚拟社会中大学生网。
基于社会认知理论的大学生道德践行困境
李晓鹏 谢晓娜 何芙蓉摘要文章从大学生思政教育者的视角出发,在介绍社会认知理论及大学生道德教育、大学生道德践行困境的基础之上,分析利用社会认知理论解决大学生道德践行困境的理论依据,提出基于社会认知理论。
不同社会价值取向下道德决策
摘 要 不同社会价值取向的人,在面临不同的帮扶老人情境时所做出的道德决策,有异有同,调查结果显示1 社会价值取向和情境的风险程度均对帮扶老人的决策有显著影响；2 情境的风险程度不同,人们对情境的认。
小学《品德和社会》教学中道德情感的培养
【摘要】小学品德与社会课程设立的意义在于使学生有正确的道德认知,激发学生的良好道德情感,培养学生优良的道德品质,形成正确的道德行为,从而促进学生的健康成长与全面发展 因此,学校和教师都应重视品德与社会。
在伦理和道德之间：风险社会中道德教育的应然选择
摘要 现代社会正逐渐进入高级阶段（风险社会）,由于全球化的进程和我国现代化的发展,风险对于我们而言不再陌生 在现代社会的初级阶段,人们对确定性的过分渴求导致了普遍性“伦理”对&。
青少年不道德行为的成因和防治基于社会学习理论的分析
摘要不道德行为是指个体具有是非善恶的道德动机或道德认知判断,但仍依照自己的意愿做不利他或既不利他又不利己的一种行为 在高速发展、环境复杂多元的社会背景下出现了不少青少年不道德行为 基于社会学习理论,不。
风险社会视域下大学生道德人格的培育
郑小梅【摘 要】风险社会理论认为,人类已经进入高风险时代,大学生群体在风险社会背景下,其道德人格出现了异化,例如道德认知的弱化、道德情感的利己化、道德意志的非自主化、道德行为的双重化 因此本文提出从&。
儒家经典之道德教育在现今社会的批判继承探析
杨华杰（江苏联合职业技术学院镇江分院 江苏 镇江 212001）【摘 要】儒家教育方法和他们的“教学论”是分不开的,因为儒家教学的内容主要是人伦道德,所以他们提出的一些教学。
家风是社会道德建设的基石
摘要 家风对于每个人的成长来说都是至关重要的 家风通俗点讲就是家庭教育,父母是孩子的启蒙老师 在一个家庭之中父母双方有着良好的道德素养就可以形成好的家风 从良好的家风环境中长大成人,一般都会有正确的价。
社会转型时期大学生道德信仰问题与其思想道德教育
【摘 要】我国尚处于社会主义初级阶段,属于社会转型时期,这一时期,大学生的道德信仰问题不容忽视,因此,必须运用综合有效教学方法,加强大学生的思想道德教育 本文将举例简析社会转型时期大学生道德信仰问题及。
论社会风气对高中生思想道德观念的影响
【摘 要】社会风气有好有坏,但近年来逐渐衍伸出不良的社会风气,如奢侈浪费,拜金潮流,送礼成风,在这些社会风气的影响下,我国青少年的思想道德观念受到一定程度的影响,因此需要了解这些影响,对症下药,才能抓。
道德和法治课培养学生核心素养以社会责任为例
中图分类号G633 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 08 050摘要在道德与法治课中培养学生的核心素养应该以培养学生的社会主义核心价值观为重点,落实以人为本。
给梦想一个仪式
总是在迷惑什么是青春它是在每一个令人留恋的瞬间,还是在日复一日的坚持不懈里我站在讲台上,背后的黑板上用白色粉笔写着“给梦想一个仪式” 窗外有棵大树,绿荫浓郁,甚至可以听到愉悦的。
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1 红高粱家族作者莫言出版社浙江文艺出版社名篇推荐高粱殡红高粱家族是2012年诺贝尔文学奖得主莫言的长篇小说代表作,荣获1987年第四届全国中篇小说奖,2001年第二届“冯牧文学奖&mid。
新动工房
霜降,二十四节气之一,每年公历10月23日左右,霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思,是秋季的最后一个节气．也意味着冬天即将开始 霜降时节,养生保健尤为重要,民间有谚语 一年补透透,不如补霜降&rdq。