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双钢琴调律实践初论
文/陈重生 杨良钢
一、引言
双钢琴演奏作为钢琴音乐中常见的一种表现形式,与钢琴独奏相比其音乐表现更加丰富、动听,同时使用两台钢琴也是音乐高等教育中必不可少的一种教学形式.欧美著名的音乐学院教室（教师钢琴房）里,常常摆放着两台中型或大型的卧式钢琴；在一些教学用小型的音乐演奏厅里,一般都备有两台以上中型或大型的卧式钢琴,为了满足双钢琴使用的需求,其调律工作是不可或缺的.双钢琴调律并非等同于单台钢琴的调律工作,它对调律师的技术要求更高,需要掌握的技能更多,更具挑战性.双钢琴调律的“难”就难在它的“一致性”,它要求两台钢琴音律一致,各同名音音高完全相同.
本文就双钢琴同名音之间误差产生的原因及排除方法进行探讨,从而为双钢琴共同演奏时能取得和谐的音乐效果提供了解决方案；同时指出,双钢琴调律实践在钢琴调律技术水平的评价及调律技术整体水平提升中所能发挥的作用.
二、双钢琴各同名音高存在差异的原因分析
在双钢琴调律的实际操作中,当分别将两台钢琴非常认真地调律完成后,再同时去听两台钢琴的各组的同名音,总能听到部分同名音存在或多或少的拍音.这就说明了有部分同名音在音高上存在差异,尽管单台钢琴的音律听起来已经比较完美了.但,为何两台钢琴同名音之间在音高上还会存在差异呢？造成这种差异的原因不外乎是：
1．两台钢琴的标准音高“取音”不一致,即标准音取音的高度上有差异,哪怕是只有微小的差异.两台钢琴按照各自的标准音高,即使在其他音组操作上非常完美,理论上两台钢琴的所有同名音之间都会存在差异.因为,它们各自的音高不在同一个水平高度上；
2．两台钢琴标准音高一致,基准音组分割不一致.虽然其他音组按照其各自的基准音组的标准在八度操作上十分完美,结果是两台钢琴的同名音之间仍会存在差异.因为它们的音律在基准音组上就存有差异,导致两台钢琴在许多同名音之间都存在差异；
3．两台钢琴标准音高、基准音组分割一致,而其他音组“八度取音”不一致,也会使两台钢琴的同名音出现差异.因为“八度取音”的误差,导致部分同名音之间存在差异；
4．两台钢琴标准音高、基准音组分割、“八度取音”一致,而“同度取音”不一致,两台钢琴的同名音之间仍会存在差异.虽然两台钢琴主要调律步骤与结果相一致,同音弦组的音稍有一点不一致,仍会导致同名音之间出现差异；
5．不同型号的钢琴其音准曲线不一致,存有细微的差异,这种差异所导致的两台钢琴的同名音之间的差异,在这里可以忽略不计.
以上前四项原因都是造成两台钢琴同名音之间出现差异的主要原因.
三、双钢琴调律方法
(一)双钢琴调律工作步骤
虽然双钢琴调律工作与一般钢琴调律没有本质上的区别,但是其工作量与工作难度要比分别给两台单独使用的钢琴调律的工作量大的多.也就是说,双钢琴调律工作并不是简单的“1＋1＝2”,而是“1＋1＞2”.所以,对于双钢琴的调律工作就不能像对待一般的钢琴调律那样,需要制定新的工作步骤和秩序.工作步骤：
1．首先将两台钢琴平行或键盘面相对摆放；
2．分别对每台钢琴进行调律；
3．依照其中一台钢琴音高为标准,校对另一台钢琴；
4．将完成调律的钢琴摆放到正常使用的位置（如图1）.
(二)具体工作要求
1．钢琴摆放的要求
两台钢琴平行摆放时,两钢琴并排相隔一个“拳头”的宽度为宜,两钢琴键盘基本呈直线.这样的摆放形式既方便一个人进行调律操作,也可两人操作.
两台钢琴键盘相对摆放时,键盘相对距离60厘米左右为宜.这样的摆放形式主要是方便一个人进行调律操作（如图2）.
如果,双钢琴调律原本有两人操作,这时可将钢琴直接摆放到表演位置, 这样也就省略了上述“工作步骤4”.如果双钢琴在钢琴房使用,钢琴进钢琴房时就可以并排平行摆放.如果是音乐会用双钢琴,需要将其中一台钢琴（卧式钢琴）的上盖板卸下.
2．钢琴调律工作的要求
双钢琴调律操作应由同一个人完成,这主要是为减少不必要的误差.如果双钢琴调律由两个人来完成的话,要求以一人为主,另一人为辅.为主的调律师主要负责两台钢琴的调律工作,为辅的调律师只负责某一台钢琴的击键工作.对于调律师来讲必须做到：
①调律时,对每台钢琴的“态度”要一视同仁,不可厚此薄彼.尽量减少主观上的误差,提高两台钢琴音律的协和程度；
②对两钢琴的调律要“一气呵成”,途中不要停顿,要一直保持“入局”或“入戏”的状态,这也是提高两台钢琴音律协和程度的需要；
③选择适合调律师本人技术水平的调律方法.
当前,钢琴调律方法主要有三种：
（1）听觉调律法,即双钢琴调律全程都运用调律师训练有素的耳朵,以“听觉判断”为手段达到钢琴调律目标的方法；
（2）视觉调律法,即运用精确的“音准仪”,凭借调律师的眼睛观察仪器达到钢琴调律目标的方法；
（3）“听觉”与“视觉”相合的方法,即先运用调律师的耳朵进行调律,后采用“音准仪”对“听觉调律”的结果进行校对与修正的方法.
在这里,笔者推荐第一种和第三种调律方法.
3．双钢琴协和程度校对工作的要求
双钢琴协和程度的校对工作是双钢琴调律步骤中一项事关重大的工作,它关系到两台钢琴音律能否达到一致的目标,也是双钢琴调律最后的“冲刺阶段”.其要求是：
（1）选择音律相对完美的一台钢琴作为“基准音”.两台钢琴完成调律后经过检验,其中一台钢琴的平均律分割的均匀程度、八度和同度音程的纯正程度,会比另一台钢琴要好一些,即以这台钢琴作为“基准音”的钢琴；
（2）被校对钢琴的具体操作,其要求如同钢琴“精调”阶段的操作要求；
（3）在校对各同名音音高的同时,需要聆听两台钢琴的音色是否一致.若有同名音音色出入较大,就必须进行处理.
(三)双钢琴协和程度校对工作的操作方法
两台钢琴逐一调律的操作方法,与一般钢琴调律相同,并没有什么根本性区别,因此省略不加赘述了.双钢琴协和程度校对工作的操作方法,是选用一台钢琴作为“基准音”来校对另一台钢琴；被校对钢琴的音高一旦有偏差就即刻进行修正,使两台钢琴的音律（各同名音音高）尽可能达到一致；与此同时,如发现两台钢琴的同名音在音色上有明显的差别,也需立即进行音色处理与修复（如图3）.
1.把作为“基准音”
钢琴的每个音只留一根琴弦,使其每个音都发音纯正.实际操作时可用一根近3米长的止音呢带,插入弦列中即可.如果没有长呢带,用数根短呢带接龙插入亦可；
2.校对各同名音的操作程序：
（1）先校对标准音,即小字组的A（37A）；
（2）校对基准音组（33F－45F）；
（3）校对低音区（1A－32E）；
（4）校对中、高音区（46F#－88C）.
3.校对各同名音的过程,是所有被校对后的音高都必须逐一进行检验和确认.整个过程是“校对”（使两钢琴音高一致）——“检验”（被校对钢琴自身音程检验）——“确认”（再次检验两钢琴音高是否一致）；
（1）校对标准音（37A）,以基准音钢琴的33F－37A音程比较“基准音钢琴的33F－校对音37A”音程之间的“拍音”进行检验；
（2）基准音组校对后的音高以四度、五度或大三度音程进行检验；
（3）其他音组校对后的音高以八度、二个八度、三个八度及大三度加八度或大三度加二个八度音程进行检验；
（4）所有校对音的音高自身检验符合要求后,再次与“基准音”钢琴的同名音音高进行确认；
（5）被校对音高检验不合格时,就需重新进行校对；校对后再次进行检验,直到检验符合要求,才能进行下一步的确认；
（6）被校对音高确认不符合要求时,就需重新校对、检验和确认；直到最后确认符合要求为止,才能进行下一个音的校对工作.
4.校对音的过程也是检验两钢琴音色是否统一的过程,一旦发现音色有明显区别,即刻进入“整音”程序.由于“整音”活动需要在一个较小的空间环境中进行,如果此刻双钢琴调律工作在舞台上,不能满足音色深度修复工作要求的空间条件的话,还需将钢琴运至后台的钢琴储藏间,在那里进行“整音”工作为宜.
5.最后进行两台钢琴协和程度检验：
（1）始终把“基准音”钢琴的音高作为另一台钢琴音高的标杆；
（2）两台钢琴各同名音逐一进行音高检验,发现问题即刻修正或微调；
（3）分别弹奏、聆听各种和弦、琶音,发现问题即刻修正或微调.
四、双钢琴调律工作启示
双钢琴调律工作实践,对于钢琴音乐会、钢琴音乐教学以及提升钢琴调律师调律技术水平,都具有十分重要的意义.
双钢琴调律实践能够充分表现调律师技术水平的高低.在这里,并不是强调调试一台钢琴,就不能体现调律师的技术水平的高低.而是说,双钢琴调律给调律师展示技术水平的空间比调一台钢琴要大.因为,调律师要面对的不是同度三根钢琴弦音高的一致,而是同度六根钢琴弦音高的一致；面对的不是一个十二平均律,而是要有两个相同的十二平均律等问题.所以,双钢琴调律对技术水平的要求更高,同时也是能够充分体现调律师技术水平高低的意义之所在.
双钢琴调律实践还体现出技术标准、操作规范重要性的意义.在一个空间里,只有一台钢琴需要调律,调律的结果基本上是调律师说了算,因为缺少对调律结果的横向比较.可是在同一个空间里有两台钢琴需要调律并要求所有同名音音高调成一致时,即使调律师尽其全力对两台钢琴进行精确调律,当对比两台钢琴音高时不难发现,部分音的音高或多或少存在着差异.这些“差异”说明,调律师掌握“技术标准”和“操作规范”的程度.同名音音高差异小,有差异的同名音少,说明调律师掌握“技术标准”和“操作规范”的程度高；反之,则低.笔者认为,没有掌握好“技术标准”和“操作规范”、没有遵行“技术标准”和“操作规范”的调律师,是不能胜任双钢琴调律工作的.
双钢琴调律实践是提高钢琴调律技术整体水平的重要途径.不断提高钢琴调律的“音准水平”“音准稳定”以及追求钢琴音色的统一性,始终是钢琴调律师努力的重要方向.如何判断钢琴调律的音准状况,寻找调律误差产生的原因及克服调律误差的方法；如何研判钢琴音色的统一性和音质的优劣,寻求其产生的根源与原因,探索其解决之道.双钢琴调律实践,可以成为提高钢琴调律技术整体水平的重要途径之一.M
钢琴调律论文范文结:
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1、钢琴艺术杂志