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中班社会活动：自行车伙伴
自行车是幼儿童年的伙伴,骑车活动对于中班幼儿来说更是一项具有挑战和无限乐趣的活动,是最让幼儿快乐和兴奋的运动之一,他们享受用力蹬车时快速行进的成就感,喜欢上坡和下坡时的不同速度,本次活动将充分调动幼儿生活中已具备的骑车经验,引导幼儿用肢体动作表现在不同状况下骑车时的感受,尤其是当幼儿在骑车过程中遇到危险或者困难的时候怎么处理？当幼儿骑车时跌倒后,怎么办？活动中教师将引导幼儿思考,表现解决在不同骑车情况下出现的问题并学会自救,避免危险.
1．大胆想象并表现在日常生活中骑车应遵守的规则.
2．主动参与活动,尝试用肢体表现骑自行车的各种姿态,并能做出上坡与下坡,前行和停止的不同控制状态.
3．活动中乐意与别人交往、合作,分享自己的骑车经历,当知道别人骑车摔倒后有同情心.
1．骑自行车的视频.
2．轻松欢快的郊游音乐.
3．自行车倒下的音效.
一、情境引入：走,郊游去.
师：今天我们要去一个美丽的地方郊游,要去到这个地方得先走一段路再骑车一段才能到达.我们出发吧！
1．教师带领全体幼儿有序的按照不同的路线,如：直线、斜线、波浪线,在活动场地中间走一走.
二、观看幼儿骑车视频,引导幼儿思考骑车的注意事项.
师：我们快到了,下面的路程要骑车才能完成,你们都会骑车吗？
1．观看骑车视频
师：让我们一起来看一看应该怎么骑车吧！
2．观看幼儿骑车视频,引导幼儿清楚骑车的注意事项.
师：骑车时应该怎么骑上去呢？骑的时候要注意什么？
三、引导幼儿表现骑车时的情景.
师：你们想不想骑车呀？现在在每个小朋友的面前都有一辆小自行车,我们来练习一下骑自行车吧.
1．当我们骑车途中遇到红绿灯应该怎么做呢？（绿灯时幼儿表现骑车向前行,红灯时表现停车等待）
2．前方上坡请注意,前方下坡请注意,同伴之间要保持距离.
师：当我们骑车到上坡路段的时候应该这么表现呢？（表现出用力蹬自行车）,如果是骑车到下坡路段应该怎么表现呢？（幼儿表现迅速滑行）
3．要稳稳地握紧自行车车把,如果晃来晃去的会很容易摔倒,也会碰到同伴.
四、情景表演：骑车郊游
师：现在让我们骑上自行车出发吧！
1．幼儿以虚构的方式骑车行进在活动场地.
师：小朋友们开心的骑着自己的小车经过了一个小花园,请注意,前面有一个红绿灯.
师：经过一个红绿灯以后马上要下坡了,你们准备好下坡了吗？下坡路段马上要结束了,现在你们正骑行在一条马路上,骑在马路上的哪里会比较安全呢？
师：马上进入上坡路段了,要使劲蹬才能上去哦1
2．教师引导幼儿总结在骑车过程中遇到了哪些路况,应该如何应对.
师：上坡路段结束了,恭喜你们全都成功骑上来了,真是了不起！刚才你们都骑过了哪些地方呢？通过这些地方的时候应该怎么骑才是安全的呢？
五、创设情景,应对危险.
1．创设跌倒了的情景,播放自行车倒下的音效和孩子的哭声.
师：听,是什么声音？你们猜一猜发生了什么事？
2．教师引导幼儿讨论跌倒的原因,创编跌倒后的故事.
师：为什么骑车时会跌倒.
师：如果是你从车上跌了下来,你会说些什么？做些什么呢？
3．幼儿分组表演看到骑车摔倒后发生的事情,分享与交流.
师：请小朋友自由分组一起来表现骑车摔倒后的故事.
六、小结：以后你应该怎么骑车呢？
社会活动论文范文结:
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