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三会助力班级管理
【摘 要】新接手一个班级,班主任如何顺畅地开展活动,赢得家长和学生的信赖,考验着班主任的教育智慧.紧抓三个“会”很重要：开好家长会,理念要相通；用好家委会,合作乐相融；管好班委会,坚持不放松.抓好这三“会”,可让班主任新接班级后的工作有条不紊,稳步推进.
【关键词】家长会；家委会；班委会
【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）87-0039-02
【作者简介】薛琴,江苏省常州市局前街小学（江苏常州,213000）教师,高级教师.
做班主任以来,我一直很幸福.因为每次带班（包括中途接班）都很顺利,通常家长们都很理解和支持我的工作,学生们也很喜欢我.一些同事经常会很羡慕地说：“你的运气真好,你们班没有难缠的家长,你们班的学生都好听话……”真的是这样吗？细细思量,我认为是我接班之后的前期工作做得好.具体而言,接班之后,抓好三个“会”很重要.
一、开好家长会,理念要相通
在这个信息化的时代,家长们接收到了越来越多的教育信息,学校和教师不再是知识的象征,越来越多的家长开始对学校教育提出要求.而且部分家长自身素养很高,尤其是一些人受到国外教育理念和方式的影响,他们会认为自己的教育方法很先进,认为教师要跟进他们的理念.此时教师如果不调整自己的观念与心态,那么不仅会与家长沟通不畅,更可能给自己带来糟糕的心理体验,从而影响自己的教育教学工作.
如何让家校教育理念一致,形成合力,接班伊始的家长会就显得格外重要了.初次见面的家长会,我会精心准备.我不跟家长讲学习的重要性,也不讲学习方法,而是讲自己的教育理念,并用自己的教育教学实践佐证自己的教育理念.因为我知道,只有家长认同我的理念了,一切工作才会顺畅,所谓“磨刀不误砍柴工”讲的正是这个道理.
首先,家长之间的宽容与和谐有益于形成良好的班风.班主任经常会遇到家长之间出现纠纷的情况,无外乎是从孩子之间鸡毛蒜皮的小事延伸来的,他们都不愿自己的孩子吃亏,然后就出现了矛盾.开家长会的时候,我会先给大家讲一些关于家长如何处理孩子之间冲突事件的案例,通过行为比对的方式,引导家长冷静处理问题,展示自己的文化修养.
其次,“亲其师,信其道”,只有相信教师,才能让教师大胆工作,获得工作的快乐.有人说,从最早的“师尊”时代到今天,教师与学生和家长的角色正在向着平等化改变,但在改变的过程中,教师的职业地位似乎越来越低.确实,如今的家长不再是教师说什么就听什么,他们常常要发出自己的声音,甚至要影响和左右教师的决定.他们的“底气”,往往来自他们的社会地位、教育水平和经济实力等.由此,班主任越来越难当,年轻的班主任更容易遭到家长的质疑.
因此,在第一次的家长会上,教师要发出自己的声音,让家长认同自己的教育理念,从而为后续工作的开展铺平道路.比如,就班级群的管理,我就做了如下规定：家长有什么意见或者建议尽量不要在群里说,先和班主任私聊；家长之间有什么意见,也不要在群里说,要相信教师,与教师私聊,或者家长间私聊.久而久之,整个班级就形成了文明、和谐的氛围.
二、用好家委会,合作乐相融
每个学校都会成立家委会,我以为,成立班级层面的家委会也特别重要,班主任要让那些有热情、有责任心、有能力、有胸怀的家长成为家委会的骨干力量,为家校合作共育做出贡献.家委会团队可以加强班级与家庭之间的沟通与交流,便于家长对班级工作进行监督,从而增强班级工作的透明度.因此,班主任应创设条件,引导家委会成员充分发挥各自的特长,并以其自身的魅力与能力参与到班级管理工作的各个方面,让他们也成为班级的建设者和决策者.
每个学期,我都会筹划举办一次大型的班级活动,比如诗歌朗诵会、课本剧表演、班报百期庆典等,从策划到准备,家委会成员都会和学生们一起参与.家委会成员之间,也有分工合作.比如我们策划的课本剧表演,分管宣传工作的委员就带领学生们画海报,然后把学生们的作品张贴在校园橱窗里；分管后勤的委员,则负责奖品的购买工作；其他委员,则率领服装道具组、摄影组、摄制组,全程跟进活动,制作活动CD,确保活动结束后人手一份,作为班级活动资料.
当然,家委会成员不限于参与班级的大型活动,更多时候是支持班级的日常工作.班主任要凭借家委会成员的影响力,影响其他的家长,让他们支持学校与班级的各项工作,协调家长之间的关系,形成积极向上的班风.唯有如此,家委会才算是真正为班级和学生服务.
三、管好班委会,坚持不放松
俗话说,“火车跑得快,全靠车头带.”班委在班级管理中的作用是很重要的,优秀的班委团队可以在班级中起到模范作用,促进班级的和谐发展.但是,我们经常看到一些班级的班委是懒散的,只是顶着班委的名,却不干班委应干的事情,有的甚至自己都不能以身作则.
如何发挥班委的作用呢？我认为建立严格的班委制度必不可少.每次接新班之后,我都要亲自召集并主持会议,与学生一起讨论班委制度的内容.最后,我们达成一致,为班委会制订了十六字方针：以身作则、各司其职、团结协作、坚持不懈.“以身作则”是对班委最基本的要求；“各司其职”是针对班委的分工而言的,希望班委不要都去管同一件事,因为这样反而都管不好；“团结协作”是指各班委之间要互相支持、协同工作,这和“各司其职”并不矛盾；“坚持不懈”是指班委工作要有始有终,不能“三天打鱼,两天晒网”.
班委组建后,我们会定期召开班委会会议,一般是两周一次,有固定时间、地点和会议内容.议程的第一项是各班委“述职“,讲自己履行职责的情况,包括做得好和有待改进的地方；第二项是各委员就班级情况进行讨论,肯定班级里好的方面,同时指出不足的地方；第三项,群策群力,经过讨论,找到解决问题的办法；第四项,由班长进行会议总结,汇总班委们的发言,在夕会课的时候,向全班学生通报会议精神.
总之,这么多年来,我所带班级能成为学校的“先进班级”,成为区里的“最强中队”,都离不开这三个“会”.抓好这三个“会”,可以让班主任班级管理工作有条不紊,稳步推进,班级的和谐发展和学生的健康成长也指日可待.■
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