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论归纳性教学理论的生成路径以中小学课堂教学设计理论的生成为例
摘要 实践性、操作性是教学理论的本质属性,中小学课堂教学设计理论是典型的教学理论,是中小学教师教学活动的重要理论基础与依据,必须具有实践性、操作性 中小学教学设计理论较适宜的生成方式是归纳法,其生成路。
扩展训练在新疆高校体育课程教学中的运用
摘要本文在阐述扩展训练对新疆高校体育教学的重要性基础上,侧重围绕高校体育教学中试试扩展训练的策略展开具体的探讨 关键词扩展训练新疆高校体育课程教学 现高校体育课程教学开始使用扩展训练模式,这种模。
少数民族大学生语言状况调查分析和普通话教学以新疆大学为例
摘要本文从语言态度及语言使用能力角度入手,运用定量研究方法对新疆大学的哈萨克族语言使用情况进行了调查分析,并以此对当前国家通用语教学提出了一些建议 关键词国家通用语 教学 语言态度新疆大学是新疆首。
论甘孜藏区的中小学美术教育教学现状和改革思路
【摘要】随着社会经济文化的发展,为提高全民族的美术意识,民族地区的教育也受到国家教育部门的高度重视 甘孜藏区具有丰富的民族文化资源,但中小学美术教育基础相对薄弱,同时教育过程中还存在一定的问题和矛盾,。
新疆民族地区中国古代文学教学情况问卷调查分析
新疆民族地区中目古代文学教学情况问卷调查分析青 荣内容摘要 随着国家对汉语教学措施的调整 ,新疆高校教学环境发生 了深刻的改变,新疆高校 的生前在客观上也产生了变化,尤其是各个 民族学生的 日益增多,。
《学基础理论》课程教学改革的构想以新疆学院为例
摘要连续三年招警考试招录大纲的不断变化,对院校专业应届毕业生素质和能力提出了更高的要求 现有学基础理论课程教学无论从教学内容、教学安排、课程学时,还是教学团队建设都面临着巨大挑战,教学改革势在必行 关。
论多媒体教具的普与对中小学音乐教师教学技能的影响
【摘 要】随着我国经济和科技的飞速发展,教育教学改革也在积极稳步推进,多媒体教具在教育教学中起到了时代性的作用 运用动感的影像、优美的音乐和丰富的图片,直接而强烈地刺激着学生的视觉和听觉,提高了教师的。
温州中小学合唱教学的调查与分析
近几年,在区政府和教育部门各级领导的支持下,在学校领导和音乐教师的共同努力下,温州中小学合唱教育工作有了显著的进步和一定的成果 但是通过走访温州各学校,通过对老师、学生的实地调查,发现有许多问题亟待解。
中小学音乐课堂体验教学的有效运用
摘 要音乐是一种充满情感的艺术形式,在中小学音乐教学中开展体验式教学,不但能够培养学生对于音乐的兴趣,增加他们对于情感的理解,丰富他们的自身情感,还能提高学生学习音乐的有效性,提升他们的音乐鉴赏能。
新疆少数民族语文写作教学中的微课应用
中图分类号G752 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 12 018摘要新疆是一个多民族、多语种、多文字地区,这种特殊的语言环境在不同民族之间产生了一定的语言交流障。
对农村中小学音乐教育教学
【摘 要】随着教育改革,艺术教育的发展越来越受到关注,作为美育的核心,它有助于人们道德的完善力的开发,音乐教育作为艺术表现的一种形式,是艺术教育的重要内容,是实施美育的重要途径 可以丰富人的想象力,发。
中小学音乐教学衔接课堂教学实践中教学方法
【摘 要】随着教育体制改革的不断深入,在对学生进行教学的过程当中,也更加注重对于学生进行全方面的教育 在学生进行学习的过程当中,对于音乐的学习也是至关重要的,音乐是一门艺术性的课程,同时也是培养学生德。
中小学教学改革和建议
【摘 要】中小学教学的改革和创新是事关培养一大批高素质的中国特色社会主义现代化事业的建设者和接班人的重大工程 本文针对中小学教学改革与创新,提出寻找培养实用型、技能型、创新型人才的教学方法,同时树立与。
中小学美术教育教学现状与
张凤云／广东省广州市番禺区南村教育指导中心摘 要在我国新课改不断推进的教育改革大背景下,中小学美术教育面临新的发展机遇也面临新的挑战任务 在过去受应试教育影响,中小学美术教育教学课程被摆在&ldquo。
多元文化视野下的即兴伴奏教材选用以新疆高师即兴伴奏教学为例
摘要教材是课堂教学内容的重要载体,是连接教师和学生的关键环节 即兴伴奏教材的选用对于高师即兴伴奏教学至关重要,在新疆这样一个多民族聚居并三大音乐体系交汇融合的地区,多元文化影响下的即兴伴奏教学应呈现出。
中小学开展散打教学的理论
1中小学体育课开展散打教学的意义1 1 培养中小学生的爱国热情与民族精神散打是我国传统武术的重要组成部分和典型代表,积极将散打教学引入中小学体育课程之中,有助于让中小学生在学习散打的过程中深刻感受和。
微课在中小学体操教学中的应用
微课是借助现代化的科技教育手段,以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容,是按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教。
阅读教学中小学语文核心素养的培养心得
【摘要】阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,小学的教育工作者需要培养小学生们的语文学科核心素养,逐渐提高他们的阅读理解能力和养成良好的阅读习惯 在新课改的背景下,小学的教育工作者需要培养学生们的语文。
中小学教学校长的角色定位和责任承载
教学与教学管理无疑是中小学校所有工作的重心、中心和核心,而学校的教学与教学管理又是相互依存、相互影响、相互促进的 单向地看,没有优质的教学管理,教师的教学工作就难以达到校长所期望的水平和高度 优质的教。
论VR技术在中小学教学中的作用
随着社会的进步,教育教学的方式应该与时俱进 在教育部课改宏观政策的指导下,教育系统逐步认识到传统课堂教学方式已经不能满足当今教育改革的要求 我国大部分的农村中学也在使用多媒体技术来进行辅助教学,因为借。
反观美国中小学中文教学的现状与建议
摘要通过赴美国教学的经历,在工作中总结了一些对于汉语言教学方法的心得体会,就此提出些许教学方法与教材使用上的改进,同时对汉语教师提出了如何提高的方法与意见,对于中国文化与汉语教学的传播提供了一种更直观。
中小学音乐识谱教学
摘要新课改音乐课程标准中明确指出“识谱教学是学生学习音乐的必要环节,识谱能力的提高对学生感受、理解、表现及创造音乐有着重要的作用” 识谱教学是中小学音乐课堂教学的重要内容之一,。
中小学体育教学中体育游戏的多视角分析
中小学体育教学中体育游戏的多视角分析田佳鹏 刘少虎 雍晨辉 刘梦辰（牡丹江师范学院体育科学学院 黑龙江牡丹江 157011）摘 要 随着新课程标准的提出,中小学体育教学在教学内容、教学目标、教学结。
中小学足球教学中足球意识的培养
摘要足球意识是衡量一个足球运动员专业水平高低的标准之一,也是影响足球运动成绩的最主要因素,在校园足球迅速发展的大环境下,培养学生的足球意识迫在眉睫 中小学阶段是培养足球意识的黄金时期,培养学生的足球意。
小雪花的梦
刮了一夜的北风,早上,开始下雪了 雪花像小精灵一样,漫天飞舞,然后纷纷扬扬地飘落下来 有一朵小雪花,在半空中打着转儿,开心极了 “哇,世界真是太大了！”小雪花朝下看了看,忍不住。
喜鹊戏蜗牛
喜鹊在小水坑喝水时发现了站在水坑边观望的一只蜗牛,他好奇地问“老弟,你这是在看什么呢”蜗牛叹了口气“想淌过这条大河,可惜水太深了 ”喜鹊听了喳喳一笑,吓。
木耳中毒？以后还能放心食用吗？
1 木耳中毒死亡极为罕见,中毒原因是一种细菌污染产生的毒素“米酵菌酸” 2 这个毒素耐热,清洗、焯水无法去除 3 泡发木耳要勤换水,或者在冷藏条件下泡发,如有不适及时就医。