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关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知
儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命 为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2016年小学生科学小论。
新常态下高职生命科学教学中情感态度和价值观目标实现路径
摘要当前,职业教育发展进入新常态,课程教学改革正在不断推进 文章论述了新常态下高职生命科学教学中情感态度价值观教育的复杂现状及其目标实现的路径,为该目标的真正实践提供依据 关键词生命科学；情感态度与价。
学院生管理扁平化改革以生命科学学院为例
摘要学院作为研究生培养的实体单位,研究生管理的工作效率、服务水平直接影响着研究生人才培养与教育质量的提高 通过合理分权、设置AB岗、引入新社交媒体、再造扁平化服务流程……几项具体的管理措施改革,可以有。
依托科技园区推动现代生命科学高等教育
占 艺, 葛 茜（华中科技大学生命科学与技术学院, 湖北 武汉 430074 ）摘要 本文以华中科技大学生命科学教育与其邻近的武汉东湖国家自主创新示范区光谷生物城科技园区合作开展生命科学与技术领域优秀。
在小学科学课程中培养学生的能力和动手能力
【摘要】小学科学课程应注重培养学生的创新精神,通过培养学生的科学精神、激发学生好奇心和求知欲、培养学生的观察力、创新思维训练来培养学生的创新能力,还要有效激发学生参与实验的兴趣,在实践中强化团队合作意。
天津科学技术馆小学科学课程的开发和设计
摘要随着国家对基础教育的新一轮改革和探索,小学科学课程标准进行了一系列修订和完善 科技馆作为学校正规教育的有益补充,担负着青少年科学素养提高和社会科技人才启蒙的重任 因此,基于科技馆的场馆资源,针对小。
孕蓄课程意识，还原生命本真
虞永平教授说课程在儿童的生活中,在儿童的行动里,在发现和解决问题的过程中 过去,我们的课程就是依赖的教材,几本书执教到底,无视孩子前后经验的连贯,照本宣科 课程改革背景下的课程在哪里我们尝试改变课程观。
生命科学 和中学生物教育
张沛然潢川高级中学 河南省信阳市 464000【摘 要】自进入二十世纪后,世界生命科学得到了前所未有的发展,本文结合生命科学发展特点,从生命科学对生物教育的要求出发,对生物教育怎样适应生命科学发展的策。
关注生命，谱写大爱之歌记同济大学生命科学和技术学院教授房健民
题记对生命有更深的理解,所以才精勤不倦；对生物科学有更深的爱,所以执着无悔,勇攀高峰；忙碌的身影虽默默无闻,但执着始终写在脸上,沉静有力；从理论到实践,从创新到产业,从探索到突破,行坚意笃 不变的探寻。
生命科学中的争议理论
在科学界,争议是经常出现的,但争议往往能带来一场思想风暴 而生命科学是一门十分复杂的科学,在主流理论之外,还有着许多富有议的理论 下面我们就来介绍一些这样的理论 达尔文的跳跃扩散理论达尔文首次提出进化。
张维：科技，突破生命科学领域痛点
随着时代的发展,人们的生活水平也在不断提高,对自身的健康更加注重了,这就对我国健康医疗水平提出了更高要求,同时也提供了前所未有的发展机遇 生物制药、生物制剂……作为现代医药的重要发展方向,被看成是朝阳。
对农村小学科学课程教学现状
内容摘要小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程 受高考和评价体系的影响,小学科学的地位未得到充分体现,把科学作为副科的现象十分普遍 只有科学教师正确认识科学课程的教育内涵,才能搞好科学。
小学教育专业中如何开展有效的小学科学课程教学
一、艾滋病预防在高校的现状 艾滋病被称为世界三大公害之一,发病年龄以青壮年为主 目前,一些高校已经发现艾滋病病毒感染者,让广大青年学生掌握预防艾滋病的基本知识变得至关重要 高校对艾滋病预防的方式以相。
小学数学课程和科学课程的整合策略
摘要随着我国新课程改革的不断推进,创新教学方法、改善课堂教学效率、提升教学效果……成为各学科的改革重点,进行课程整合也成为新时期教学改革的最新方式 科学技术对教育有巨大影响,并能给未来社会带来巨大变革。
上海应建立以生命科学为特色的综合性国家实验室
建立国家实验室的必要性2015 年上海开始全面贯彻落实总书记提出的建设具有全球影响力的科技创新中心的要求,当年5 月,上海市委通过了关于加快建设具有全球影响力的科技创新的意见,坚持以体制改革为关键,以。
生命科学类通识课建设和人才培养
（上海大学生命科学学院,上海200444）摘要自上海大学全面开展通识教育改革以来,生命科学学院开设了一批通识课程 围绕“全人培养”的理念,针对生命学科特点,在课程内容安排、课程。
《生命科学导论》在中外合作土木工程管理课程中的教学
摘要中外合作办学的广泛开展给我们的传统教学方法带来了新的挑战 生源基础较差、国外教学内容和侧重点的差异、信息交流不畅……因素严重阻碍了中外合作班的教学成果 本文浅析了笔者最近四年的教学方法,并与广大一。
型大学建立本科生课程助教体制以浙江大学生命科学学院为例
摘要目前研究型高校已基本不再招聘青年讲师,这对于一直以来依赖讲师指导本科生实验和实习的传统教学体制带来不可逆转的冲击 国内外多年的实践与探索表明建立本科生课程的研究生助教体制是解决该问题的重要方法 本。
贵州大学生命科学导论课程教学内容和实践
摘要“生命科学导论”课程一般是高校开设的面向全校理、工、农科非生物类专业和文科类专业本科生的公共基础类课程 作为一门公共选修课,肩负着提高学生综合素质的重要使命,它是本科素质教。
2019年度中国生命科学领域十大进展揭晓
为推动生命科学领域的创新性发展,充分展示和宣传我国生命科学领域的重大科研成果,3月16日,中国科协生命科学学会联合体向社会公布了2 016年度“中国生命科学领域十大进展”评选结。
指向做思共生的科学课程范式和教学策略
指向“做思共生”的科学课程范式与教学策略 姜正亮【摘要】“做思共生”是指向提升学生科学素养的学习样态 为打造“做思共生”科学教学。
核心素养视角下的小学科学课程建设和教学实践
摘要小学阶段是培养学生科学意识、激发科学兴趣、发展科学精神的关键时期,亦是小学科学学科的核心素养目标 本文将基于核心素养视角,就如何开展课程教学展开深入分析和探讨,并提出相应的教学策略,以此培养学生的。
基于STEM教育的小学科学课程资源的开发
近几年,来自美国的STEM教育,在我国已经成为学科教育改革的热点,它不仅在我国各种校外教育机构中蓬勃发展,而且随着被写进国家课程标准,在学校教育中也掀起了研究的热潮 积极实践STEM教育理念和教育方式。
本科《生命科学导论》通识课程教学改革
摘要从生命科学导论通识课程开设的现状、必要性以及教学任务和目标探讨出发,研究我校“生命科学导论”课程教学改革的重要性,提出用改革课程内容与教学手段……方法来促进生命科学导论授课。
学会2019年综合学术报告会暨理事大会在珠江宾馆召开
2015年12月29日上午,广东造船工程学会2015年综合学术报告会暨理事大会在广州珠江宾馆召开 综合学术报告会由学术、科普委员会副主任委员洪和平主持 学会理事、代表和科技工作者123人出席了报告会 。
我用刮痧来养生
文 李艳鸣我今年82 岁,多年来一直有脾胃虚寒的毛病,经常拉肚子,气味也很难闻 脾胃虚弱的时间一长,胃下垂也找上门来,吃东西稍有不慎就会非常难受 为此,我吃过不少药,但始终治标不治本,苦不堪言 后来经。
那年那月的消暑记忆
虽说在我生活的北方,夏天的气温并不是高得离谱,盛夏时节也不像南方那样漫长难耐,不过在每年最为炎热的七、八月份,日子还是比较难熬的 尤其是在几十年前那个经济并不发达,防暑降温方式都还比较“原。