关于篮球教学在职研究生论文范文跟篮球教学训练存在的问题和分析类论文范文-毕业论文网

这是一篇与篮球教学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

篮球教学训练存在的问题和分析

吴俊杰

（广西科技大学体育学院,广西　柳州　545006）

收稿日期：2016-06-23

作者简介：吴俊杰（1980~）,讲师,硕士研究生.研究方向：篮球.

篮球是一门技术性非常强的课程,篮球训练不仅可以强健学生的体魄,还可以锻炼学生的心智,促进学生的成长,实现学生的全面发展.在篮球教学训练中,教师必须改变传统的教学模式和教学理念,丰富篮球教学训练手段.

1　篮球教学训练的意义

1.1　有利于提高学生的交际能力

篮球教学训练不是一个人能完成的,篮球教学属于集体性的活动.在新课标下,教师必须改变传统的教学模式和教学理念,丰富教学手段和教学形式,充分发挥学生学习的主动性,让学生积极参与到篮球教学训练中.教师还要多和学生进行沟通交流,在充分了解学生特点和实际学习需求的前提下制定教学计划,提高学生的积极性和热情,缩短师生之间的距离.篮球教师可以定期举办篮球比赛,学生可以在比赛过程中互相交流,合作学习,营造良好的学习氛围,进而提高学生的交际能力.

1.2　增强团队凝聚力

在篮球教学训练中,学生的团队意识会增强,而且也会增强整个班集体的凝聚力.篮球教师可以把学生分成几个小组,小组人数不能过多,控制在6~8 人,让学生进行小组训练,并以每个团队的成绩作为教学评价的标准,而不是以个人的成绩为标准.学生会在训练中认识到团队作战的重要性,并学会和其他人进行交流沟通,共同进步.

1.3　磨砺学生的意志

相比其他运动项目而言,篮球训练的运动量比较大,而且强度较高,在篮球训练的过程中,学生需要消耗大量的精力和体力,必须依靠意志力作支撑.篮球比赛中有胜利的一方就有失败的一方,而失败方的学生必须不气馁,直视结果,敢于面对困难,挑战困难.篮球训练可以磨砺学生意志,并帮助学生树立正确的人生观和价值观.

2　篮球教学训练中存在的问题

2.1　对篮球教学训练的认识不足

在传统教学理念下,很多学校认为学生就应该学习文化知识,篮球教学只是闲暇时间用来休闲娱乐的,对篮球教学训练的认识不足,这在一定程度上阻碍了篮球教学的开展,也阻碍了学生的成长和发展.即便很多学校开设了篮球课程,但是其他学科的教师会占用篮球课程的时间讲解其他知识,篮球教学课程形同虚设,没有在学生成长过程中起到实质性的作用.很多篮球教师也对篮球教学存在认识误区,篮球教学过程中,只教学生基本的篮球技能,让学生随便玩玩,并没有把篮球训练的技巧和系统知识传授给学生,导致学生无法认识到篮球教学训练的重要性.

2.2　教学方法单一

从篮球教学训练现状可以看出,教师篮球教学训练的模式比较单一,还在使用传统的教学模式,而且教师在讲解篮球训练基础知识时只依靠板书进行讲解,课堂气氛低沉,学生学习的热情和积极性较低,教学效率低下.随着社会的快速发展,信息技术已经广泛应用于篮球教学训练中.但是很多教师没有认识到多媒体应用的重要性,应用多媒体的次数较少,无法激发学生的学习兴趣.即便有些教师利用多媒体进行教学,但也只是为学生播放一些篮球比赛让学生参观,属于浅层次的教学训练,无法加深学生对篮球教学知识的理解和记忆.除此之外,很多教师受到传统教学理念的影响,认为课堂教学只能讲解基础性的篮球教学知识,并没有把篮球技巧加入到课堂教学中,教学过于形式化.

2.3　教学内容陈旧

如今,很多学校的篮球教学内容过于陈旧,教材版本过于老旧,缺乏针对性和深度,也没有根据学生的层次分层安排教学内容,不仅无法满足学生的学习需求,在一定程度上阻碍了学生的成长和发展,很多学生甚至对篮球教学产生了厌烦心理.篮球教学训练要在实践中完成,不能单纯依靠课堂教学,很多学校的篮球教学训练时间安排不合理,在课堂上2/3 的时间都是教师在讲解,留给学生练习的时间比较少,影响了学生学习的积极性和热情.除此之外,很多篮球教师接受新事物和新知识的能力较差,无法及时更新教学知识,甚至抵触新的教学知识,这对学生的发展是很不利的.

2.4　未坚持健康教学理念

只有坚持健康教学理念,才能实现篮球与教学训练的目标,促进学生的成长和发展.但是,很多教师没有认识到健康教学的重要性,也没有充分了解学生的特点和学习需求,盲目制定教学计划,甚至认为篮球教学就是让学生自由玩乐,只要学生开心了就达到了教学目的.另外,很多篮球教师并没有认识到教学设备管理的重要性,学生在不了解设备使用方法的前提下使用这些教学设备,很容易导致学生练习过量而受伤.

2.5　考核标准不合理

目前,很多篮球教师都以考试成绩作为评价学生的唯一标准,这样的教学评价是十分不合理的.传统的教学评价模式不具有针对性,不能分层对学生展开评价,对学生的发展有很不利的影响.

3　篮球教学训练问题的解决对策

3.1　丰富教学途径

在新课标下,教师必须改变传统的教学模式,引进先进的教学模式,丰富教学途径.在篮球课堂教学过程中,教师可以合理利用多媒体课件,为学生播放一些篮球训练手段,教师可以在其中适当地进行讲解,增强学生对教学重点地理解和记忆.教师还要合理分配篮球教学训练的时间,减少基础知识讲解的时间,增加学生练习的时间,满足学生的学习需求.除此之外,教师在制定教学方案之前,必须多和学生进行沟通交流,了解学生的特点和实际学习需求,并结合学生的特点和实际学习需求合理制定教学方案,实现教学的有效性.教师要采用分层教学的形式,并实行小组教学的形式,把学成平均分成几个小组, 每个小组保持6~8 人, 这样才能满足不同层次学生的学习需求,促进学生的成长和发展.

3.2　创新教学内容

要想提高篮球教学效率,教师必须提高自身接受新事物和新知识的能力,满足不同层次学生的学习需求,实现每一位学生的全面发展.教师要在教学中加入新的教学内容.在篮球教学训练中,教师要多鼓励学生,减少批评性的语言,增强学生的自信心.教师要多和学生进行沟通交流,让学生把教师当作朋友,缩短教师和学生之间的距离.

3.3　增设教学游戏

篮球教师可以在教学训练中适当地加入游戏,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与到游戏中,充分发挥学生学习的主体性.例如,教师可以把班级内的学生分成两个小组,让两个小组之间展开比赛,调动学生学习的积极性.课后练习也是篮球教学训练的关键环节,篮球课上教学的时间比较短暂,单纯依靠课程时间根本无法满足学生的学习需求,学生可以在课余时间练习篮球,把篮球当成一种娱乐活动,提高篮球技能.

3.4　加强教师培训

学校必须认识到加强教师培训的重要性,应加大教师培训方面的资金投入.学校可以派遣篮球教师外出学习,积累教学经验,学习新事物,也可以邀请专业人士来学校授课,提高篮球教师的专业水平.在日常中,篮球教师也要多学习,以丰富教学内容.学校还要不断从外部聘请专业的篮球教师,壮大教师队伍,提高教师队伍的整体素质.除此之外,学校还应该完善奖励机制和惩罚机制,对表现优秀的教师给予一定的物质奖励和精神奖励,提高教师工作的积极性和热情.但是,对于表现不佳的篮球教师,学校也应该给出适当的惩罚,规范教师的行为.

3.5　完善教学评价机制

在传统评价机制下,篮球考试成绩是教师教学评价的唯一标准.在新课标下,教师必须完善教学评价机制,教学评价不仅包括教师对学生的评价,也应该包括学生之间的互相评价以及学生的自我评价.学生在自我评价的过程中可以更好地发现自身学习中存在的问题,以便及时针对存在的问题采取调整对策,实现自身的全面发展.

4　结　语

在新课标下,教师必须改变传统的教学模式和教学理念,丰富教学手段和教学形式,充分发挥学生学习的主动性,让学生积极参与到篮球教学训练中.篮球教学训练的根本目的是强健学生的体魄,锻炼学生心智.因此,只有坚持健康教学理念,才能实现篮球与教学训练的目标.在篮球教学训练中,教师要多鼓励学生,减少批评性的语言,增强学生的自信心.课后练习也是篮球教学训练的关键环节,篮球课上教学的时间比较短暂,学生可以在课余时间练习篮球,提高篮球技能.除此之外,学校可以派遣篮球教师外出学习,积累教学经验,学习新事物,也可以邀请专业人士来学校授课,提高篮球教师的专业水平.

参考文献：

[ 1 ] 王志辉. 高校篮球教学与训练存在的问题与对策[ J ]. 当代体育科技,2014（6）. 新导报,2014（7）.

[ 2 ] 毛磊. 太原市城区小学篮球教学现状调查研究[ D ]. 太原：山西大学,2013.

[ 3 ] 王艳丽. 我国竞技篮球训练指导思想研究[ D ]. 苏州：苏州大学,2012.

篮球教学论文范文结:

适合篮球教学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关篮球教学开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。