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中国元宵节灯文化

摘 要元宵佳节如果缺少了灯的光亮,那就失去了存在的意义 从汉代起,元宵节所点亮的灯彩就不断地更新 由于灯节的开放性,历朝历代的都市中,每逢灯节,无论男女老幼,夜晚皆出游于街市,道路就出现了拥堵现象 最。

论高校教育教学工作中中国优秀传统文化的融入

摘要中国优秀传统文化对于教育教学方面一直都是与高校的学生教育教学工作有着高度的一致性和密切的联系,所以学习、弘扬和传承中国优秀的传统文化对于做好高校学生的教育教学工作有着重要的意义 为了全面的将中国优。

禅宗丛林制度对中国古代书院文化的影响

禅宗是中国古代汉化佛教的一个宗派,它针对其他各宗精于佛学理论研究而疏于修正的不足,从现实修行实践出发,反对渐修主张,提倡直指人心、见性成佛,提倡顿悟,将中国汉化佛教中“心性本觉&rdquo。

新时代要大力繁荣中国特色社会主义文化

■杜艾春/山东省委党校摘要中国特色社会主义进入了新时代,中国肩负着为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的历史使命,文化是人民的精神家园,是国家的灵魂 在新时代大力繁荣中国特色社会主义文化,可以为实现中华。

新时代中国特色社会主义文化思想的理论框架

摘要新时代中国特色社会主义文化思想是立足于新时代的历史方位形成的,是党的十八大以来文化建设的重大理论成果,其理论框架主要包括三个方面内容一是战略目标推动社会主义文化繁荣兴盛,建设文化强国;二是核心要义。

中国服饰文化

【摘要】服饰是对社会经济文化基础的反映,那么,中国古代服饰代表了什么样的社会经济文化和反映了什么样的政治制度这就需要我们去探索 本论文研究了中国历史上的几种服饰及它们与当时环境的联系 本研究发现,在开。

中国云肩文化的审美特性

云肩,是披于肩部的服饰品,通常披在肩部的前后,常以“云纹”作为装饰,其纹样大多以云头的形制来体现,装饰纹样独具特色,并多以彩锦绣制而成,故称之为“云肩”。

高中美术教育和中国传统艺术文化的融合

摘要美术作品在陶冶情操、净化心灵的同时,还给我们的生活增添了勃勃生机 美术艺术凝聚人类智慧,继承了不同民族的优秀文化艺术 因而,美术教育得到社会各界的密切关注 重点讨论高中美术教育与中国传统艺术文化的。

中国非物质文化遗产中的民间造物色彩取向

国家级非物质文化遗产名录分为十大类民间文学、民间音乐、民间舞蹈、传统戏剧、曲艺、杂技与竞技、民间美术、传统手工技艺、传统医药、民俗 133该文所研究的“民间造物”隶属于非物质文。

中国古代早期文化中的生态思想探析

摘要先秦两汉时期的思想不仅奠定了中国传统思想体系的坚实基础,而且也极大地丰富了中国文化的生态思想,并成为中国古代生态思想的主体之一 中国早期文化中的自然生命观孕育了古代的生态思想,“天&r。

论马克思主义中国化和中国优秀传统文化的关系

李盼杰(西北大学,陕西 西安 710127)摘 要马克思主义文化与中国优秀传统文化相结合是马克思主义中国化的内在要求 马克思主义文化是马克思主义发展史的时代精华凝练,中国优秀文化经过岁月的锤炼,二者都。

承继传统,中国特色社会主义文化

赵常淇/工程大学摘 要中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的文化渊源和首要内涵,继承和发扬优秀传统文化是坚持和发展新时代中国特色社会主义文化的必备前提和必由之路 关键词优秀传统文化 中国特色社会主义。

中国传统节日文化视域下的大学生道德素质教育

摘要中华文明揭日月而行千载,从太古至今已传承5000余年,其文化浩瀚广博,作为一种昊天罔极的意识形态,对我们整个民族具有意义非凡的重要的凝聚力,各个国家的大学生都是其社会的中坚力量,高校学生的道德素质。

全球化语境下中国动画的文化定力和蜕变

摘要近年来,中国动画行业在体量上得到有力扩张,成为动画生产大国,但在质量上与世界动画强国比较,明显缺乏市场竞争优势 究其原因是长期效仿甚至抄袭他人动画,造成创意缺乏、故事低幼、特色不明……,使中国动画。

中国特色地域文化背景下的动漫雕塑分析

摘要通过对动漫产业的发展现状以及我国现有的优秀动漫雕塑作品的分析,结合现阶段中国漫雕塑的发展趋势,探究中国动漫雕塑与特色中国传统文化结合的可行性和必要性,完善我国动漫雕塑艺术应有的功能及作用,在提高作。

满清服饰文化元素在现代日用陶瓷产品设计中的运用

摘要日用陶瓷用品的作品样式日益单一,器型日益老套和同质化,这是目前陶瓷市场低迷的原因之一 要想改变这种局面,就要在陶瓷的样式、器型上大胆创新 本课题在研究满清服饰文化的基础上,以满清服饰文化元素的几个。

论中国武术审美文化中的意象系统

摘要运用文献资料、比较研究……方法,探讨中国武术审美文化中的意象系统 研究认为,武术审美文化中的意象系统不单纯指武术技艺的形式演绎,更深刻的是“循象而入”,渐趋于内的&ldqu。

在会意字教学中追寻中国文字的文化智慧

摘要中国文字是全世界唯一可以在文字当中,把人生哲学、人生智慧流露出来的文化符号 我们可以会意字的字理分析为出发点,深入浅出地在会意字的结构、直观性、组合关系、简繁体、字形衍变、六书比较中追寻汉字文字智。

学会:课堂上的圈套

飞鸿二战期间,他被抓进盟军监狱,任对方软硬兼施,都难以从他口中得到半点情报 一天,从监牢被带去室时,他看到一个房间里有很多人在听课,一位老“教授”站在讲台上侃侃而谈 归来时,&。

这样一个姿态

柴皖玉“今天的太阳依旧升起,我们要做的,就是如太阳花一般,迎着阳光,昂首挺胸充满自信地绽放自己!”——题记不知从何时起,母亲爱上了养花,家里奇花异草,空。

幽默和痛

人心深处,至少有两个神秘的区域不易探测,笑的区域为一 人何以发笑,其中的道理谁也说不清 康德、叔本华、尼采、鲁迅和林语堂都想为它定义,又退了回来 康德甚至说研究幽默之原理是哲学家所做的最蠢的一件事 过。

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