毕业论文网
这是一篇与数字化校园论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
基于数字化校园的MSNS设计和实施
赵嘉凌
（肇庆学院图书馆技术部,广东肇庆526061）
[摘 要]在随着智能移动设备的普及以及4G网络时代的来临,人们的社交方式已经慢慢改变,移动社交开始成为人们生活中不可缺少的一部分.文章分析了现有公共社交网络在高校的应用现状,针对高校用户的特征,结合实际情况,设计出面向该校用户的校园社交网络,希望以此为广大师生营造更便捷、健康的校园生活.
[关键词]社交网络；移动社交；数字化校园
doi: 10. 3969/i. issn. 1673 - 0194. 2017. 07.078
[中图分类号] TP302 [文献标识码]A
[文章编号]1673 - 0194( 2017 )07- 0174- 06
0 前言
随着时代的发展,人们的交友活动早已不再局限于日常的生活、工作圈,基于互联网的交友与信息交互越来越被人们所接受.在这样的趋势下,基于信息分享的社交网络（又称社交网络系统或者社交网络服务）(SNS,Social NetworkingServices)悄然兴起,并逐步成为互联网应用技术发展的主流方向之一.
高校校园用户是互联网上最活跃的群体,国内外最具影响力的社交网络系统Facebook和“人人网”都是起源于高校,并在校园用户的接受和推广下得以发展和壮大.
虽然这些热门的公共社交网络系统能够满足高校用户在网络社交和人际沟通方面的需求,但对师生在高校校园内的学习、工作、文化生活等方面的支持不足.例如,老师找不到理想的学生作为项目助手,同学找不到竞赛的合作伙伴或者文体活动的拍档.另外,出于商业赢利的考虑,公共社交网络的安全性仍存在着不少问题.
所以,构建适用于高校校园用户、与校园生活紧密结合的年轻化、个性化社交网络是社交网络发展的一个新的方向,对推动数字化校园建设有积极意义.
1 SNS的演化
社交网络源自于网络社交,网络社交的起点是1971年人类第一封电子邮件的诞生.互联网本质上就是计算机之间的联网,早期的E-mail解决了远程的邮件传输的问题,至今它也是互联网上最普及的应用cl].
BBS则把网络社交推进了一步,从单纯的点对点交流的成本降低,推进到了点对面交流成本的降低.把“群发”和“转发”常态化,理论上实现了向所有人发布信息并讨论话题的功.
随之发展而来的可以提供即时响应和同时交流的即时通信(IM)和可以体现越来越强的个体意识的博客(Blog).此时,用户从简单的人机交互转向了灵活人一人交互,从单向地接收信息变成了信息传播的参与者和发布者.
随着网络社交的悄悄演进,社交网络(SNS)出现了.学术界对SNS有不同的定义,其中,由Boyd和Ellison提出的定义被引用最多的定义之-[z].Boyd和Ellison认为：“社交网络系统是一种允许个人在有边界的系统中构建公开或者半公开的个人空间,阐明与自己有联系用户的列表,以及查看和遍历这一用户列表和列表中的用户发布的信息的网络服务”[3].此时的SNS使用户能够与好友进行社交活动,并在Web 2.0时代下取得了最显著的成功,如Facebook、MySpace等,在短时间内风靡全球,成为近年来最流行的互联网应用之一.
中国互联网络信息中心(CNNIC)发布《2014年中国社交类应用用户行为研究报告》,报告主要研究以社交功能为基础的互联网应用,包括狭义的社交网站、微博、即时通信工具等,以了解市场的整体情况.报告数据显示,截至2014年6月,三大社交类应用中,即时通信在整体网民中的覆盖率最高,为89.3%,其次是社交网站,覆盖率为61.7%,再次是微博,覆盖率为43.6%.
作为互联网发展历程中的变革性应用,社交网络一度改变了人们的沟通方式和信息传播渠道.伴随着智能手机的普及以及4G网络时代的来临,社交网络又将迎来新的颠覆性转变.移动互联网的蓬勃发展,就如同一剂催化剂,促使社交网络与移动终端的自然结合,产生了移动社交网络(M SNS,Mobile Social Networking Services).
2 SNS与数字化校园建设
2.1数字化校园建设现状
数字化校园包括了3个基本要素,即数字化环境、数字化资源和数字化运行方式.同时,数字化校园需要解决的核心问题是学习、工作和生活.肇庆学院从2012年开始数字化校园工程建设,经过2年的努力,数字化环境和数字化资源都得到了很大的改善,目前欠缺的是数字化运行方式的实施和推广.数字化校园里的学习、工作和文化生活方式随着数字化在高校教育中的建设和发展,正产生着变革、创新和进步.数字化运行方式应该围绕着3个核心,把移动互联网的技术优势渗透到各个领域当中,为高校师生创造一个主动式、探究式、交互式的学习、工作、生活环境,提供以人为本的个性化移动网络服务.
2.2校园社交网络的特征与发展现状
校园社交网络属于垂直型社交网络系统,综合了人人网、微博等公共社交网络的特性,并依托现有数字化校园建设中已成熟应用的主页系统、门户系统、电子教务系统,学籍管理系统、图书馆管理系统以及一卡通电子身份认证系统,在校园内部利用这些实名制管理系统专注于整合学校教学、科研、文化生活和社会服务相关信息资源,挖掘师生之间潜在的各种合作、交流的社交关系,构建起真实可靠、便捷的社交圈子,并通过与现有的公共社交网络的互联互通实现更广泛的交流与协作.
2.3基于数字化校园设计M SNS的基础条件
随着智能手机、平板电脑等移动终端的越来越普及,社交网络的形式越来越多样化,逐渐地,社交网络如同上网,打电话,发短信成为我们生活中不可或缺的一部分,参与到社交网络中来的人会越来越多,人们乐于在网络中分享自己的信息,拓展自己的人脉,并且从他人分享的信息中也可以得到很多快乐.
于是乎,各类社交网站的手机端应用程序(APP,Appli-cation)迅速覆盖人们生活,校园APP也呈暴涨式增长出现.厦门大学的“厦大包打听”是全国高校中第一个APP,此后还有集美大学的“菜园帮”、福建医科大学的“空教室”等纷纷出炉.
校园APP的出现,成为了大学校园的新社交平台,也引发了更多的学生参与到开发APP的团队中,使学生的动手能力更强,技术更硬.这些APP都是社区APP,属于一个小圈子的交友,这样的APP很好地将同学们关系拉近,成为校园社交的新利器.
3 基于数字化校园的M SNS的设计
3.1设计理念及目标
以目前来看,高校的移动社交网络大多数都是把传统PC端的Web页面的功能采用一些框架加以打包,移植到移动设备端的APP上.用户安装后打开一看,还是清一色的校园新闻、通知、好友聊天,朋友圈分享等,并没有足够吸引校园用户的独家内容,如此一来,随着时间的推移,用户新鲜度减退后,该APP被用户卸载的几率就很高,无法保持用户对该社交网络的黏性.因此,设计校园社交网络应该结合校园用户的以下特点：
(1)高校校园社交网络中的人和群体处于相对集中的地理位置中,具有背景相似度高、相互之间的联系类型丰富,而且数量众多.
(2)学习对于大学生来说还是至关重要的,他们十分关注学校考试、考研、各类资格证书的考试等,对于学校的动态信息比较重视,并且经常出现的地方是教室、图书馆.
(3)校园用户,无论是学生,还是教师员工,都会涉及教学、科研、管理和文化生活等方面,彼此之间需要更多的渠道进行共享信息,分享资讯,加强联系,以达到更便捷的沟通与协作.
(4)校园内的师生对新鲜事物兴趣浓厚,创新意识强烈,他们希望时刻与外界保持信息的交流,从社会上获取各领域的最新资讯.社会上的新技术、新工具一般在校园内的接受和传播速度都更为迅速,并且加以演变后再影响社会公众.
本研究应用最新的IT技术、依托移动互联网,结合成功的热门社交网络的理念,在调研当前高校学生对社交网络需求的基础上,开发适用于高校校园用户、与校园生活紧密结合的移动社交网络(M SNS).该设计拟实现以下目标：
(1)熟悉典型的社交网络系统结构,包括社交网络组件（基础组件、核心组件、应用组件和开放平台组件）和功能以及接口等等.
(2)调研当前高校学生对社交网络的需求,并且比较这些需求和当前典型社交网络的区别和联系,设计属于高校学生自己的社交网络需求.
(3)设置具有校园特色的应用组件,例如个人爱好管理,特别好友,活动管理等,使社交网络能够更好地支持高校学生在校园内的社交网络.
(4)以用户体验为中心,并保证信息查询的方便、快捷,以及注重社交网络用户的隐私的安全性.
3.2 M SNS的系统开发平台介绍
3.2.1服务器端开发平台
服务器使用Tomcat.由Tomcat处理客户端的HTTP请求.Tomcat版本为apache-tomcat-7.0.3 3-windows-x86.编译器为JDK,版本为jdk-7-windows-1586.
服务器端数据库采用MySQL,版本为MySQL 5.6.10,主要存储系统用户的登录信息、账号、等.
3.2.2客户端开发平台
客户端开发工具为Android,编译语言为Ja.客户端的数据库采用轻量级的SQLite,主要存储客户端产生的缓存等.
3.3 M SNS的系统功能模块设计
根据系统设计的目标,借鉴微博、微信为设计蓝图,将整个系统分为四个模块,分别是信息管理模块、好友搜索模块、管理模块和设置模块.
(1)信息管理模块：本模块的功能包括图文信息的发布、好友信息的浏览、评论和分享.
(2)搜索模块：本模块的功能包括通过号码或者扫二维码搜索发现用户,加关注；也可生成本人的二维码提供给对方搜索加关注.
(3)管理模块：本模块的功能包括本人已发布的信息的浏览和删除,粉丝管理（加关注或删除）,关注用户管理（分组或删除）,以及个人详细信息管理.
(4)设置模块：这个模块用户可以更改登录,也可注销登录.
根据对系统的功能模块设计进行分析,总结出该系统的总体功能结构,如图1所示.
3.4 M SNS的系统架构设计
M SNS采用经典的C/S结构.客户端即智能手机,服务器包括Web服务器(Web Server)、即时通讯服务器(IM Server)和数据库服务器(DB Server),客户端通过WIFI或者GPRS/WCDMA与服务器连接.M SNS总体拓扑结构如图2所示.
目前,服务器均部署在同一台主机上.三种服务器的主要作用如下：
Web Server:该服务器采用Tomcat处理客户端的HTTP请求.
IM Sever:负责提供即时通讯服务,主要包括转发好友之间的聊天信息.
DB Server:负责存取MSNS的用户数据和数据关系的维护.
3.5 M SNS的数据库设计
肇庆学院数字化校园第一期工程中已经完成了各业务系统的数据提取、清洗和转换,整合一个完善的共享数据中心,在此不做详细的介绍.
本系统共设计出8个数据库表,分别为：用户表(user)、用户关系表(user_relation_user)、发布信息表(msg)、信息和用户的关系表(msg_relation_user)、信息和评论的关系表(msg_relation_comment)、用户反馈信息表(feedback)、信息评论表(comment)、信息评论和用户关系表(comment_relation_user).具体如表1至表8所示.
如图4所示,用户正常登录后,可发布自己的图文信息,也可刷新查看已关注好友的信息,并对其进行评价和分享.在此,利用Android自带的ContentProvider接口实现数据共享.ContentProvider是封装在自定义API中的一组数据,可以读取该数据和向API中写入数据.这是在应用程序之间共享全局数据的最佳方法.例如Google为联系人提供了一个ContentProvider.任何要使用联系人信息的应用程序都可共享其中的所有信.
图5分别是搜索功能、管理功能和设置功能的界面.
3.7 M SNS系统设计中要注意的几点问题
设计出来的M SNS将会是高校数字化校园中的人际关系中心,从数字化校园中的各个业务系统中挖掘出所需的各类个人和群体的信息,并向决策支持平台提供数据来源,还要为M SNS的用户提供与之相关的服务.具体要做好以下几点：
3.7.1基于数字化校园平台数据的关系挖掘
公共社交网络中的关系则完全来源于系统内部,而校园社交网络不同于公共社交网络的特点是,校园社交网络中的关系有很大部分来源于数字化校园平台,着重通过从数字化
3.6 M SNS的系统界面实现
根据以上的设计目标和宗旨．参考校园用户普遍熟悉的微博、微信的操作界面,设计出肇庆学院M SNS系统界面.
M SNS启动后,显示注册或登录界面,新用户首先填写个人资料进行注册,旧用户直接用账号登录系统,如图3所示.校园平台的数据中心中挖掘校园中存在的各种人际关系来增强好友推荐的能力.并且,校园社交网络结合的群组关系大都对应现实中的群体的特点增加了将群组成员批量加为好友的功能；还通过群组关系挖掘从数字化校园平台积累的数据中获得了大量的群组信息,包括与正式群体对应的群组（如班级,社团）和非正式群体对应的群组（如相同兴趣者）.
3.7.2具有校园特色的应用组件设计
在应用组件的设计考虑,校园社交网络应该在包括微博、博客、相册、视频、网盘、和分享等应用组件的基础上,通过整合与高校教学、科研、文化生活和社会服务相关的信息资源,重点设计与高校校园的真实活动紧密结合的校园位置服务、生活导航、校园讲座、校园故事、校园求职等应用组件,使之能够很好地支持师生在校园内的教学、科研和文化生活等各类活动中的协作,为高校师生员工提供随时可用、处处能用的个性化网络社交服务.
3.7.3 隐私保护
由于没有商业利益方面的考虑,校园社交网络可以在实名制的基础上对个人资料和发布内容的隐私提供更为具体、个性化的访问权限控制.对不同类别的用户,不同的内容提供合适的访问权限控制建议方案,以图形、表格等容易理解的方式向用户提供信息传播方面的提示和统计.
4 应用效果
肇庆学院M SNS系统现已初步完成设计,通过模拟数字化校园的共享数据中心的结构,进行了系统的测试.经过设计小组成员以及部分校内师生的使用,发现已经基本能够系统的设计目标.
5 结语
本文设计的是一个立足于数字化校园的实名制移动社交网络,借鉴当前微博、微信等受欢迎的公共移动社交网络的界面和功能,整合了学校各个业务系统的数据,打通教学、科研、文化与生活之间的沟通渠道,已经实现了校内数据验证互通,校外社交平台互联的目标.然而,现在的功能基本上就是PC社交平台的复制,并未真正把移动终端的灵魂和内核发挥出来,还需要增加更有特色的移动应用,才能保持用户的黏性,这是下一步需要深思的方向.
数字化校园论文范文结:
关于对写作数字化校园论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文数字化校园论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
1、校园期刊
2、校园文化建设论文
4、校园杂志
5、数字化用户期刊