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连续制取氨气的环保型实验装置的设计
福建省泰宁县第一中学(３５４４００) 潘祥泰针对教学中需要制取大量的氨气时装置出现的不足,本着操作简单又容易推广的原则,利用易得的器材自制了一套快捷制取和收集氨气的实验装置,可为化学实验教师准备实验节。
设计色彩课程中主观设计性归纳写生
赵振鹏（黄河科技学院艺术设计学院,河南 郑州 450006）摘要设计色彩是高……院校艺术教育的重要基础学科 设计的本质是创造,创造的原动力来自人的思维,人们把客观世界的看法融入主观世界的想法,便成为创。
自主学习模式下初中物理课外探究性实验活动设计
【摘要】科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一 本文说明了开展初中物理课外探究性实验教学的意义,并对在探究性实验教学过程中需要教师注意的几个问题进行了讨论 【关键词】自主学习；课外实验；探。
设计性实验在临床检验基础实验教学中的应用
【摘 要】基础实验教学是临床检验中的基础性学科,不仅要求过硬的理论知识基础,还应当熟练掌握实验技术,这要求在教学中引入先进教学模式,通过正确引导,提高学生的学些兴趣,结合科研前沿内容及发展方向,对教学。
PBL教学法在食品微生物学设计性实验教学中的问题设计
摘要食品微生物学是轻工食品科学类各专业的一门重要的专业基础课,该门课程主要讲授微生物对食品贮藏、制造、运输及销售过程中的重要影响 PBL教学法是以学生为主体、以问题为中心,围绕问题的主动学习,而不是围。
艺术设计类实验教学分析
彭延辉【摘要】本次研究将会对艺术设计实验教学的特点进行分析,探讨传统教学存在的问题,同时提出艺术设计专业的实验教学创新对策,为促进艺术设计类实验教学长期发展提供参考 【关键词】艺术设计实验教学创新分析。
打开多维视角设计化学实验
【摘 要】本文从装置微型化自制仪器、思路逆向化改进做法、仪器生活化废物利用和过程探究化积极思维四个方面,论述引导学生创新设计化学实验的方法,以打开学生的多维视角,激发学生的创新思维 【关键词】化学实验。
探究性实验教学在初中物理教学中的作用分析
摘 要 初中生在对物理知识进行探索以及运用的过程中,普遍存在不能正确理解实验原理以及过程的问题,这样很难提升学生的学科能力,不能满足素质教育提出的教学需求 为此,物理教师需要思考如何提升实验教学的科学。
初中生物探究性实验怎么开展
陈林平探究教学旨在教师引导下,学生主动参与到发现问题、提出问题,作出假设,制定计划、实施计划、得出结论、最终寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动 它对于目前培养学生的科学思维能力、收集和。
探究影响酶活性因素的实验设计改进
王国智（陇南市文县第一中学 甘肃 陇南 746000）摘 要高中生物探究性实验教学是一种有效激发学生思维,突出学生主体地位,调动学生主观能动性和不断提升学生综合素质的教学手段,而生物探究实验本身其实关。
化学事实性知识教学设计评价体系
摘要本文利用文献研究法和个案分析法,研究了化学事实性知识教学设计评价体系,对西安文理学院2013 级化学专业师范生的化学事实性知识教学设计进行评价,并对今后研究化学事实性知识教学设计评价体系提出建议 。
基于用户中心和可用性理念的信息产品设计新技术背景下信息产品的方法
经过多年的发展,信息产品越来越产业化,并且受到市场需求导向的影响,更多地关注用户的受众体验 在以往的信息产品设计中,研究者大多将注意力放在内容的创新上；但是随着技术的不断革新,受众对于信息内容与传播渠。
基于工程案例的设计性土力学实验教学方法
摘要土力学是一门实践性强的专业基础课,为更好地配合土力学理论教学,本文在分析传统土力学实验教学法缺陷的基础上,尝试基于典型工程案例、学生分组讨论、设计土力学实验的新的教学模式,提出了适用于土力学实验的。
高中化学探究性实验的改进和
摘 要化学本身就是一门以实验为基础的科学,实验是一种探究性的活动 探究性实验关注学生的探究过程,尊重学生的独特体验,重视学生个性的发展 改进和创新高中化学探究性实验,让探究性试验教学成为培养学生创新能。
基于案例驱动的Ja程序设计课程实验教学
摘要针对网络工程专业培养方案中设置的Ja程序设计课程的实验教学,为了在有限的学时内使学生尽快掌握课程的相关知识和编程技能,在对社会需求和高校教学现状进行分析的基础上,结合教学实践,提出一种基于案例驱动。
职高化学探究性实验教学设计和安全问题
摘 要探究性化学实验能让学生体验到科学研究的过程,激发学生学习的兴趣,培养学生的探究精神和动手操作能力 教师要有针对性地探讨如何设计职高化学探究性实验,同时研究探究性实验中的安全问题和对策 教师演示时。
高中化学探究性实验绿色化改进的有效策略和途径
虽然人教版高中化学新教材在编写实验教学内容时对化学实验进行了绿色化改进,但仍然有些实验未能很好地顾及环境污染问题和对有毒物质的妥善处理问题,对师生的健康造成一定的影响 鉴于此,在高中化学探究性实验教学。
运动生理学实验教学综合设计型实验
【摘 要】本文论述运动生理学实验教学综合设计型实验存在的问题,提出整合教学内容、创新教学方法、完善考核机制、鼓励学生参与申报课题、提升实验教学队伍的整体素质……措施,以有效提高教学质量,完成教学目标 。
自主学习模式下初中物理课外探究性实验活动设计
【摘要】数学是一门高度抽象的思维活动,是师生双边互动的教学活动,是一个生动活泼的、主动的、富有个性的创造活动 学生是学习活动的主体,教师是引导者、组织者、合作者、教学的设计者,学生是否有兴趣主动参与数。
结合科研创建设计性、探究性生物工程综合实验教学体系
于 岚,邵朝纲,姜叶琴,刘 洋,孙来玉,朱淑颖（湖州师范学院生命科学学院,浙江 湖州313000）摘 要为了提高生物工程综合实验课程的教学效益,更好地培养学生的实践和创新能力,通过教学与创新科研相结合。
材料科学和工程专业综合设计型实验在本科生能力培养中的作用
摘要针对天津工业大学大学材料科学与工程专业实验教学中存在的问题,分析了开设综合设计型实验对创新型人才培养的必要性,介绍了实验教学中心在改革与实践中所取得的建设成效 关键词材料科学与工程专业；综合设计型。
中学物理探究性实验教学
【摘要】物理是一门以实验为基础的科学,如何突出实验特点,开展探究性实验教学,培养创新能力,成为众多物理教师所关心和关注的一个重要话题 新课程强调自主学习,体现了以学生为中心,重点培养学生科学探究的兴趣。
初中物理教师开展探究性实验教学的要点
王婷婷传统的初中物理实验的教学方法,采取的是验证性实验的教学方法,即教师较为重视让学生看到一个实验的结果,而非实验的过程 教学实践证明验证式的物理实验教学方法存在很多弊端,为了提高物理实验教学的效率,。
基于有效提升学生实践能力的物理化学设计性综合实验的开设
一、引言物理化学实验是一门独立开设的综合基础实验课程 与其他实验课程不同的是,物理化学实验所采用的实验方法更加多样,主要侧重于定量地解释化学过程的规律,涉及到光、声、磁、热、电……内容较多 该实验的主。
翻转课堂模式在物理教学中的应用探究
【摘 要】本文简要介绍翻转课堂模式,阐明高中物理翻转课堂教学应用要求,以实例讲解翻转课堂在物理教学中的具体应用,并提出其在应用中需要注意的问题,总结其教学意义 【关键词】物理教学 翻转课堂 高效课。
原来如此
枝头的树叶像是在一瞬间爆绿,而春天就在那一刻急忙忙地来了 春风吹走了大片的雾霾,把天空擦拭得干净、无瑕,又拂去了月亮、星星上厚重的灰尘,世间万物都洋溢着春天的气息 在夜晚微凉的风中,我披着月光,踏着一。
英语课堂：借助绘本教阅读
摘要在小学英语教学中应用英语绘本,能够极大地激发学生的阅读兴趣,有效吸引学生注意力,助力其理解力、想象力和创造力的培养 具体策略有赏玩结合,激发兴趣；续编故事,丰富想象；角色扮演,提升运用；拓展延伸,。