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家园同步培养幼儿生活自理能力的探析
杨照辉（甘肃省保育院,甘肃兰州730030）摘要生活自理能力是一个人应该具备的最基本的生活技能,幼儿期正是孩子各方面能力迅速发展的最佳时期,在这个时期对幼儿进行自理能力的培养非常重要 家庭和幼儿园是培。
家庭教育中幼儿同伴交往能力培养的误区与措施
摘要同伴交往对幼儿的社会化进行及发展有重要意义,良好的同伴交往有利于幼儿学习社交技能和策略、保持积极情绪和促进认知能力的发展 现阶段家庭教育中,幼儿的同伴交往存在如下几个问题家长对同伴交往意识不足,家。
培养幼儿教师观察能力的策略摭探
摘要幼儿教师观察能力的高低,决定课程实施的成败和保教工作的优劣,因此,有必要对其进行研究 敬畏儿童立场、坚持点面结合、运用多元方法、跟进记录分析……四点策略,有助于培育和提高一线幼儿教师的观察能力 关。
幼儿语言表达能力培养策略探究
摘要良好的语言表达能力对幼儿的发展有重要意义 文章探讨幼儿语言表达能力的重要性及其培养策略要在游戏中锻炼幼儿的表达能力,父母和教师共同营造良好的语言环境,要尊重幼儿的个体差异,要重视幼儿基本生活词汇的。
童心点亮阅读培养幼儿自主阅读能力的有效策略
摘 要著名教育家苏霍姆林斯基说过,孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展就越有益 早期阅读影响孩子的一生,良好的早期阅读教育不仅对于幼儿阅读兴趣的养成、阅读习惯的获得和阅读能力。
学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养
在学前教育课程中,设置幼儿舞蹈教学是必不可少的,幼儿舞蹈教学一方面有利于幼儿身心健康发展,另一方面,还将积极地启蒙和开发幼儿的智力,陶冶学生情操 因此,我们应该将幼儿舞蹈教学作为一个重要的部分,加强学。
家园合作培养小班幼儿生活自理能力的实践
【摘要】幼儿园教育指导纲要（试行）将幼儿的基本的生活自理能力作为幼儿全面和谐发展的基础及幼儿一日生活的重要构建成分 我们应深刻地认识到家园合作对培养小班幼儿生活自理能力的重要价值,真正发挥幼儿园在培养。
如何提高智障儿童生活自理能力
摘要在当代社会,有效地去培养智障儿童的自理能力,使其树立自理意识,熟练掌握自理技能,对于智障儿童日后自立于社会有着深远的影响,但是智障儿童自理能力的培养是一个系统工程,要把握规律、掌握方法、家校联动、。
幼儿语言表达能力的培养
□苟曌瑾摘 要随着现代社会的进步与发展,不断对人的素质提出了更高的要求,尤其是对语言的要求,语言学习是思维的过程,没有语言,思维无法进行,而思维的活动成果必须用语言表达出来 因此,幼儿时期的语言发展是。
幼小衔接中大班幼儿自我服务能力的培养
幼儿期是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期 我园著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做” 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出幼儿的智力发展应。
论健美操对幼儿抗挫折能力的培养
李 勇（石家庄幼儿师范高……专科学校 河北 石家庄 050228）【摘 要】我国目前独生子女较多,家长对孩子存在溺爱心理,导致很多幼儿抗挫能力不强 家长只关注幼儿的学习和生活,忽视了对幼儿个性品质。
学前教育幼儿舞蹈教学能力的培养方法分析
【摘 要】幼儿舞蹈教学是学前教育专业的重要必修课程之一,主要是培养幼儿教师具备舞蹈能力和舞蹈创编能力,从舞蹈教学语言能力、示范能力还有创编能力入手进行教学,培养多元化的学前教育专业性人才 本文分析了培。
论小班幼儿语言表达能力培养的教学策略
【摘要】新纲要指出”幼儿园应创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣 ”【关键词】小班 表达能力培养 教学策略由于小班。
幼儿自理能力培养
【摘要】幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是社会发展的基础 幼儿教育关系到国家的未来,家庭的希望 然而,对于36岁的学前幼儿,他们在幼儿园中有个重要的任务,就是要培养自理能力 在多年的幼儿园教学工作中。
幼儿早期阅读能力培养的有效
【摘 要】 早期阅读是一项对幼儿发展十分有益的活动,它可以开阔幼儿的眼界,让幼儿从中获得更多有关的书面语言的信息,增长对书面语言的兴趣 培养幼儿的早期阅读能力不仅对其及时获取经验有益,更对其终身学习获。
如何培养幼儿的语言能力
【摘要】培养幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务 作为幼儿教师必须抓好这个时期,努力培养引导幼儿的语言,使他们在进入小学前具备足够而顺畅的语言表达能力,将受益终生 【关键词】幼儿；语言。
以看图讲述活动为载体，培养幼儿创造性思维能力
【摘要】目前,我们幼儿园的语言活动尤其是看图讲述活动,由于诸多方面的因素的影响,仍存在着一些问题和弊端,集中表现在忽视幼儿的主动学习,过分强调一致性和教师权威性,重记忆和技能训练,轻创造性思维培养……。
小班幼儿角色游戏能力的培养策略
江苏省昆山开发区东部新城幼儿园 葛瑜双【摘 要】3岁的幼儿,活动能力、经验水平都有了一定的发展,以不满足于对周围物品的探索、摆弄,开始对周围的社会生活产生兴趣,并有了解、参与社会生活的愿望,但自身。
论幼儿生活自理能力培养
【摘 要】幼儿生活自理能力的培养是对幼儿进行全面发展教育的一个重要方面,它与其领域的教育有着密切的联系,同时又有其自身的规律 从小培养幼儿的生活自理能力是至关重要的 本文通过阐述培养幼儿生活自理能力的。
幼儿语言表达能力培养的策略探究
【摘要】幼儿语言表达能力的培养需要幼儿教育工作者努力构建愉悦情境,培养幼儿敏锐的观察力,放飞幼儿丰富的想象力,激活幼儿的创新思维能力,从而让幼儿语言能力的培养落到实处 【关键词】幼儿语言表达观察力创新。
中班幼儿生活自理能力的重要性
摘 要 如何提高幼儿的生活自理能力,是幼儿教学实践活动中的一项重要内容 在这次城乡交流中,我从城乡幼儿自理能力的强弱对比中得到了一些启发,并尝试着从“吃”、“想&r。
幼儿早期阅读能力培养
【摘要】早期阅读教育是幼儿书面语言启蒙的重要阶段 重视早期阅读的开展,有利于帮助幼儿形成良好的阅读习惯,积累阅读经验,形成自主阅读的能力 笔者根据幼儿语言发展的规律及特点,采用不同模式来解析读本中蕴涵。
幼儿阅读预测能力培养策略探究
幼儿阅读预测能力,是指幼儿在阅读中运用原有的知识、意义、有关语言结构的知识以及从文本中提取形象化的信息,来帮助自己预测阅读情节的能力 幼儿预测能力的提升对其思维能力的发展起着至关重要的作用 近年来,伴。
大班幼儿倾听能力培养策略
【摘 要】幼儿教育指导纲要（试行）在“语言”领域倡导教师应着力培养幼儿的倾听能力与习惯 大班幼儿是倾听能力培养的“黄金时期” 本文着重从如何激发大班幼。
养成读出发现的习惯阅读教学策略探寻
江苏连云港市东海县房山中心小学（222300） 张启道摘 要“读出发现”是让学生独立提出问题、解决问题的过程,它指向独立思考和富有主见的阅读 这是一种阅读能力 “读。
注重阅读方法引领，真正落实以学为主
摘 要传统阅读教学中,教师重“教”轻“学”,学生被动接受学习,阅读教学的效率不高 新课程理念指引下,教师要真正从学生的立场出发,“以学为主&。
班级文化建设促高品质学校
学校文化建设是衡量学校综合办学水平的指标之一,也是学校个性魅力与办学特色的重要表现 而班级文化是学校文化的重要组成部分,是学生个性发展的重要源泉,学生个性发展是在班级文化背景下的活动和交往中实现的 在。