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读写结合开创诗歌教学新境界
徐旭艳读写结合指的是以文章内容为出发点,设计与之有关的写作项目,令写作、阅读和思维训练巧妙结合在一起,令学生的语文能力得到全面发展 在高中语文教学中,教师若要令学生在阅读诗歌时得到思想升华,接受文化精。
谈构建古典诗歌教学的高效课堂
古典诗歌历史悠久、成绩卓著,以其独特的美感成为古今文学作品中的璀璨明珠 在现行的人教版高中语文教材中,仅必修教材中所选的古典诗歌就有十多篇,拓展内容更是十分丰富 但在当下的古典诗歌教学中存在着诸多的问。
古典诗歌教学中缄默知识的调动和显化
1958 年,英国学者波兰尼提出“人类有两种知识,通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表述的,这只是知识的一种形式；还有一种知识是不能系统表述的,例如我们有关自己行为的某种知识 如。
立足音乐课程，渗透戏曲教学
【摘要】新形势下的艺术课程不再是传统意义上的单一的学科课程,在音乐和艺术范畴内,把美术、戏曲、舞蹈……综合性活动都纳入到艺术课程中来 这种综合化的艺术教育思潮反映了一种全新的现代教育理念,它表明在我国。
关于高中诗歌教学的灵动性运用
【摘要】不论古代,还是现代,教育部门对诗歌教育一直高度重视 从小学到中学的语文教材中,诗歌从来没有缺席过 近年来,高中教材中古诗词背诵的篇目不断在增加,可见古诗词对提升学生核心素养的重要性 在开展素质。
高中英语诗歌教学的有效规律
诗歌是文学银河里面一颗璀璨的明珠,对于任何语言来说,放之皆准,英语诗歌是英语学习者喜闻乐见的一种文学形式 诗歌具有节奏感强、韵律尤为、朗读起来朗朗上口,且诗歌语言优美,富有浪漫的意境,能用精炼的文字表。
音乐选秀节目对音乐学专业大学生专业培养的实践教学
【摘要】随着中国国内的信息交流日趋频繁,音乐选秀节目对国内的信息传播影响力日益增大,特别是网络的出现,使其对国内进行信息传播越来越方便和畅通 本文主要是通过借鉴音乐选秀节目的优势,从而对音乐学专业大学。
流行音乐学院钢琴基础课教学
孔 妮 （四川音乐学院 流行音乐学院 610500）摘要中国流行音乐教育发展十分迅猛,钢琴作为音乐教育的基础学科,面临着全新的教学模式和教学理念 本文以流行音乐学院钢琴基础课教学为研究对象,从流行音乐。
音乐课堂中的律动教学
摘要律动又称为音乐动作,是在音乐伴奏下,根据音乐的性质、节奏、力度……,有规律地、反复地做某一个动作或一组动作 体态律动是在听音乐的同时以身体动作来体验音乐,并将这种体验转化为感受和认识 它对儿童身心。
中职音乐鉴赏教学
摘 要提升中职院校公共艺术教育机能,为社会培养更高素质的人才,教育部相继颁布了学校艺术教育规范……一系列教育文件 文件指出中职院校应当注重中职生审美素养和创新精神的培育 因此,中职院校应当顺应教育。
小学音乐课堂舞蹈创编教学
一、小学音乐课堂舞蹈创编对教学的重要性首先,小学音乐课堂的舞蹈创编教学能够帮助学生强健体魄 青少年尤其是小学生正处于成长的关键时期,长期端坐课堂而不注重身体活动对于学生健康成长有所不利 若能在音乐课堂。
教育戏剧对小学音乐教学
小学音乐教育作为素质教育当中促进学生艺术修养提高的重要科目之一,对于培养学生的艺术创造能力和实践能力具有重要意义 教育戏剧作为一种新的教学方法,传承着以实践参与,促进学生创造能力发展为核心的教育理念 。
初中语文诗歌教学中音乐元素的运用
诗歌是初中语文教学中的重点内容,其是作者在一定历史背景及情境中创作出来的 因此,要想让初中生更好地领悟诗歌的韵律美、语言美及意境美,就需要教师将相应的音乐作为教学辅助手段,使得诗歌意境在音乐背景下得以。
基于核心素养的现代诗歌教学和实践
普通高中语文课程标准（2017年版）将“语文学科核心素养”与“课程目标”融为一体,其重要性可见一斑 语文学科核心素养是“学生在语文学习中获得。
小学音乐教学中的趣味教学
刘欣佳（内蒙古兴安盟乌兰浩特市永联第二小学,内蒙 乌兰浩特 137400）【摘要】传统的小学音乐教学,呈现的是教师怎样教,学生就怎样学的教学局面,它强调的是学生对音乐基础理论知识和音乐歌曲的接受和掌握。
新课改下小学音乐鉴赏课教学
柳倩颖（江苏省苏州市工业园区胜浦实验小学,江苏 苏州 215126）【摘要】在新课改的大背景下,新型的小学音乐鉴赏课通过对音乐作品鉴赏与分析,小学生能够通过音乐鉴赏课程了解到音乐中的美妙与感悟到歌曲中。
农村初中诗歌教学存在的问题与
2011版新课标对古诗词教学的要求“阅读古代诗词,重点考查学生的记诵能力,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意的能力 ”淮安市2017年中考考试说明明确指出能正确解读诗歌中。
释放诗歌的美小学语文诗歌教学分析
【摘 要】诗歌作为文学世界中重要的分支,是人类文化中的瑰宝,在小学语文教学中,教师们除了要为学生们介绍优秀的诗歌作品,要求学生们进行诗歌背诵与朗读还有义务帮助学生们养成良好的鉴赏诗歌能力,提升学生们。
唐代诗歌和音乐的交融
一、唐代诗歌与音乐融合研究现状1 对于音乐文学的研究我国学者朱谦之的著作,中国音乐文学史中对唐代诗歌和音乐的关系进行了专门的论述,他认为,唐代的音乐既有承乐府体的特点又能体现出词曲体的特点 唐诗本身也。
如何借助诗歌教学提升学生生活情趣
■徐璀／江苏省海门市能仁中学摘要古诗词是语文教学的重点内容之一,它能够带领学生穿越时空与古代的圣贤对话,还能够帮助学生提高审美情趣,让学生以新眼光看到生活 随着新课标的不断深入和发展,新课标也对语文中。
提高初中语文诗歌教学有效性的教学策略
对于初中语文教学而言,对学生进行诗歌教学并不是为了培养学生的诗歌创作能力,而是为了使学生能够具有一定地诗歌鉴赏能力 对于文学创作而言,诗歌是极具有个人色彩的文学艺术种类,诗人在诗歌中饱含深情的语言可以。
幼儿体验式音乐教学
刘 婷（内蒙古鄂尔多斯市乌审旗第四幼儿园,内蒙古 鄂尔多斯 017300）【摘要】对体验学习在幼儿音乐教学中应用的必要性进行梳理,指出体验学习使幼儿生命主体性和完整性在音乐世界中得到张扬、使幼儿的。
当代蜀地蒙学教育中古典诗歌教学内容设计
摘要自2017 年全国中小学语文教材“部编本”中古典诗文比例大增后,全国各地培训机构的“国学课”如雨后春笋般涌现,或固守“读经教育&rdqu。
音乐传播视野下有效音乐教学
在当前的音乐传播视野下,音乐传播获得了前所未有的发展,音乐传播的频率、内容规模、影响范围和影响力都获得了巨大的提升,但是过于庞大的音乐传播信息却给高校音乐教学带来了一些迷惑,尤其是社会音乐审美和专业音。
百丈冰出神泉峡
冬季在北方鲜有去处,因此,如诗画般的冰雪世界便获得了人们的青睐 神泉峡位于北京市门头沟区妙峰山镇炭厂村,早在明清时候炭厂村就因烧炭制炭而闻名,华北地区保存最完整的炭窑遗址就在神泉峡景区内 春、夏、秋三。
频谱管理：提高资源利用效率
“十三五”期间频谱资源战略地位日益突出 频谱资源作为实现信息无所不在的重要载体,是构建我国经济社会发展的信息“大动脉”、支撑网络强国和制造强国建设发展的。
技术应用
eMMC与UFS闪存的使用体验真的一致吗U F S闪存无论在结构还是性能表现上均要领先于e M M C闪存,两者之间的差距在U F S 2 02 1以及e M M C5 05 1级别产品上有着更为明显。