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合理关注学生差异提高数学教学效率
合理关注学生差异提高数学教学效率研究董翠艳（江苏省常州市武进区东安实验学校,江苏 常州 213155） 摘 要在数学教学中,一些教师在课堂上还是采用传统灌输型的教学方式,忽略了学生之间的差异 文章结。
教学中如何关注学生差异
一、课堂教学——利用学生差异学生的个性特征千姿百态,每个孩子都有其独特的个性和潜能 可是,我们却常常用一种模式、一个标准去要求全体学生 这样,我们的教育就像流水生产线,学生成了。
关注学生的课堂需求，唤醒学生的五觉体验
当前,音乐教学看似是“感受体验式”的课堂,但实则仍属于“问答式” 教师们往往会利用“追问”的形式向儿童寻求教师心中早已确定的答案。
倾听学生心声关注学生打造高效课堂
摘要在全面构建高效课堂的研究与实践中,笔者以一次问卷调研的感悟为思考源头,对高效课堂的内涵分别从施教者和学习者的角度做了认真思考,并就如何以满足学生的学习需求为立足点,以致力学生的终身发展为宗旨,着力。
艺术设计教学中关注学生能力培养的做法分析
刘啸天摘要基于现阶段艺术设计教学进程中存在艺术感染力以及学生自主创新意识相对低迷的现状,提出了在教学进程中重视培养学生创新能力的建议 具体是从强化艺术设计创新方法教育力度、建立健全创新型平台以及把研究。
高中化学实验课关注学生探究能力培养的策略分析
摘 要化学作为一门自然科学,在教学过程中主要就是基于实验以及与其他学科渗透的方式开展教学,是现阶段高中教学的重要内容 化学实验课程在高中化学教学中有着重要的作用,可以充分的培养学生的科学素养、实践能。
关注学生操练建构高效课堂
浙江长兴县画溪街道包桥中心小学（313100）徐虹敏摘要英语学习离不开课堂的操练,除了教师的教学,更需要学生的操练 因此,教师要多给学生提供展示的机会,以学生为中心,深入研究教材,科学地指导学生学习英。
多视角关注学生历史核心素养的塑造
摘要在历史学科的学习过程中,学生需要逐步形成历史核心素养 进入高中阶段,学生思维水平有了一定程度的提升,教师要抓住这一关键时期,通过创设质疑情境、强化史料意识、加强情感体验……途径,积极塑造学生的历史。
文本的教学解读要从关注学生视角做起
他的时候,他已经在寒风中冻僵了,蜷曲的身躯像一个少了点的问号,又好像一个残缺的圆 两只手,一只紧紧地抓着一个破碗,另一只紧紧地攥着……（一只手抓着破碗,是为了生存,那另一只。
关注学生数感的提升
【摘 要】 2011 版数学课程标准将“数感”作为学生数学素养的十个关键词之一,认为数感的培养是学生数学学习的基础,是学生数学学习中必须要注重的关键能力 在实际教学中我们要为学。
关注学生，提升表达能力
在小学语文的教学过程中,写话教学是语文教师引导小学生走进语文、 热爱写作的关键,而且小学生的思维和学习理念不够成熟,所以写话教学是小学作文教学的起步阶段,教师一定要抓好这个教学的核心理念和课堂教学步骤。
体育课堂中实时关注学生情感的缘由
张繁荣（宝安区石岩小学,广东 深圳 518108）摘 要在学生的情感发展上要实时、在学生的技能发展上要实用、在学生的体能发展上有实效、在学生的体质关注上有实据, “四实” 。
关注学生脊柱不健康，别止于震惊
据媒体报道,近日,江苏省泰州市体育科学研究所公布了泰州市区一学校初二某班学生脊柱功能的跟踪测试数据 数据显示,短短一年时间,这个班的脊柱姿势优良……级率由24下降到18 5,脊柱姿势不良率由18上升到。
关注学生心理健康，为学生成长护航
牛见玉（山东省日照市金海岸小学,山东 日照 276826）中图分类号G62 文献标识码A 文章编号10039082（2017）11017201关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见中指出&。
高职语文教学中关注学生语文应用能力提升的意义
内容摘要随着我国职业教育不断发展,当今国家对高职教育的重视程度也越来越高 高职教育作为综合性人才培养的重要基地,可以有效为社会提供专业人才 从本质上说,人才培养需要注重每名学生的个体差异、因材施教,这。
全面关注学生有效达成目标
摘要体育教师在教学中密切关注不同认知水平的学生,直接决定着课堂教学目标的达成度 教师应从关注学生的学习目标、个体差异、运动经验、内心需求、思维特点、情感体验……方面进行分析,有效地提高课堂教学效率 关。
关注学生表现，优化数学学习
摘要在“以学为中心”的小学数学课堂教学中,教师要关注学生在学习过程中的具体表现,以此优化他们的数学学习方法 具体来说,就是要关注学生的反馈信息,优化教学设计；关注学生思维,引导。
关注学生多元化教育，教育部发话啦/
最近,教育部印发关于做好2018 年普通中小学招生入学工作的通知（以下简称通知）,明确要求规范招生入学秩序、保障入学机会均…… 其中最受各方关注的是,“要逐步压缩特长生招生规模,直至202。
多元智力理论视角下教师如何关注学生的个体差异性
【摘要】多元智力理论指出,每个学生的智力结构是多元的,都不同程度地拥有多种智力潜能,而学生之间在智力构成上的差异性决定了他们发展的独特性 教师的教育理念直接影响着教育教学质量的高低,也对学生未来的发展。
提高练习密度关注学生健康以课课练在小学一年级体育课的应用为例
【摘要】本文就小学体育课堂的走、跑、跳跃、投掷、纸系列……教学内容的实施,提出科学合理的教学方案,并认为小学生在体育课上实践“课课练”练习可以有效地提高身体素质,增强运动能力 。
关注学生内心世界，激发学生学习动力
班主任在班级中的影响力无疑是巨大的,作为一个班级的核心领导者和建设者,班主任对于班级的发展和学生的进步有着重要作用 小学生年纪小,分辨是非能力较差,容易受到诱惑影响学习成绩 班主任作为班级的领航者,除。
政治课上如何关注学生的心理健康
摘要文章从青少年心理健康现状、成因、策略三个方面入手,重点探究解决青少年心理问题的策略,从而提高青少年应对心理问题的能力 关键词思想品德；心理健康、教学活动思想品德课与心理教育从某个角度说可以说同宗同。
关注学生成长因素促进学生全面
摘要众所周知,学生的成长受多种因素的影响 作为学校管理者,要充分了解影响学生成长的各种因素 本文简要地分析了影响学生成长的智力因素和非智力因素,其中智力因素是学生成长的重要因素,非智力因素是学生成长的。
关注学生心理，建立和谐师生关系
如今,班主任老师在尽责任和义务时,被学生辱骂, 甚至暴力袭击的现象并不罕见 面对这些不愿直面的现实,我想提醒老师们不要把全部的精力都放在提高学生分数上,要关心学生心理健康,要格外关注心理异常的学生,知。
水果还可以这样吃
很多人都喜欢吃水果,但通常就是把水果洗净、削皮、吃掉的过程,其实水果还有其他对身体健康有益的方式和功用 换句话来说,对于这种集丰富营养、促进消化、降低血压、减缓衰老、保养皮肤……优点于一身的果品来说,。
收藏球鞋的当铺
美国纽约的15岁里德,是个喜欢收藏球鞋的少年 当里德又一次为买双特殊版的球鞋而跟父亲提出要求时,却被父亲当场拒绝了 理由是里德,你不是刚买了双很贵的球鞋吗这让里德很郁闷,忍不住与父亲托比争吵了起来&l。
古时行医为何要背个葫芦
古时候医者无论走到哪里,都会背着一个葫芦,葫芦作为行医者的招牌,据说其中还有一个故事 东汉时有一个名叫费长房的人,他看到一个老人在街上卖药,而病人们吃了老人的药大多都能药到病除,费长房便想拜老人为师学。