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家园合作培养小班幼儿生活自理能力的实践

【摘要】

《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿的基本的生活自理能力作为幼儿全面和谐发展的基础及幼儿一日生活的重要构建成分.我们应深刻地认识到家园合作对培养小班幼儿生活自理能力的重要价值,真正发挥幼儿园在培养小班幼儿生活自理能力中的主导作用,力求让家庭与幼儿园共同合作、密切配合,让小班幼儿生活自理能力的培养真正落到实处.

【关键词】

小班幼儿家园合作生活自理实践研究

生活自理能力指的是完成生活活动的一些基本的本领,人的生活自理能力必须从小时候就加以培养.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的“健康”领域将基本的生活自理能力作为一项重要的健康教育目标,可以毫不夸张地说培养幼儿的生活自理能力是幼儿园教育的重要任务之一.那么,如何针对小班幼儿身心发展特征,在小班幼儿的“最近发展区”,家园携手共同合作着力培养小班幼儿的生活自理能力呢？

一、家园合作培养小班幼儿生活自理能力的价值所在

生活自理能力是一个人必须具备的最基本的生活技能.幼儿期是培养生活自理能力的重要的时期,让小班幼儿经常性地进行动手实践既可以为小班幼儿提供恰当的实践锻炼的平台,又可以为小班幼儿树立强烈的自信心,努力培养起小班幼儿一定的独立意识,让小班幼儿收获成长的快乐.但想让小班幼儿收获成长的快乐,单单依靠幼儿园的一方面的力量显然是难以实现的,需要家庭的共同配合,需要家庭与幼儿园的共同合作,才能取得事半功倍之效.幼儿园应将培养小班幼儿的生活自理能力作为一项重要的教育目标,其出发点是让小班幼儿具备生活的自立、自理、自治能力,让小班幼儿去受益终身.幼儿教育工作者应注重对小班的自我服务能力的培植,依据小班幼儿年龄阶段特征,逐步地提升小班幼儿的生活自理能力.值得一提的是家庭是幼儿园的重要的合作伙伴,唯有家庭与幼儿园携手共进,才能让小班幼儿生活自理能力的培养“落地生根”.

二、幼儿园在小班幼儿生活自理能力培养的过程中应发挥主导作用

在家园合作培养小班幼儿生活自理能力的过程中幼儿园应占据主导地位,幼儿园应依据小班幼儿的现实状况,有针对性地开展生活自理能力的相关活动,活动之前应科学合理地制定小班幼儿生活自理能力的活动计划,确定系列生活自理能力的培养的内容,并考虑如何适时增删调整,力求由浅到深、由易到难、循序渐进地将生活自理能力培养的相关内容科学合理地渗透到相关活动中去.同时,值得鼓励的是幼儿园应创新新教育,教学手段与形式,着力培养小班幼儿的生活自理能力.

首先,幼儿园可以借助于生动鲜活的故事去强化小班幼儿生活自理能力的培养.比如,午餐后幼儿园教师可以组织小班幼儿排排坐,同时为小班幼儿讲述生动鲜活的《味味真能干》的故事,让小班幼儿从故事中得知味味真能干,明白到通过劳动能收获快乐的道理.教师讲故事的出发点是借助于故事的情节、故事中的人物去影响小班幼儿,去熏陶小班幼儿,去强化小班幼儿的生活自理能力.

其次,幼儿园可以借助于丰富多彩的游戏活动去培养小班幼儿的生活自理能力.游戏是对小班幼儿培养生活自理能力的重要载体之一,将生活自理能力与游戏实现“无缝对接”,有利于让小班幼儿获得一些基本的生活自理能力.比如,幼儿园可以借助于“送玩具回家”之类的游戏活动,让小班幼儿学会在生活中如何将物品进行合理分类的生活自理能力.小班幼儿在“送玩具回家”的游戏活动中既学会了如何将玩具进行分类,又训练了小班幼儿的坐姿,以及必须守纪律的良好习惯.

再次,幼儿园应将小班幼儿生活自理能力的培养渗透到一日生活之中.幼儿园应为小班幼儿制定生活自理能力的培养计划,比如让小班幼儿按时进餐,定时睡觉等,比如可以规定小班幼儿在进餐时能做到不挑食、不偏食,能独立进餐,不讲话,不在桌子上掉菜、掉饭,力求保持桌面干净,坐姿正确等.幼儿园教师应耐心细致地让小班幼儿掌握一些生活自理能力.

三、家庭应与幼儿园密切配合,共同培养小班幼儿的生活自理能力

家庭是幼儿生活学习的第一场所,家庭主动配合幼儿园才能让小班幼儿生活自理能力的培养取得事半功倍之效.小班幼儿生活自理能力的培养强调家庭应为幼儿构建良好的家庭教育氛围.比如,家长可以在幼儿卧室内张贴一些生活自理能力的图案,如：小朋友独立穿衣服的图片,独立收拾玩具的图片,也可以在卫生间内张贴一些小动物独立刷牙的图片,独立洗脸的图片等,让小班幼儿在良好的家庭教育氛围中培养生活的自理能力.

家长也可以让小班幼儿在参与力所能及的劳动中培养生活自理能力.家庭生活中到处蕴藏着对幼儿进行生活自理能力的契机,比如,早晨起床,小班幼儿的衣服可以自己练习穿,刷牙时,牙膏让小班幼儿自己挤,学会自己刷牙、自己洗脸、自己吃饭等.

【结语】

【参考文献】

【1】杨姗姗．家园合作培养小班幼儿良好生活习惯的探索【J】．教育科学：全文版,2016( 12)

【2】董政．论在家园合作中培养幼儿的生活自理能力【J】．读写算：教研版,2015( 5)

【3】胡春燕．小班幼儿良好生活习惯的培养【J】．时代教育,2016 (4)

小班幼儿论文范文结:

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