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学困生个性阅读中的自信心培养

初中语文新课程标准(最新修订版)的基本理念中强调指出“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的。

学生发散思维的培养

发散性思维是一种从不同的方向、途径和角度去设想,探求多种答案,最终使问题获得圆满解决的思维方法,其特色表现在思维活动的多向性和变通性 也即是从不同方向来考虑解决问题的多种可能性的思维过程 在教学中,有。

独立学院生物技术专业人才培养质量第三方评价

摘要独立学院要在激烈的教育竞争中谋求发展,必须结合自身学院特点,制定符合社会需求的人才培养目标 建立第三方人才培养评价制度和评价体系,将毕业生质量、就业质量、企业满意度、课程体系及培养过程……作为人才。

高中地理研学旅行教学开展对于实践力培养的意义探析

【摘要】课程改革是一个长久的话题,从传统的重理论教学,课堂教学,慢慢向理论实践相结合,向着更加科学合理的能力培养方面发展 高中地理教学工作,在新的教学改革背景下,必会对学生学习产生良好深远的影响 高中。

例说高中生物问题导学中移动白板的有效应用

【摘 要】本文结合教学实践,阐述移动白板在实验教学、探究式教学、模型建构教学中的应用,通过问题导学对教材中的重难点知识进行归纳整理、联系拓展,以激发学生的学习热情和学习兴趣,加深学生对课本知识的理解 。

本刊参考文献著录格式(二)

1 会议文献1 1 会议文集或汇编著录格式主要责任者 题名文献类型标志文献载体标志 其他责任者(例如翻译者) 出版地出版者,出版年引文起页止页引用日期 获取和访问路径 注题名后应注明会议地点和年份;文。

基于让学引思的高中生物教学探究

让学引思是一种充分强调学生的课堂主体性,教学中透过让学生积极主动的探究,灵活有效的思考,既实现知识的习得,又能够锻炼学生的学习能力和思维能力的方法 基于“让学引思”的高中生物课。

高中生物核心素养的内涵和培养策略

明确高中生物课程教学中需要培养学生具备的核心素养内涵,这样才能够让培养的方向更加清晰,制定的教学方案和实施计划的针对性也会更强 结合高中生物课的教学加强学生核心素养的培养,这不仅是锻炼学生综合学科能力。

初中生物课堂中对学生探究能力的培养

初中阶段还是属于我国义务教育的阶段,在九年义务教育中,我国要求在义务教育阶段能够将学生培养成全面发展的人 在九年的义务教育阶段中,学校增加了比小学阶段更多的学科学习 初中生物是以向学生介绍生物知识,让。

初中生物教学中学生探究性学习能力的培养

探究性学习是新课程倡导的一种学习方式,运用探究性学习方法能让学生从探究中主动获取知识,应用知识,解决问题 我们不仅要把生物当做一门学科来传授知识,还要在生物的教学中融入一种方法来向学生传达一些价值观念。

生物信息学学生能力培养体系和实践

高亚梅,韩毅强,刘金文(黑龙江八一农垦大学,黑龙江 大庆163319)摘要生物信息学在高校生物相关专业往往作为必修或选修课开设,对学生的创新能力的培养具有重要意义 在生物信息学课堂教学、实验教学、课外。

高中数学教学中培养学困生良好习惯的途径和方法

【摘要】随着国家新一轮课程改革的施行,我们对高中数学教育的重视程度不断提高,面对现阶段高中数学教学的现状,提出了更多方法和对策 数学作为高中最为重要的基础学科,需要学生投入更多的精力,相比初中数学,高。

加强高中生物教学培养学生学习能力摭探

与语数外科目相比,高中生物属于全新的科目 尽管学生初中阶段已经接触过生物知识,但初中生物内容比较浅,与高中生物的学习联系不是很紧密,这导致很多学生学习高中生物时遇到很多困难 因此,教师在高中生物教学过。

高中数学教学中培养学困生学习兴趣的方法

摘要兴趣是最好的老师,如何在课堂教学中培养学困生的学习兴趣是每一位数学教师应思考的问题,数学教师要关爱学困生,创设问题情境,注重美育,加强分层教学,引用历史和名人事件,让学困生多参加实践,擅长多媒体教。

加强生物教学培养学生问题意识探究

加强生物教学培养学生问题意识探究徐奇明(江苏省黄桥中学,江苏 泰兴 225411)  摘 要问与学相辅相成,没有疑问就没有思考 文章从创设探究情境、让学生想问,营造平……氛围、让学生敢问,训练提问技巧。

谈在化学实验教学中培养学牛的能力

【摘要】本文结合化学实验教学实践,从设计实验、鼓励大胆想象、细心观察实验现象、巧设实验疑问、开展课外活动……五个方面,就如何培养学生的兴趣、发散思维、观察能力、独立思考能力和探索能力……进行了探讨 。

国外生学术规范培养的主要举措与经验

摘要在我国探索提高研究生培养质量新途径的过程中,总结国外研究生学术规范培养举措及经验,对提高我国研究生学术规范具有借鉴意义 采用文献研究法,从制度与准则、教育和宣传、监督与制约、激励与保障、认定与处罚。

移动白板在高中生物问题导学教学中的价值与实现

【摘要】现代教学的主题和趋势是构建高效课堂,在现代的课堂教学中,会不断引入一些科技辅助的教学工具,移动白板在课堂教学中被广泛的应用,它的特点就是更具交互性和灵活性 本文将结合我们教学的实际情况,对移动。

语文教学要着重培养学牛的四种能力

当今教育强调要构建“以能力为中心”的语文教学 语文是一门语言学科,它注重的是培养学生的语言能力,而构成语言能力的关键是培养学生的阅读能力,阅读教学的重点是培养学生具有搜集、感受。

雾霾是心血管疾病新危险因素

世界银行2007年就指出,基于疾病成本估算,中国空气污染每年造成的经济损失,相当于国民生产总值的1 2 但中国城市空气质量的总体趋势掩盖了城市之间的区别,大城市的空气污染比中小城市更为严重 PM2 5。

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