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初中文言文教学策略
长期以来在语文教学中文言文一直是课堂教学的重点和难点所在 尽管有老师的苦口婆心,尽管有老师的耳提面命,但是因为采取了错误的教育方法,在当前这种毫无灵性的填鸭式教育模式下,成效并没有想象中的那样好,甚至。
如何对初中文言文教学进行教学评价
文言文教学是初中语文教学的一个重要环节,教师需要做好教学评价,及时掌握教学状况,以便优化教学,促进学生文言文水平的提高 及时有效的教学评价,可以发现在教学中存在的不足以及学生存在的薄弱环节,然后进行针。
初中文言文教学中如何培养学生的阅读能力
文言文是中学语文教学的一个重要组成部分,新课标对文言文有了更高的要求要求学生能借助工具书读懂浅易文言文 就教材所编选的文章来看,完成这些篇目教学能够使学生游刃有余地解决考试中的文言问题,但历次考试结果。
谈新课程背景下的初中文言文教学
【摘要】文言课文是我国民族文化的一种载体,起着传承文明的作用,文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位 在新课程的大背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,应想方设法激发学生的学习兴趣,改善教。
初中文言文教学现状与突破策略
对于当代初中生而言,文言文属于古代的语言表达方式,和现代汉语言有遥远的距离,再加上学生文言文学习的基础不足、技巧不高,教师的教学方式方法陈旧,教学资源没有得到充分满足,常常陷入教学时间和精力高投入,教。
初中文言文阅读教学
兰秋月四川省凉山州会理县通安中学(615100) 初中文言文教学是一个比较难以驾驭的课程,由于历史久远,字词理解困难、学生兴趣不浓,许多教师难以深度研究,所以文言文教学相对困难 全日制义务教育语文。
初中文言文语法教学
摘要文言文是初中语文课程学习的重要内容 在初中阶段的文言文学习过程中,需要正确理解常见的实词、虚词和特殊的文言句式,才能完成诵读古代诗词、阅读浅易文言文的课程目标 学生需要掌握词语的类别和作用、句子成。
初中文言文有效教学浅探
摘 要语文教材选编的文言文是经过时间考验的经典中的经典,是古代汉语的典范之作,传承着中华的传统文化精华 在初中文言文教学中,教师要激发学生的兴趣,让学生掌握朗读的方法、译成现代汉语的方法、探究内容的。
初中文言文教学：对标找差
裴洪兵（江苏省镇江市丹徒区三山中心校,212100） 摘要初中文言文教学应避免重“教”轻“学”,教师要引导学生在疑问中突破自己,在解决疑问中有了新的认知。
初中语文文言文阅读教学中有效问题的设置
摘 要 随着时代的不断发展,教育在人们心中的位置越来越重要,通过良好的教育能够不断提高学生的综合素质能力,在如今初中语文教学过程中文言文教学一直都是教学的重点内容,但是同样也是教学的软肋,很多初中生对。
如何打造初中文言文教学高效课堂
【摘要】随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一 文言文一直都是初中语文中非常重要的一部分内容,然而由于其知识内容的理解难度较高,导致课堂教学质量普遍较差 为了改进。
初中语文文言文阅读教学活动中的情感沟通方法与运用
【摘要】目前,初中语文教学中“文言文”部分都是颇具难度的,因为在一个不熟悉的语言环境下,文字的运用、情感的表达方式晦涩难懂,要想高效理解,方法和技巧都必须掌握到位 阅读是学习语。
新课程背景下的农村初中文言文教学
摘要文言文是中华民族的文化瑰宝 当前农村文言文教学,应试教育现象较严重,文言文课堂演变为字、词、句的翻译课堂 这种教学方式,不仅限制了学生的学习主动性,还阻碍了学生创新思维的开拓和良性发展,从而难以适。
初中文言文教学的批诵探背
内容摘要文言文教学是语文教学重要的有机组成部分,我在教学过程中作了如下尝试（一）运用批注方式进行课前预习 （二）反复诵读,培养学生语感 （三）合作探究,通过互问互答和提问解答来质疑解读 （四）指导学生。
初中文言文教学
语文课程标准对文言文阅读的要求是“阅读浅显的文言文,养成初步的文言语感 能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容 了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读。
基于核心素养，改进初中文言文教学模式
随着新课程改革的不断推进,提升学生的语文核心素养成为新课程改革的重难点 传统的文言文课堂教学因其沉闷枯燥的教学氛围,低效无效的教学现象,严重阻碍了学生的主观能动性,阻碍了学生语文素养的提升 鉴于此,如。
提高初中文言文教学质量
初中文言文教学现状不是很乐观 首先是由于大部分学生平时与文言文的接触确实不多,兴趣自然不会很浓厚 其次是大部分教师无法摆脱“填鸭式”教学,学生俨然成了“速记员&rd。
问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用
【摘要】问题教学法其实是最古老的教学法之一 新课程背景下的语文教学不是传授给学生现成的知识,不是培养没有问题的课堂,而是以问题为中心展开教学,引导学生发现各种各样的问题,在解决问题的过程中提高语文学习。
言文合一：初中文言文教学之突破口
周莺【摘要】当前初中文言文教学中要么止于翻译,要么止于清议,造成文言文教学中“文”与“言”割裂的现象 教学应以“言”&ldquo。
谈初中文言文有效教学的策略以《为学》教学为例
赵可红（上海外国语大学松江外国语学校,上海 201620）摘 要 文言文教学是初中语文教学的重点和难点,并且长期处于“费时低效”的状态,语文教师要不断探索出新型有效的教学。
用好三大宝，构建初中文言文教学高效课堂
福建省德化县第三中学苏宜培【摘要】随着新课改的不断深入,各个版本的教材都在不断增加中国传统文化经典的内容,特别是古诗文 文言文是中国文化的瑰宝,需要代代传承,因此初中文言文要构建高效课堂,提高教学的有。
试谈诵读在初中文言文教学中的作用
摘要诵读是学习文言文的入门之径,也是教学文言文的根基 一直以来,我国文言文教学都以诵读为主,通过诵读实现对文言文深层次的理解 文言文的诵读能激起美感而引发学生的兴趣,有利于学生理解文章的内容和感情,有。
初中文言文高效教学的实施路径
初中文言文教学很多老师采取固定的路数,先“词句串讲”,后“内容分析”,尤其是在词句串讲时,“字字落实,句句清楚”被许多教师奉为至。
初中文言文有效教学例谈
摘要在初中文言文教学中,如何进行有效教学笔者认为在加强诵读能力培养的同时,通过创设情境,激发学生学习兴趣 活用事例,提升学生对文本精髓的理解,在比较阅读中培养学生对知识的转化和迁移能力,通过学科内和学。
高瑞昌：科研和生活的完美邂逅
本刊记者 黄 健千百年来,人类寻觅食物的匆匆脚步,从来不曾停歇 随着时代的更迭和人类生活水平的提高,越来越多的水产品也成为了人们餐桌上必不可少的美食 鱼、虾、贝、藻……各种水生动植物,营养丰富、味道鲜。
中职院校酒店管理专业实习效果
引言论文对酒店管理专业实习中存在的各种问题,通过问卷调查、实习日志阅读、师生交流……方式进行探索研究,主要目的在于发现酒店管理专业学生在实习过程中存在的不足,为提高学生实习效果,进而提高酒店管理专业实。
基于1394B总线的嵌入式高速数据传输体系在卫通中的应用
一、引言侦察监视是无人飞行器的主要用途之一,飞行器平台能够携带可见光照相机、红外扫描器和雷达设备……,深入敌方阵地前沿和敌人后方,对敌方主要部署和重要目标进行实地实时的侦察,完成各种侦察和监视任务,通。