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洋八股和硕士论文写作规范
鄢显俊（云南大学马克思主义学院,昆明650091）摘要硕士论文属于典型的“范式研究”,可通过构建“硕士论文写作‘洋八股’规范”,。
基于学科教学实践平台的全日制英语教育硕士培养模式
摘 要培养模式的优化与创新是全日制教育硕士培养的重要问题,教育硕士培养必须融入到教师职业环境中进行,从教师职业需求出发,通过大学与中学密切合作,突出教育硕士实践能力的培养 本文以全日制英语教育硕士培养。
地方高校教育硕士专业学位培养管理存在的问题与策略
摘要教育硕士自招生以来已经经历二十年的培养和探索过程,先后获得教育硕士招生资格的院校按照时间计算已经有九批 为地方教育事业的发展输送人才,提高地方教师职业素质和能力是教育硕士培养开展的目标 通过不同院。
英美教育硕士培养模式与借鉴
摘要文章基于英美教育硕士培养模式的启示培养目标凸显应用性、课程设置体现灵活性、教学方式倡导多样性、考核评价注重创新性,提出对地理教育硕士培养目标、课程结构、方式方法和考查评估的改进建议 关键词培养模式。
从格式塔完型心理学看周代乐舞教育对周代乐舞教育的历史价值之
摘要什么是教育,德国哲学家雅斯贝尔斯在其什么是教育（1977）一书中所写到的那样Education is a tree shaking a tree, acloud to promote a clou。
全日制教育硕士实践教学能力培养影响因素探析
■焦晶沈阳师范大学摘要全日制教育硕士实践教学能力培养过程中实践教学目标定位不明确、实践教学形式多样化程度不高、实践教学基地建设不完善……问题 通过探析构建完整的实践教学评价考核体系、统一实践教学基地建。
如何做好教育教学论文兼谈如何寻找适合自己的选题方式
教育教学论文是教师教科研成果的主要呈现方式 “题好文一半”,选定一个适合个人研究能力和有成功把握的选题是教师论文写作的至关重要的一步 教育实践是教育教学论文赖以存在的基础和前提。
教育管理方向全日制教育硕士生源问题与分析
摘 要 通过对陕西师范大学……6所高校全日制教育硕士教育管理方向的招生指标与录取人数对比分析,发现该专业招生存在生源不足的问题,结合相关政策及就业现实,指出招生报考条件、就业状况、职称评审、导师队。
我国体育硕士专业学位教育的演变
摘 要 采用文献资料、比较研究、专家访谈……方法,分析我国体育硕士专业学位教育的历史演变,并将其划分为在职体育硕士培养试点期(2005 2008年),在职与全日制体育硕士培养并存发展期(2009。
体育教育专业本科毕业论文现状
摘要通过问卷法、访谈法对华南师范大学体育科学学院体育教育专业20102012年毕业论文进行研究,初步分析目前本科论文一些现状问题及其原因,对存在的主要问题、产生的原因及客观影响提出针对性的改革方法 关。
历史专业教育硕士型人才培养模式以陕西理工大学历史文化和旅游学院改革为例
摘 要在历史专业教育硕士培养模式的改革过程中,应明确对于教育硕士而言,“创新型”的含义并不局限于科研创新、学术创新,而是要更为突出“教育教学实践应用能力创新&rdq。
三进两联一交友活动在大学生思想政治教育工作中作用以新疆师范大学为例
“三进两联一交友”活动在大学生思想政治教育工作中作用研究——以新疆师范大学为例程一祥（新疆师范大学 历史学院,新疆 乌鲁木齐 830017）摘 要高校是。
朋辈教育在高校新生入学教育中的实践和评价以华东师范大学对外汉语学院为例
刘 曈（华东师范大学,上海 200062）摘要本文以华东师范大学对外汉语学院为例,研究朋辈教育在高校新生入学教育中的实践与评价,旨在为高校新生入学教育工作提供一些有益的思路 关键词朋辈教育；新生；。
德国双元制课程体系对我国全日制教育硕士培养课程构建
摘要德国双元制高……教育开创了培养高级应用型人才的新途径,对推动我国高校人才培养具有重要的借鉴意义 全日制教育硕士作为我国硕士研究生培养中的一种特殊类型,其人才培养具有独特的专门性及实践性 通过对德国。
论以案例教学为核心的四位一体教育硕士教学模式
摘要目前我国大多数教育硕士培养机构只是简单移植学术性学位的教学模式,并不能满足教育硕士学位培养目标的要求 针对教育硕士学位的特性,需要创新一套以案例教学为核心,包含理论讲授、案例教学、微格模拟和实地实。
校园足球视角下的甘肃足球依托西北师范大学教育资源优势开展校园足球的重要性
甘肃足球经历了多少风雨,依然没有大的改观,问题出在哪里应该怎样去解决是几代甘肃足球人面临的重要问题 本文通过研究甘肃足球经历的路程,结合全国校园足球的发展趋势,以体教结合、教育资源优先发展为思路,以西。
教育硕士专业学位论文选题的真实之维与其实现
摘要研究问题对学位论文至关重要 能否提出一个真实的研究问题,更是学位论文的基本前提和关键所在 然而,当前一些教育硕士专业学位论文在选题方面却有违真实性原则 文章在人与研究问题的关系这一基本框架之下,从。
2019全国中小学教育优秀论文和学生作品案例征集活动启
为全面贯彻落实国家教育事业发展规划、探索新型智慧教育发展模式,交流探讨信息技术与教育教学的深度融合,提升中小学教师的教育技术创新应用能力和青少年学生的核心素养；同时,为加强首都与全国区域间的教育信息化。
论地方性学科教学音乐教育硕士专业学位生培养定位和模式
研究生人才培养定位是地方性高校对究竟培养什么样的研究生人才的理想设计,它是以培养符合社会人才需求为依据的,是高校开展研究生人才培养活动的基础和前提 学科教学（音乐）教育硕士专业研究生培养相比学科教学（。
基于叙事的模式:非全日制教育硕士教学的实践---以教育学原理课程为例
摘要叙事应用于非全日制教育硕士教学,可以搭建起教育理论与教育实践沟通与对话的桥梁,从而避免教学的理论化或技术化 基于叙事的模式具有故事性、对话性、反思性、生成性……特点 其教学流程为课前阶段为学生撰写。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
提升能力：教育硕士培养的应有之义
刘茂军, 姜男男（吉林师范大学, 吉林 四平 136000）摘要 我国教育硕士的培养目标明确了教育研究能力的重要性, 但有研究表明我国教育硕士的研究能力严重不足 教育硕士的研究能力不仅包括教育问题的。
全日制教育硕士生反思能力初始状况基于D师范大学的调查
收稿日期20170920作者简介梁荣华,教育学博士,东北师范大学教育学部讲师,芬兰赫尔辛基大学教育科学学院访问学者 曹艳玲,芬兰赫尔辛基大学教育科学学院博士研究生 饶从满,教育学博士,东北师范大学。
如何撰写教育教学论文以撰写数学教育教学论文为例
摘要撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升；撰写教育教学论文做到“立意新、叙述清、篇幅精、文采妙”；发表教育教学论文既要了解刊物特色,还要把握投稿时机 另外,教。
过生日，除了一份热闹还有什么？
陈念萱十岁失怙前,父亲年年给我过生日,此后,我不再过生日,虽然偶而会收到母亲送来的生日礼物 40岁偶然被朋友拉去庆生,事隔20年,因为朋友远道而来,只得办个看来隆重的寿宴,庆祝我一甲子的生命 给别人过。
中国在各国教材里究竟长啥样？
孩子在校期间接受的教育往往形成他们对某一事物的第一印象 那么各国教材中,中国及中国人的形象是以怎样的方式出现的呢美国在美国学生教科书中,中国所占的分量似乎并不多 据美国侨报网站文章,美国孩子的小学教育。
高古玉赏析
春秋战国玉器 这一时期的玉器,不仅数量众多,玉质上乘,并且新创了不少优美器型,线条运用更臻娴熟,纹饰的审美含量急剧增加,刀工秀逸道劲,风格清新潇洒 短短的五百年间,给历史留下了无数玉质珍品 春秋战国。