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民族文化在民间舞蹈教学中的渗透
【摘 要】中国是拥有多民族、多文化的国家,在每个民族发展中都会产生自己的舞蹈,中国的民间舞蹈多种多样,民间舞蹈教学也成为舞蹈教学的重要组成部分.在民间舞蹈教学中,应根据民间舞蹈的类型积极渗透民族文化,让学生在了解民族文化的基础上,再学习民间舞蹈,会大大提升学生的学习效率,同时也能够加深学生对民间舞蹈的理解.
【关键词】民族文化；渗透；民间舞蹈教学
中图分类号：J722.2-4 文献标志码：A
文章编号：11007-0125(2018)21-0186-01
在现阶段民间舞蹈教学中,由于受到多种因素的影响,导致民间舞蹈教学效率不高,而其中最为关键的因素则是民族文化的渗透不到位,进而影响到民间舞蹈教学效率.对此,必须采取有效的措施,加强民族文化在民间舞蹈教学中的渗透,才能大幅度提升民间舞蹈的教学效率,本文则主要针对这几方面内容展开具体的分析.
一、当前民间舞蹈教学现状分析
我国有着五千年发展的悠久历史,在这历史的长河中,沉积了很多民族文化,而且也根据这些民族文化逐渐衍生很多具有民族特色的事物,例如,舞蹈则是其一,每一种民间舞蹈都能充分体现出不同地区民族的生活习性、风俗习惯等[1].而在现阶段民间舞蹈教学中,由于忽视了民族文化的渗透,导致民间舞蹈的教学只注重舞蹈动作的练习,学生也只是机械化地学习这些舞蹈动作,未能深入理解每个舞蹈动作的内涵,甚至有些学生学会跳民族舞却不了解其民族文化,使得学生在民族舞演绎的过程中,失去了舞蹈的灵魂,只有着一个舞蹈动作支撑.而且这种机械化的教学也会影响到学生的学习热情,不利于学生民间舞蹈的学习.
二、民族文化渗透在民间舞蹈教学中的主要策略
(一)利用多媒体技术渗透民族文化
民间舞蹈教学中渗透民族文化,对提升民间舞蹈教学效率具有重要的作用[2].而在通过上述的分析中却发现,由于当前民族文化渗透的效果不好,使得民间舞蹈的学习过于表面化,没有深入了解民间舞蹈的文化,进而影响到民间舞蹈的教学效率.在信息技术飞速发展下,可以充分利用多媒体技术在民间舞蹈教学中渗透民族文化,增加学生的民族文化内涵,更深入的理解民间舞蹈,从而有效提升民间舞蹈的教学效率.
例如,可以利用多媒体图文结合、视频教学的方式,将一些与民间舞蹈教学内容相关的民族文化视频、图片等资源呈现在学生面前,让学生在学习民间舞蹈之前,先对民族文化做一个简单的了解,更有助于学生民间舞蹈的学习[3].而且在多媒体新颖教学方式的影响下,学生的学习兴趣得到激发,学习热情较高,也会全身心投入到民间舞蹈学习中,进而有效提升民间舞蹈的教学效率.
（二）适当加入民族文化培训内容
在大量的民间舞蹈教学现状的调查研究中发现,由于民间舞蹈教学中与民族文化的脱节,学生在不了解民族文化的基础上硬性的学习民间舞蹈,不仅无法掌握舞蹈中每个动作的内涵,甚至会影响到学生的学习状态.而在新时期发展中,民间舞蹈教学主张民族文化的渗透,应通过有效的教学方式,将民族文化与民间舞蹈教学有机结合,才能大幅度提升民间舞蹈的教学效率.
可以根据民间舞蹈教学的实际情况,适当开展民族文化培训课程.例如,在东北秧歌民间舞蹈教学中,可以通过引入东北汉族文化、风土人情等相面的教学内容,并可以通过现代化辅助教学工具佩带一些图片、视频等方式,让学生在学习民间舞蹈之前先了解其文化,再根据对文化的理解去体会民间舞蹈学习中的每一个动作、每一个表情等,充分调动学生学习民间舞蹈的热情,同时对提高民间舞蹈教学效率也有着极大的作用.
（三）加入民间舞蹈的由来分析
每个民间舞蹈的由来都有着一定的历史,而在面对民间舞蹈教学中,如果直接进入到正课部分对学生展开教学的话,学生的学习兴趣不高,更不了解民间舞蹈的由来和每个动作的内涵,对民间舞蹈的学习只是机械式的记住动作要领,并没有真正意义上去学习和理解民间舞蹈.在将民族文化渗透在民间舞蹈教学中,可以通过加入民间舞蹈的由来分析,让学生了解民间舞蹈的具体由来,对民间舞蹈进行深度的剖析,更容易使学生理解民间舞蹈的内涵.而且,在这种情况下,学生也不再是机械式的记忆民间舞蹈的动作,而是更深入地将民族文化与舞蹈动作融为一起,并根据自己对民族文化的理解不断演绎每个舞蹈动作,使得学生能够对民间舞蹈真正的融汇贯通.
例如,在蒙族舞蹈教学中,可以根据蒙古族人们的生活特点、地方文化等方面的分析,蒙古族人民都比较豪放,因此,蒙古舞的动作也主要以潇洒、豪放为主,学生在理解这些文化之后,再将这份情感融入到舞蹈学习和演绎中,更能体现出蒙古族舞蹈的特色.
三、总结
综上所述,在当前民间舞蹈教学中,民族文化渗透的是否合理将直接影响到舞蹈教学水平,每一种民间舞蹈都有着独特的文化,因此,应根据民间舞蹈的实际教学内容,积极渗透民族文化,才能加深学生对民间舞蹈的学习和理解.希望通过本文的分析能够引起民间舞蹈教学工作者对民族文化渗透的重视.
参考文献:
[1]张妮.民族文化在民族民间舞蹈教学中的体现及渗透[J].大众文艺,2017(10):228.
[2]潘镜如.关于民族文化在民族民间舞蹈教学中的渗透思考[J].大众文艺,2016(16):230.
[3]苏京.把民族文化渗透在民族民间舞蹈教学中[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2008(05):136-137.
舞蹈教学论文范文结:
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