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基于计算机技术的数字化校园网络设计分析
摘 要：随着社会的经济的发展,计算机技术被广泛应用到各行各业,教育也不堪落后,校园信息化已越来越普及,如何运用数字化信息和网络对学校的教学、安全、日常管理等信息进行收集、整合、存储、应用等,构建数字化校园网络,加强管理,提高教育教学质量,促进学校的生存和发展是值得探究的问题.
关键字：数字化；校园网络；研究分析
一、设计原则
网络管理是网络正常运行的重要保障,因此校园网路设计必须遵循能够加速网络运行和及时诊断网络故障的管理原则,网络安全是网络运行的关键,主要保证网络运行的安全和信息来源、获取的安全,校园网络设备不可能是一直保持不变的,有时需要增减工作站,更新已有的网络设备,因此还需注意设备的灵活性和可拓展性,网络拓扑结构设计要容易进行配置的更换和易满足要求,一个可靠性高的网络拓扑结构除了可以使一些故障对整个网络的影响尽可能小以外,同时还应具有良好的故障诊断和故障隔离功能.因此,在校园数字网络设计时必须遵循安全性原则、管理性原则、灵活性和可扩充性等原则.
二、安保系统
校园安全是学校工作的重点之一,也是学校各项工作正常进行的前提和基础.利用计算机网络,建立设计安保系统,在各个节点安置摄像头,比如各个楼梯拐口处、楼门附近、每个楼层的两侧、财务室附近等,在门卫室和保安室各设有一个视频监控点,可以随时看到整个楼内外的各种情况,当有外人进入校园,门卫的监控显示屏一侧的指示灯会闪亮,有人走近财务室时,也会发出的报警信息,避免不必要的损失,发生火灾紧等急情况时,自动报警器就会把发出警报信号传递到监控点,门卫或保安得到信息,就会立即按下救急按钮,发出火灾预警,保证了在第一时间内撤离和采取有效的应对措施.
三、多媒体教学系统
教学是学校工作的关键,教学工作的成功与否直接关系到一个学校的信誉和知名度,因此,做好教学工作是十分必要的.建立电子阅览室和数字图书馆系统,学生可以利用课余时间,比如自习课到电子阅览室去查阅资料、进行线上学习、交流等,也可以通过登录校园网,学习课外知识,实现资源共享,在教学系统中有资料库,教师可以在校园网的教学系统中搜到本校教师及一些其他单位优秀教师的课件、教案、教学反思等课程资源,指导自己的课堂教学,每个班级设有多媒体投影仪和电脑,教师完全可以采用多媒体教学,丰富教学内容,加大课堂密度,给学生更直观的亲身体验,从而提高课堂教学效果.教学管理者可以通过教学系统监控到每个教室的上课实况,既便于管理,也有利于教师通过自己授课过程的视频的全程回放进行反思,分析存在的问题,找出不足,从而针对课堂出现的各种具体问题采取有效措施,进行更好的改进,促进教学质量的提高.
四、管理系统
管理是学校工作的前提保障,运用数字化管理系统,管理学校各种日常工作,比如教师的日常考核,每天运用数字化考核系统通过指纹识别,如实记录教师的出勤情况,各种备品的发放,都可以在系统中清晰的显示,员工的工资表可以通过电脑运用软件程序自动生成,改变了传统手工算法的繁琐和误差,快捷准确,提高了工作效率,各种财务账目通过数字化管理,规范、透明,每个员工也可在自己的电脑上通过校园网,清晰地看到学校各项资金的进出情况,教师的值日、值宿安排、每个班级的每天常规检查中的各项得分、评比情况等可以实时显现在教学楼大厅的大屏幕上,一切标准化、透明化、高效化.
结束语
数字化校园网络的建立,不仅提高了工作效率,扩大了业务功能和范围,更重要的是使教学内容更加丰富多彩,带给学生更多的直观体验,提高了课堂教学效果,使学校的管理更加系统化、智能化,为更好的保证校园和学生安全,减少各种不安全隐患提供了物资基础,在可能的情况下,加大资金投入,大力加强校园数字化网络建设,提高学校的竞争力,为实现学校教育的全面信息化而不懈努力.H
参考文献
[1]廖海燕.无线校园网络设计与规划[J].电脑与电信,2016,Z1:65-68.
[2] 李多, 左婷. 基于计算机技术的数字化校园网络设计研究[J]. 赤峰学院学报( 自然科学版),2016,08:29-32.
（作者单位：大庆油田矿区服务事业部物业管理二公司技术服务分公司 ）
数字化校园论文范文结:
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