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在游戏活动中培养幼儿环保意识
【摘 要】环保是全社会越来越关注的重点话题,随着人类生存环境的日益恶化,环境问题成为了摆在人类生存与发展面前的重大阻碍.为了能保护家园,为下一代建构绿色家园,有必要对幼儿进行环保教育,通过游戏教学,让幼儿收获环保知识,培养环保意识与习惯.本文从鼓励积极参与、传授环保知识、引导游戏实践这几个方面,探讨了在游戏教学中培养幼儿的环保意识与行为的实施策略.
【关键词】环保 幼儿 戏活动
《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出,要珍视生活与游戏的教育价值,通过幼儿直接体验与操作,获得实际生活经验.幼儿阶段对游戏非常感兴趣,他们喜爱参与趣味、多样性的游戏,乐于在游戏中学习知识与方法.而幼儿环保教育属于幼儿阶段教育的重要内容,为提升环保教育质量与效率,可以引入游戏教学,在游戏中实现对幼儿环保意识与行为的培养.
一、鼓励积极参与,加强情感教育
(一)锻炼自理能力,养成良好习惯
环保意识需要用行为来实践,幼儿年龄小,为了引导幼儿将环保意识与习惯付诸实践,需要从锻炼幼儿的自理能力出发.游戏教育理念认为,要将游戏与生活合二为一,在生活、游戏中学习知识与道理.如此,可以运用游戏教学策略,锻炼幼儿的自理能力,并传递环保思想,培养幼儿的环保意识与习惯.如组织幼儿参与娃娃家游戏时,培养幼儿勤洗手、洗脸、换衣的习惯,让幼儿了解到保护卫生是预防生病的关键,也是健康成长的关键.那么,人需要保护卫生,自然需不需要人类的精心呵护呢？由此延伸出对自然的保护,对动物的关爱.
(二)设计环保标志,深化幼儿情感
培养幼儿积极的情感和正确的价值观,是提升幼儿环保意识与能力的关键.为强化幼儿环保行为,有必要通过引入幼儿游戏活动,让幼儿在游戏中参与实践、动手制作、互动交流,探讨与分享关于环保的知识和想法,并互动交流如何在生活中更好的保护我们可爱的大家园,实现保护环境的目标.可以实施“设计环保标志”游戏活动,利用废旧的纸盒、纸箱、包装盒、塑料瓶、广告纸等材料,通过创意设计与动手制作,展开趣味环保标志牌的设计制作过程.在趣味的游戏活动中,培养了幼儿的环保意识和节约观念,也培养了幼儿的环境保护积极情感.
二、传授环保知识,提升环保意识
(一)引导垃圾分类,养成自觉习惯
垃圾分类是环保教育中的重要内容,可以通过海报或宣传单向家长宣传垃圾分类知识；开放日一起观看垃圾分类动画短片、国旗下讲话等形式实施垃圾分类知识宣传.以此鼓励家长参与到家园互动的对幼儿环保教育活动中.可以组织家园互动的环保标志、垃圾分类标志的设计与制作游戏活动.在该游戏活动中,幼儿与家长、教师一起,收集与设计垃圾分类标志.
(二)废物创意设计,提升环保兴趣
若幼儿知道更多废旧物品再利用知识,那么就会在生活中通过模仿、学习与实践,参与到废物再回收利用中,有助于培养幼儿环保意识与习惯.可以通过组织趣味游戏活动,让幼儿了解废旧物品再利用知识与技巧.在教师引导、家长互动参与下,幼儿展开动手制作,有的将废旧毛巾制作成可爱的小粉兔,有的将废旧光盘DIY 成手工创意杯垫,或用冰棒棍制作成木质杯垫,将吸管通过拼搭设计成创意相框,酸奶瓶配上漂亮的彩带设计成可爱人偶,纸盘子巧变脸谱面具等.废旧物品的制作让幼儿在游戏活动中,深化了对“废旧物品的再利用是环保的最佳方式”的道理,也促进了幼儿不断成长和提升.
三、引导游戏实践,强化环保习惯
(一)认识身边事物,环保从我做起
幼儿环境保护意识与能力的培养,需要加强幼儿环保知识的传授与教育,只有在幼儿懂得了更多环保知识的情况下,幼儿才会下意识实施环保行为.而环保教育要从幼儿身边做起、实际生活中做起,让幼儿学习身边的事物,从生活中学习更多知识,才能培养幼儿良好的环保习惯.如组织保护动植物的游戏,让幼儿明白动植物生长的不易,及人与自然和谐相处的重要性.分配幼儿参与角色扮演游戏活动,有牛、马动物,表演时展示出它们为人类辛勤劳动的艰辛与付出、啄木鸟、青蛙、猫头鹰、壁虎等动物,可以消灭害虫,保护庄稼和植被等,鸡、鸭、鹅等动物可以为人类提供肉类、蛋、奶制品等实物,让我们的实物更丰富和营养.
(二)组织实践活动,提升环保能力
将环保教育融入到幼儿游戏活动中,能够激活幼儿的学习兴趣,让幼儿围绕环保主题,展开环保知识网络状学习.如组织主题为“水”的综合主题游戏活动,让幼儿学习关于水的知识及水的净化、处理和保护相关方法技巧.活动设计了几个环节：“水的重要性”手抄报设计与绘制、“水资源污染的原因”探究活动、“保护水资源对人类健康和环境的作用”、“如何节约用水”课题研究活动等.可以组织关于“废旧物回收利用”综合实践活动,通过组织参观、交流、角色表演、趣味实验、废旧材料创新设计、绘画活动等,优化幼儿对废旧物体的理解,让幼儿了解到保护环境,必须从回收有用废旧物做起,珍惜资源,让废旧物体美化我们的家园.
幼儿环保习惯的培养需要充分调动幼儿的积极性,激励幼儿从生活中观察、体验与发现,意识到环保的重要性,并在家园共育、社会重视下,培养幼儿良好的环保意识与习惯,以此为共建美好家园努力.
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