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ESP需求分析理论框架下的商务英语课程设置
李冰内容摘要在ESP需求分析理论下,我国的课程建设与发展呈现出了一些新的改革与突破思路 本文从ESP需求分析理论的基本内涵出发,在分析我国当前在商务英语课程设置现状的基础上,探讨商务英语课程设置的未来。
基于学生职业能力培养的高职《商务英语》课程设计
摘 要实现学生职业能力培养是高职课程设计的重点和难点 本文从职业能力的内涵出发,探讨基于学生职业能力培养的高职商务英语课程设计 关键词职业能力;商务英语;课程设计文章编号10047026(2017)2。
基于社会需求的高职商务英语课程分类分层教学和实践以绍兴职业技术学院为例
摘要高……职业教育人才培养应结合区域经济社会发展对人才的需求,对接产业,培养高素质技术技能人才,课程是实现人才培养的重要保证 基于社会对不同商贸人才培养要求,结合当下高职院校生源多样化,分类分层教学改。
基于工作过程的商务英语专业课程体系和开发
李 璟内容摘要随着经济全球一体化的发展,国际商务活动愈发频繁,社会对商务英语专业人才的要求也逐步提升 而当前高职商务英语专业课程体系存在课程体系缺乏针对性、课程设置不健全、考评体系不完善……亟待解决的。
应用型本科商务英语双创人才培育之跨境电商方向课程设置探究
摘 要本项目通过对跨境电商企业人才结构的调查分析,发现目前高校商务英语专业,尤其跨境电商方向,课程设置中急需补充增加的三大知识技能营销与消费心理学、数字媒体运营与维护,大数据挖掘分析及其应用,并对这三。
基于大数据的商务英语课程设置以本地商英就业数据分析为例
责任编辑秦摘要本文以本地商务英语方向(专业) 毕业生就业数据分析为例,研究如何以大数据的思维来对其进行关联分析,从而为学校课程调整和设置服务 关键词教育大数据;商务英语;就业分析;课程设置作者简介钟真。
TED教学模式在高职商务英语阅读课程中的应用
摘要我国的教育模式大多数是以满堂灌的讲授法教学为主导,这种教学模式虽然传递的信息量相对较大但趣味性欠佳 如何转变学生的思维方式,开发学生的创造能力,驱使教师寻找新型的教学模式 TED 教学模式在教学内。
论商务英语课程特色的凸显
随着全球化的推进和我国经济改革的不断深化,跨国贸易愈发频繁,越来越多的国际商务人才活跃于全球经济贸易领域 国际商务的迅猛增长,使作为沟通桥梁的商务英语愈发凸显其重要性 在此形势下,国内很多高……院校顺。
人文素养在商务英语教学中作用
【摘 要】英语学科中蕴含着丰富的人文因素,将人文教育与商务英语教学完美结合可以最大限度挖掘商务英语学科的人文性,丰富学科教学体系,同时还能以趣味性和知识性引领新时期的学科融合和教学的跨学科发展,对于完。
商务英语教学和商务文化意识的培养
【摘 要】随着经济的发展,我国与国际间的交流愈加广泛,商务英语显得越来越重要 为了培养更多的商务活动人才,商务英语教学不能只是停留在语言知识和技能的基础层面,而是要提升到既懂商务规则又懂中西方文化差异。
一带一路背景下高校学生跨文化交流意识和文化自信的培养途径以英语和商务英语专业为例
【摘 要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。
以岗位胜任力为导向的高职商务英语专业实践教学和
【摘 要】本文以高职商务英语专业用人企业及毕业生调研为基础来了解企业对人才的需求,探索以实践教学来提高商务英语专业毕业生岗位胜任力 全文主要从课内实践和课外实践两个方向进行分析和阐述 【关键词】岗位胜。
语言经济学视角下商务英语课程改革以郑州大学西亚斯国际学院为例
杜海紫(郑州大学 西亚斯国际学院,河南 郑州 451150)摘要 在航空港经济实验区带动下,河南省经济生态发生了巨大变化,传统外语人才培养模式已经不能满足河南省区域经济发展的要求 语言经济学认为人才的。
基于PBT的商务英语专业电商类课程SNS实训模式
摘 要大数据、“互联网”时代的到来,使SNS走进教学成为一种不可逆转的新常态 项目教学法PBT是培养实用型人才的一种有效的建构主义教学模式 SNS与PBT的结合,将是解决当前电。
中职商务英语课程专业实践教学的优化策略
在中职涉外专业课程中,商务英语是重要课程之一 中职英语的实践教学体现了语言的实际应用属性,因此在中职英语教学中,必须注重培养学生职业实践能力,这是中职教育人才培养目标的核心 中职商务英语实践教学效果取。
输出驱动假设理论对民办院校商务英语翻译课程教学
摘 要近年来,应用翻译教学一直是高校教学研究的热门话题,也是目前高校本科翻译专业的主流 英语商务翻译作为应用翻译中的一种,是为了满足市场开设的一门课程 翻译是英语学习中一种非常重要的输出方式,本文以民。
提升专业选修课教学效果--以商务谈判课程为例
摘 要 专业选修课是为了扩大学生知识面,培养和发展学生的兴趣和潜能,根据专业方向、专业知识结构或职业拓展需要而设置的 因此,不断提升专业选修课的教学效果,很有必要 关键词 专业选修课;教学效果;商务谈。
基于目的性原则下的商务英语译文评价
基于目的性原则下的商务英语译文评价研究王海龙(东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校,吉林 长春 130017)摘 要近年来,伴随着经济全球化的发展,我国的经济发展水平逐年提升,目前,我国与国际经济大。
以岗位能力为导向的商务英语专业特色课程群建设
摘要高职院校作为专门培养高级技术人才的教育机构,应当顺应时展的潮流,培养适应市场要求的具有“工匠精神”的职业人,本文论述了商务英语专业课程体系中专业特色课程群的定位以及建设以岗。
商务英语教学改革评《商务英语课程设置和教学探究》
根据当前学术界的观点,英语教学可以分为两大类一类是普通用途的英语教学,另一类是具有专门用途的英语教学 商务英语教学是在英语教学的基础上将商务专业知识与之相结合,要求学生全面掌握英语语言知识以及商务知识。
核心素养视域下高职电子商务专业课程体系的构建
摘要本文以高职学生核心素养教育为切入点,通过分析当前国内外核心素养研究现状,根据中国学生发展核心素养中提出的中国学生发展6 大核心素养构建高职电子商务专业课程体系,将核心素养融入高职电子商务专业课程体。
地方院校商务英语专业人才培养现状与教学改革
摘 要自改革开放以来,中国经济快速稳定增长,到今天,已成为全球第二大经济体 在“一带一路”发展倡议的指引下,中国经济发展必将持续增长并引领全球 因此商务英语人才的需求已呈多元化。
社会需求视域下的大学英语课程设置
社会需求视域下的大学英语课程设置研究李家霞 薛 磊(山东科技大学 基础课部,山东 泰安 271019)摘 要在英语作为世界通用语背景下,大学英语教学应培养社会用人单位需要的人才 基于社会需求分析,文章。
大学公共英语课程现状与提升大学生英语听说能力策略
(天津中德应用技术大学,天津300350)摘要大学公共英语课程是非英语专业学生的必修课,其重要性不言而喻 在新时代的国际化形势之下,大学公共英语课程承担着培养大学生英语综合实践运用能力的重任,越来越多。
挪威2019年热泵市场报告
热泵年度供热1012TWh(太瓦时)(1太瓦时等于10亿千瓦时)挪威是一个北欧国家,国土面积38 5万平方公里,人口490万,共计220万户家庭,每年建造的新房大约1万幢 建筑存量的普查表明,在全国的。
孩子爱拖延,减法来帮忙
代 蕊“ 赶快! 石头, 不然要迟到了! ” “ 快吃早餐! ” “ 你怎么还没穿袜子”自从石头开始上学,这就是我每天早上的状态。
无范式的可能与其意义
杨竞业摘要“无范式”研究是相对于“范式”研究而提出的一种可能的研究方式、研究方法和研究方案 “无范式”研究重视对先前理论体系的怀。