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人文地理和城乡规划专业三位一体实践教学模式探析
摘要本文在分析国家教育发展战略与指导思想、学科特色领域和人才培养定位的基础上,构建了“学生 学科 教师”三个“三位一体”的实践教学模式,并以衡阳师范学院。
地方高校人文地理和城乡规划专业应用型人才培养以韶关学院为例
一、人文地理与城乡规划专业学科特性及其专业人才培养要求 人文地理与城乡规划专业以地理学为背景,以人地关系与区域规划理论为依托,以现代信息管理和３Ｓ 技术为支撑 其核心知识体系涵盖地理学、数学与信息学。
人文地理王阳明游览小车河
早在五百多年前,小车河以及流经的“太子桥”（今“太慈桥”）就被中国著名的哲学家和教育家王阳明先生游览过,并写下了“太子桥”一诗,。
作家人文地理和田，慢慢的四季
和田背倚昆仑,面朝沙漠 昆仑是仙境,沙漠似地狱,和田在天堂与地狱的夹缝中安然地过着人间的日子 和田一年遭遇风沙侵害多达二百多天 二百多天啊,一年中的三分之二,城市乡间朦胧混沌不明,像总也醒不了的梦境 。
农村高中学生人文素质修养在日常地理教学中的培养和训练
【摘要】在素质教育已经成为我国基础教育领域一场深刻变革和紧迫任务的今天,在针对学生进行全面素质教育的同时,注重加强培养中小学生的人文精神已是刻不容缓的任务 本文针对目前农村高中地理教学中存在的人文精神。
汪曾祺文学原生态人文地理汪曾祺全传?第一章
中国最古老的运河是邗沟 公元485年,吴王夫差为北伐齐、晋,下令调集民力开凿沟通江淮的运河,因“傍邗城（今扬州）东”而得名 它从清江直通到淮阴杨庄,沿途沟通了江淮平原的众多湖泊。
旅游规划和开发方向人文地理和城乡规划专业建设以北京第二外国语学院为例
摘要科学编制旅游规划有助于促进我国旅游产业快速健康发展,旅游规划专业建设有助于推动旅游学科发展 在旅游规划专业未列入教育部本科专业名录的背景下,旅游规划本科教育过少,满足不了旅游规划市场对专业人才的急。
地理实践教学中培养学生人文精神
温建国（山阴一中 山西 朔州 036900）摘 要人文精神的培育是构建和谐文明社会的基础和前提,学校是人文教学的主阵地,因此,学校要充分发挥自身的教学价值,大力培育人文精神 文章主要阐述了人文精神与地。
地理教学中学生学习方式的培养和人文关怀
地理知识与人类日常生产生活息息相关,其整体观、动态发展观和系统观的思维模式将积极引导人们的学习、工作和生活,终身受益 加之现代教育已从传统的知识传输转换为理论教育、情感培养、价值观的引导……科学素养和。
双池献余江南人文地理：章堰纪事（一）
早年读书偶得一语大地方有大地方的风光,小去处有小去处的景致 像章堰,就是上海西郊重固镇境内的一个小去处,小到从建制上来讲只是一个行政村 惟其小,对于现在的上海人,恐怕知道这个去处的并不多,即便是土生土。
双池献余江南人文地理：章堰纪事（二）
我童年时曾在章堰短暂生活过 那时正值“”,城里武斗,学校停课,父母进了各种学习班,我大概多少带有点“被疏散”的意思吧 当时的章堰已全然没了曾经有过的精气。
双池献余江南人文地理：章堰纪事（三）
倏忽间,四十多年过去了,自那次与发小们的神聊后,我就再也没有到过章堰,但总也没忘记过它 最近几年中,似乎有一个来自心灵深处的声音在催促,几次萌发了想回章堰看看的心思,甚至想到那家小饭店,坐在临窗的八仙。
高师人文地理野外实习课程建设浅探以皖南古村落实习基地为例
人文地理学是地理学的重要组成部分,它主要研究人类活动与地理环境之间相互作用的规律１ 人文地理学野外综合实习是高……院校地理科学专业教学大纲中明确规定的教学内容之一,观察与实践是学习、研究地理学的重要。
人文地理环境的整体性
岩石圈和大气圈以及生物圈与水圈四个圈层共同构成了地理环境, 整体性为地理环境最重要的一个特征 构成地理环境得的诸要素相互作用, 彼此有着紧密的联系, 进行着互相渗透, 因而地理环境具有极强的整体特性；。
透识民族的文化精神读王充闾的《!粹：人文传承书》
中国作为文化积淀十分丰厚的古国,放眼巡视,放手拾取,无处不是国粹 万里长城,北京故宫,经史子集,书法绘画,…………,不一而足 所以广义说来,我国固有的物质与精神上的文化精华都是国粹；狭义说来,国粹是专。
数字人文视域下的历史客观性理解问题
摘 要 文章通过辨析对历史的客观性理解问题,梳理认识者和历史主体关系,讨论悬置价值的历史、价值同一的历史和文本即历史,它们达到客观性理解的标准是实现重复性验证 价值悬置的历史借助数学和统计手段实现,价。
人文服务理念在高校图书馆读者服务中的体现
王蕾（山东中医药大学图书馆,山东 济南250355）关键词人文理念；高校图书馆；读者服务；策略研究摘要随着素质教育改革的深入,高校人才培养更侧重人文理念的渗透 文章主要研究了人文服务理念在高校图书馆读。
《高等教育信息素养框架》下的数字人文教育
摘 要 美国大学与研究图书馆协会（ACRL）2015年通过的高……教育信息素养框架要求图书馆员将信息素养教育延伸至用户学业中,与其他学术和社会目标的学习过程相融合 文章针对南京医科大学医学人文学者,将。
基于题目分析技术的高三地理试题评析策略
张晓娟（广东省惠州市第三中学,广东惠州516001）摘要题目分析是教育测量学的术语,又叫项目分析,主要内容有难度分析、区分度分析、选择题的选项分析 教育测量学是研究如何测量学生的学业成绩、学习能力以及。
浅探初中地理教学中人文精神的渗透
广西贵港市港北区第四初级中学（537100）梁伟叶摘要随着中学教育改革的推进,关于地理学科的教育要求在发生一定程度的变化 从人才素质培养的角度来看,在地理教学中能够贯入人文精神,可使得学生在地理科学领。
人文地理馆/视野有多宽，思维就有多快
阅读分享关于幸福的认知,每个人由于所处的环境和地位,还有角度、方位是因人而异的,但是基本的一点,那是必须认同的 在居住方面,那就是要有自己安居之所,尤其是自己喜欢的住处 全城撸猫告诉了我们应该居住在什。
图书馆支持数字人文进展
摘 要 文章对图书馆与数字人文交叉领域重要的研究成果进行梳理,旨在探讨图书馆为数字人文研究和相关工作提供支持的方式 目前图书馆主要从资源建设、学术研究和教学参与……方面参与数字人文研究和相关工作 关键。
数字人文项目莱比锡开放碎片文本序列(LOFTS)探究
摘 要 文章以“莱比锡开放碎片文本序列”项目（Leipzig Open Fragmentary Texts Series）为对象,在厘清其研究背景、人员构成及目标主旨的基础上,。
美国高校图书馆的数字人文馆员岗位设置
摘要文章通过文献调研,了解美国高校图书馆数字人文馆员的角色定位 选取20132017 年间Code4lib、Dhlib、DLF Jobs、ChronicleVitae com ……网络平台的21 个高。
延迟断脐对新生儿黄疸的影响
余银英 管延萍 黄燕敏摘要目的分析延迟断脐对新生儿黄疸的影响 方法收集金湾区2015年1月2016年6月500例新生儿,按脐动脉搏动消失时间分为3组,即ECC组（≥1 min且3 min）177。
平台靠什么赢得生机？
文本刊记者王悦共生物流平台作为一个“B2B2车”的第五方物流平台,不仅是简单的货运APP、车货匹配平台、云TMS,而且是物流产业互联网服务商,通过连接、协同、增值、共享为用户创。
经验学习圈理论在低年资护士静脉治疗培训中的应用
王艳红 周维摘要目的探讨经验学习圈理论在低年资护士静脉治疗培训中的应用效果 方法将2016年67月在岗的102名低年资护士随机……分为对照组和观察组,对照组采用多媒体集中授课的方式；观察组在对照组的基。