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岁月神偷
【关键词】高中生；亲子关系；梦想
【中图分类号】G444【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2018）4８-0078-03
【作者简介】岳晓兰,江苏省苏州实验中学（江苏苏州,215011）心理健康教师,一级教师.
故事梗概：
高中生小阳热爱吹奏萨克斯,热衷于社团活动,然而考试成绩的下滑使他与父母产生了冲突,父母以耽误学习为由阻止他继续吹奏萨克斯和参与社团活动.小阳很苦恼,认为父母过于严厉且不理解自己,暗下决心将来要做个好父亲.此时,岁月神偷出现,带小阳穿越到了20年后,小阳遇到了20年后的自己（大阳）和女儿（明明）.从明明那里小阳惊讶地得知大阳“令人失望”的表现,在责问大阳的过程中,小阳了解到20年来自己坎坷的人生经历和对女儿的一片苦心；感受到了父母对孩子的爱与责任……
第一幕
小阳边走边吹奏萨克斯走进客厅,被坐在沙发上的父母厉声喝止.
母亲：停停停！别吹了,别吹了！
小阳：爸爸妈妈你们怎么了？
母亲：你给我好好看看你的这次成绩,退步了这么多！你居然还在弄你那萨克斯！
小阳：爸爸妈妈,不就一次考试嘛,我这次确实没考好,但是……
父亲：你说说看,你自己在学习上了投入多少时间？在其他事情上浪费了多少时间？完全是本末倒置！
小阳：我哪里本末倒置了？我用自己的课余时间发展我的兴趣爱好,难道有错吗？
母亲：兴趣爱好？哼,你这些所谓的兴趣爱好能提高成绩吗？能给你高考加分吗？
父亲：从现在开始,停止一切与学习无关的活动,给我认认真真地学,别一天到晚尽想些不切实际的东西.
小阳：成绩,成绩！你们只要成绩.（跑出去）
父母：哎！小阳！
两人对视一眼,无可奈何地摇头叹息.
小阳独白：音乐,是我的兴趣也是我的梦想.他们根本就不理解我,他们只关心成绩.如果将来我当父母,我一定不会因为学习成绩而训斥自己的孩子,我一定会全力支持他去追求梦想.可惜现在……唉……
岁月神偷：哼！
小阳：谁？是谁在说话？
岁月神偷：是我.
小阳：你是谁？
岁月神偷：我叫岁月神偷,我可以偷走时间,让你看到遥远的未来.
小阳：那你能不能带我去看看长大后的我？我想去看看20年后的我对我的孩子怎么样.
岁月神偷：没问题.岁月神偷,时间全偷走！坐标锁定,20年后！
第二幕
小阳好奇地打量着周围：这里,就是20年后的我家吗？
明明趴在桌上边哭边说：你们根本就不理解我,你们只关心成绩,根本就不知道我想要什么.
小阳：这句话,怎么这么耳熟.
岁月神偷：她就是你20年后的女儿,她叫明明.
小阳：什么？她是我的女儿？（整理衣服,蹑手蹑脚,轻拍明明）咳咳咳,乖女儿,别哭了.
明明：你是谁？为什么会出现在我房间里？
小阳：既然你诚心诚意地发问了,那我就大发慈悲地告诉你.我是从遥远的2017年穿越而来帮助你的.
明明：切！你动漫看多了吧.等等！（仔细打量了一下小阳）天呐！你怎么长得这么像我爸！
小阳：居然被发现了,不愧是我的女儿,果然冰雪聪明.既然你都发现了,那我就告诉你吧,不错,我就是你爸爸,只不过是20年前的.
明明：什么？你？我爸？真的假的？
小阳：那当然,如假包换.你怎么会一个人躲在房间里哭呢？是不是受什么委屈了？
明明：今天原本是我们学校乐队排练,但因为我上次考试考砸了,我爸就不让我去了,还说什么本末倒置.
小阳：什么？这是真的？
明明：哼,我爸就是这样,眼里只有成绩,根本就不顾我的想法.我平时弹吉他也经常被他批评,说这种兴趣爱好又不能提高成绩,有什么用.
小阳：怎么会这样？为什么我也走上了这样一条路？唉,同是天涯沦落人啊.明明你是不知道啊,你爷爷奶奶小时候也是这么说你爸我的.怎么到现在我也变成这个样子了呢？
明明：这倒也没什么,现在哪有父母不严厉的？只是我爸实在是……唉,一会儿他就要回来了,估计又少不了一顿批.
小阳：明明,你真的喜欢音乐吗？
明明：当然了,音乐可是我追求的梦想呢！
小阳：好,那你就勇敢地去追求它吧.你尽管去参加乐队活动,有事我来帮你顶着.
明明：太好了！（边走边挥手）谢谢老爸.
小阳：好,玩得开心一点啊.
20年后的阳阳——大阳回家,开门进屋.
大阳：明明,明明,爸爸回来了.
小阳：20年后的我回来了.我倒要看看,他怎么变成了现在这副模样.
大阳：明明,爸爸今天的话你明白了吗？爸爸也是为了你好……你,你是谁？
小阳：你连20年前的自己都不认识了吗？
大阳：这不可能！你究竟是谁？
小阳：你这爸爸当得可真不错啊.不知道你还记不记得20年前的你也因为父母不支持你的梦想而伤心,你还记不记得当初你发誓要做个理解孩子的好爸爸？
大阳：这……这我当然记得.
小阳：那你知不知道,看到你竟然是这样一位父亲,我是多么失望？
大阳：你不懂.
小阳：我是不懂,但我知道明明并不快乐.
大阳：你还年轻,你和明明都还只是孩子,根本就不明白做父母的苦心.
小阳：对,我是不明白你们大人是怎么想的.但是难道连给孩子一个快乐的童年,都这么难吗？
大阳：天底下哪有父母不爱自己的孩子呢？当初我为了所谓的梦想,没考上好的大学,没找到好的工作,甚至没能给明明一个完整的家.
小阳：可是……
大阳：没有什么可是.现在我是一个父亲,我不希望这些年发生在我身上的事在明明身上重演.我是一个父亲,给明明一个美好的未来,不仅仅是我的责任,更是我对她的爱.也许她不理解我,甚至会恨我,但我不会怪她.
明明：爸！
大阳、小阳：你怎么回来了？
明明：我想了想,还是回来吧.我怕你生气,我不想和你吵架.爸,你们说的话我听到了,我……
明明扑进爸爸怀里,低声哭泣：爸！
小阳看着父女俩,眼中满是感动、欣慰.
大阳拍了拍明明,转过身对小阳说：你知道吗,我现在才发现,自己以前是多么幼稚.父母教育我,我还生气.直到现在自己当了爸爸,我才明白他们的良苦用心.你知道吗,这世界上,有许多事你我都说不明白,也许只有岁月才能让人明白.20年,我变了,你也会变的.
岁月神偷：小阳？
小阳：难道真的是我不对吗？
岁月神偷：小阳,你还小,你还要经历很多很多,只有慢慢长大,才会明白一些道理.人生,是一场关乎自身的修行,更是一种独属于自己的沉淀的过程.不着急,慢慢来,小阳,咱们慢慢成长.
小阳：谢谢你,岁月神偷.
岁月神偷：你明白了？
小阳：或许我还是不能完全理解,但至少现在我知道,爸爸妈妈是真的为我好,我会试着去理解他们.
岁月神偷：好,小阳,看来你真的长大了.那我们回去吧.岁月神偷,时间全偷走！
第三幕
播放亲子沙画——《时间都去哪儿了》.
旁白：这世上只有一种爱,是为了分离,那就是父母对孩子的爱.父母最深的爱,就是让孩子能成为一个完善、独立的个体,从他们的生命中分离.我们会慢慢地了解到,所谓父母子女一场,不过意味着,今生今世的缘分就是不断地目送孩子的背影渐行渐远.父母站在小路的这一端,看着孩子逐渐消失在转弯的地方,并且,孩子用背影告诉你：不必追.人生的路上,时光带给我们成长,但衷心希望,回过头,我们还有过去可以回望；现在,我们还有父母陪伴在身旁！
（全剧终）
剧本解读：
青年初期的高中生对未来充满憧憬和向往,他们开始思考人生与梦想,并热切希望实现自我价值.然而现实的处境与学业的压力,又常使他们深陷矛盾与困惑之中.
随着自我意识的增强及处世能力的发展,高中生在心理和行为上常表现出强烈的自主性,迫切希望脱离父母的管教和束缚.他们敢于发表自己的看法,并经常固执己见,不能理解父母的想法与行为,因此导致亲子关系紧张.
本剧呈现了一名普通高中生在上述两个方面所经历的困惑与成长.剧中用了以下两种校园心理剧技术与方法：
1.未来投射.
本剧运用未来投射技术、前瞻性时间投射技术,帮助小阳穿越到20年后,表达了小阳对未来个人成长的预设,对理想自我及理想父母的期望,以及对亲子关系的困惑.同时还呈现了现实与理想的差距、亲子冲突背后的深层次原因,以及生命传承的爱与责任.
2.创意情境与生活预演相结合.
本剧利用未来投射技术巧妙创设情境,使小阳来到与自己现实困扰相似的情境中,用旁观者的身份去看待父母与子女的冲突.运用生活预演的技术,为小阳与“理想”型父母创造沟通机会,使其能静下心来了解父母行为背后的责任、爱与现实考量.最后将预演的情境与现实处境相结合,小阳与大阳的对话隐喻了现实中小阳与父母的沟通.
本剧为第八届江苏省中小学“校园心理剧”特等奖剧目,扫码可观看现场表演视频.
岁月论文范文结:
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