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高校学生党建和思政工作
李沄松
（赤峰学院 生命科学学院,内蒙古 赤峰 024000）
摘 要：大学生是国家非常宝贵的人才资源,是国家、民族的希望和未来,是社会主义事业未来的建设者和接班人,因此,加强高校学生党建和思政教育的意义重大.本文从不同角度发现和挖掘当前高校学生党建和思政工作存在的主要问题,针对这些问题提出“建立一支稳定的入党积极分子队伍”、“加强预备党员的教育和管理”、“常态化开展对党员的教育和考察”、“加强教师党员与学生党员互动,促进党建工作的新发展”、“创新党建工作方式,增强党支部的活力”等五大要求和举措,将高校学生党建和思政工作落实到位.
关键词：学生党员；党员建设；思想政治教育
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1673-2596（2016）10-0241-02
一、加强高校学生党建和思政工作的意义
作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才,大学生是国家非常宝贵的人才资源,是国家、民族的希望和未来,是社会主义事业未来的建设者和接班人.同时,大学生也是一个流动的知识群体,每年大批优秀人才涌入高校,在学校的时间长达三四年,毕业后将进入社会,成为各个领域和专业的骨干人员,他们的价值观、思想理念、品德以及专业能力,对整个社会将会产生非常重要的影响,因此加强高校学生党建与思政工作,培养一批思想觉悟高、业务素质高、战斗力强、能起到先锋模范作用的大学生党员,是当前高校党建与思政工作中一项非常重要而紧迫的工作,对加强高校学生党建和思政工作的意义重大.
二、当前高校学生党建和思政工作存在的主要问题
近年来,全国高校学生党建和思政工作呈现了良好的发展势头,大学生申请入党的人数持续上升,学生党员队伍随之不断扩大,在组织设置等方面也取得了比较好的成绩,但也存在以下几点问题:
(一)学生党员发展未做到量质并进
近几年,,随着在校生学生规模的不断扩大,高校发展大学生党员的步伐的速度也随之加快,但是大学生党员数量与质量的矛盾日益突出.在大学生党员数量增加的同时,由于缺乏培养考察人的正式党员,党支部对入网积极分子的考察和教育未真正落实到位,导致学生党员思想政治觉悟未同步并进,部分新党员素质、理论水平不高,党性观念不强,群众基础薄弱,不能充分发挥员的先锋带头作用,给学校党组织造成不利的影响.
（二）大学生入党动机多样性,功利思想凸显
随着经济和社会的不断发展,大学生的生活方式日益多样化,人生价值观呈现多元化,部分大学生入党动机不纯,把入党作为评优和便于就业的有利途径,这些功利思想的存在严重制约着大学生党建和思政工作的良性发展.
（三）高校党组织思想政治建设比较薄弱
学生党员质量不高与基层党组织的思想建设有很大的关系.思想政治建设是党的建设的首要任务,然而目前高校党组织思想政治建设比较薄弱,主要由以下原因造成：一是入党后忽视对党员的教育；二是高校学生党员日常专业学习比较繁忙,对党的学习不能真正坚持,导致部分学生党员入党后在思想和行为上放松对自己的要求,难以发挥先锋带头作用；三是思想建设的内容和形式缺乏创新,教育内容和形式单一,没有将理论与实际问题相结合,缺乏针对性,在形式上也不够生动活泼和吸引人,影响了高校思想建设的有效性.
(四)学生党员的教育机制不够完善,缺乏对学生党员教育的长期性和连续性
目前在各大高校基层党建工作中,“重入党前考察,轻入党后教育”的现象普遍存在.在正式发展为党员前,对发展对象进行层层考察、重重教育,但是入党后缺乏后续的教育和考察,党员教育工作未持续、长期开展,同时由于高校学生在校接触书本多,参加社会实践的次数少,高校党员缺乏实践锻炼的考验.
三、搞好高校学生党建和思政工作应做好的几项工作
(一)建立一支稳定的入党积极分子队伍
高校学生党员队伍的源泉就是入党积极分子,建立一支拥有一定数量和素质较高的入党积极分子队伍,可以使党组织掌握主动权,可以充分选择正式党员.入党积极分子队伍建设需要从新生抓起,在刚开学就要培训相关的知识：党组织建设情况、党员发展程序、如何写入党申请书,同时请在校及已毕业优秀学生党员介绍先进经验,激发新大学升的政治热情,鼓励他们尽早入党,接受党的思想教育,同步做好日常的教育和培训工作.
(二)加强预备党员的教育和管理,严把党员发展的质量
在建立入党积极分子队伍的基础上,还要加强预备党员的教育和管理.目前党员发展的数量是比较可观的,大学生入党的热情和积极性比较高,但是质量未同步上升,因此为了保证党组织队伍的质量和素质,需要严把党员发展入口关,大学生的年龄都比较小,可塑性高,要从多角度、用多种方式考核和教育预备党员,同时用以老带新的教育方式,在校优秀学生党员要在生活和学习上多帮助和教育预备党员,定期考核和监控.
（三）常抓不懈,常态化开展对党员的教育和考察
部分学生党员入党后就会出现放松的现象,从思想和行为上降低对自己的要求,发挥不了党员在学生中的先锋带头作用,更有甚者会给党组织造成极不好的影响,因此党组织要定期开展政治理论学习、党的知识竞赛、党员活动以及生活会等形式多样的活动,加强对新党员的持续教育；同时党员要定期学习,上交思想报告,以便组织考察和监控.
（四）加强教师党员与学生党员互动,促进党建工作的新发展
多数高校的教师党员和学生党员的考察和培养是分开的,教师党员和学生党员的活动也是完全分离的,双方的交流极少.由于高校学生党员年龄小,社会经验不足,在很多方面的认识和理解不到位,需要优秀党员的指导和教育,但是目前在校优秀党员无法完全满足需要.因此可以加强教师党员和学生党员的互动,让学生党员参与到教师党员的科研活动中午,把专业知识教育和思想政治教育融为一体,相互学习,达到共同学习共同进步的目的；与此同时,还可以定期组织教师党员和学生党员联谊,促进双方在思想和价值观上的交流,教师党员可以凭借自身丰富的人生阅历、正确的思想价值观以及丰富的专业知识影响和教育学生党员.通过这种方式可以在一定程度上有效减轻党组织发展党员和教育党员的压力,同时有助于更加全面地促进学生党建工作的良性健康发展.
（五）创新党建工作方式,增强党支部的活力
目前党组织思想建设的内容和形式缺乏创新,没有将理论与实际问题相结合,缺乏针对性,在形式上也不够生动活泼和吸引人,影响了高校思想建设的有效性.因此在这种情况下,需要根据现有大学生的性格和特点,创新党建工作方式,增强党支部的活力,努力建立多层次的思想教育体系.一是思政政治教育和社会热点相结合,引导学生党员了解和学习国内外大事,在无形中提高学生党员思想政治素质；二是常态化开展内容丰富、形式多样的党员活动,比如素质拓展活动等,加强社会实践锻炼,促进学生党员全面发展.三是充分发挥互联网的作用,开展网上学习和教育,方便学生党员学习,形成线上线下相结合的思想政治教育体系.四是加强不同党支部之间的交流和学习,拓宽学生党员的眼界和学习范围.
总之,高校学生党建和思想政治建设的工作意义重大,任重而道远,需要从多角度、多种方式持续长期开展.
参考文献：
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（责任编辑 赛汉其其格）
学生党建论文范文结:
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