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初中化学实验教学
【摘 要】化学实验教学是化学教师的一门必修课,首先要为学生营造一个好的学习氛围,巧用一些音乐和美术素材为化学教学服务,通过系列教学手段诱发学生的好奇心,通过课外实践活动丰富学生的化学实验,巧用化学实验素材,根据实际情况灵活安排实验内容,为化学实验教学提供条件,总之初中化学实验教学不是一件难事,我们要做化学实验教学的有心人.
【关键词】化学实验教学；良好学习氛围；情景感染；诱发好奇心
我从事农村初中化学教学二十多年,觉得初中化学这门学科是一门非常生动有趣的课程,农村的自然环境丰富多彩,广阔无垠,奥秘无穷,具有天然资源,如果能在化学教学时能充分有效的联系教材开展一些丰富多彩的实验教学,一定能激发学生浓厚的学习兴趣和无限的潜能,引领学生探索化学的奥秘奠定基础.
化学学科是以实验为基础的一门自然科学,所以学好化学离不开实验教学.作为一个化学教师如果在课堂上面对学生照本宣科,学生会感到索然无味,无法达到教学目的,初中学生具有强烈的好奇心和冒险精神,这是青春学子的特质,如果能巧以利于学生这一心理特点,充分利用化学学科独具的内容丰富且趣味性很强的课程特点,充分利用课内外资源开展丰富多彩的化学实验教学,从而谤发学生的学习兴趣,挖掘学生的潜能.我们知道每个人的潜能是无限的,有效挖掘学生潜能,激发学生的学习原动力是作为一名合格教师的责任,如何做好初中化学实验教学是作为一名化学教师的一门必修课.现将我开展化学实验教学的心得分享给大家.
一、营造一个良好的学习氛围
化学学科是一门趣味性很强的学科,老师要在课堂上充分运用生动的教学语言和贴近生活的例子来吸引学生,开展丰富多彩的生物趣味活动,比如：化学趣味知识竞赛,课外实践活动,实验能力创新大赛等活动为学生营造一个良好的学习氛围,使每个学生都能受到潜移默化的影响,从而让学生感受到化学学科的魅力.
二、在化学实验教学中融入“音乐”和“美术”感染学生
农村孩子来自大自然,生活在丰富多彩的大自然中,耳濡目染,如果能巧用“音乐”“美术”服务于化学实验教学,可以大大的增加课堂感染力,比如：我在讲析“氧气”时,我给学生播放《森林之歌》音乐视频,还在课堂上联系教材为学生播放《氧气与生物》,让学生身临其境,感受大自然的魅力,写下观后感,从而能让学生更深刻的理解化学与生物之间的关系,激发学生热爱大自然的情怀,达到爱护环境保护环境的教学目的.又比如：我在讲解“自然界的水”这一节叶,我充分展示了我的速画特长,在黑板上画了一幅漂亮的生态水风景画,不仅方便讲解水和各生物之间的关系,也为我的人格魅力加了分.在化学实验教学中,教师的绘画能力是不可或缺的,总之,音乐和美术不仅能服务于教学,还能陶冶学生的情操,何乐而不为呢！
三、诱发学生的好奇心,从而激发学生的探索潜能
人的好奇心是与生俱来的,而学校是诱发学生好奇心的温床,如果我们教师能有效的诱发学生的强烈好奇心,那么就为我们的化学实验教学开启了一扇门.化学现象有很多是我们看不见摸不着的东西,这是所有的学生都想解开的面纱,利用学生的好奇心,引导学生走向探究化学的奥秘世界；我们可以利用现代化的教学工具和化学实验来帮助学生了解那些未知的世界,比如：在讲“原子的结构”时,因为学生对原子的结构的了解是一片空白,而学生又迫切希望能看到这微观世界,所以我就利用学生的好心奇,引导学生创建微观模型,同时也让学生懂得微观模型的使用在化学实验中的重要性,同时也激发了学生强烈的探索.
四、走出课堂,参与实践是化学实验教学的必修课
化学离不开生活,实验离不开实践.学好化学这门学科必须走出课堂,只有亲历观察,亲历实践才能学以致用.我校教学楼后背有一个心型的松树山,那里是我们的学习天地,把学生带到松树山去上课,不但学习环境开阔,而且心情愉悦,松树山里有我们所需要的大量实验素材,通过观察、分析、讲解,让学生知道人类需要的有机物是植物通过光合作用制造的,可以大大提高教学效果.参与实践可以大大提高化学实验教学效果,比如：在讲“燃料”时,我家里的厨房就是学生课外实践活动的广阔天地,在那里我们的学生可以把煤气、煤、天然气等各种燃料尽情分析,乐此不彼,为学生展示自我提供了一个很好的平台,而且有很多学生还把制作精美的简易燃料灶送给老师留作纪念,对此我很有成就感.化学实验在我们生活中无处不在,在讲“人类的营养元素”时,我们农村孩子有独到优势,实验素材就在我们的身边.青菜、肉类、牛奶可谓是我们学生的最爱,我就把学生以学习小组为单位,对青菜、肉类、牛奶的成分实验分析,既激发了学生的学习兴趣,又提高个了学生的实践能力,从而达到教学目的,生活离不开化学,化学离不开实验,实验离不开实践.化学实验素材有的就在我们身边,只要有心,所以我们要做教学上的有心人,丰富实验教学,有创造性的开发化学实验,就能提高初中化学实验教学效率,真正达到我们的教学目的.开展化学实验教学不是难事,有条件的利用条件,没有条件的我们用心创造条件,比如：有些实验受环境和学校实际情况制约时,我们就灵活地对教材中的实验教学内容进行调整.
初中化学实验教学注重联系生活实际,在教学中灵活运用课堂,增强趣味性,渗透化学科学思想,这样我们的化学实验教学一定会丰富多彩.真理来源于实践,在试验中去发现.激发学生的学习兴趣和潜能,激励学生探究化学的奥秘,为攀登科学高峰奠定基础,是我们教师一生的使命.
初中化学论文范文结:
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