关于大学生就业方面论文如何写 和构建丰富多彩的社团活动体系发挥高职院校团委在促进大学生就业创业中的作用相关硕士毕业论文范文

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构建丰富多彩的社团活动体系发挥高职院校团委在促进大学生就业创业中的作用

摘 要:随着社会主义市场经济及经济全球化的快速发展,我国社会对人才的需求日益增长,急需综合素质较高的专业人才.在国家鼓励大学生就业创业背景下,大学生所面临的就业创业条件及时机是比较好的.当前高职院校毕业生所面临的就业形势是依然严峻,国家对大学生就业创业工作给予了高度重视,出台了一系列有利于促进大学生就业创业的措施,在很大程度上提高了大学生就业率,有助于提升大学生创业成功率.就业创业教育在高职院校是非常重要的,构建丰富多彩的社团活动有利于加强大学生参与社会实践,提升实践能力,而高职院校团委能够在对大学生就业现状进行分析的基础上,为大学生就业创业提出建议,促进大学生就业创业率的提升.

关键词:高职院校;社团;运营体系;就业创业

中图分类号:G717 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)32-0037-02

大学校园是学生学习文化知识、加强实践能力的地方,大学生在大学能丰富自身文化知识,还需要提升自己的实践能力,才能在激烈竞争的社会中占据有利地位.在社会主义市场经济快速发展的背景下,大学校园不再仅仅是学生用知识武装自己的基地,学生还可以通过丰富多彩的社团活动提升自己的实践能力,加强大学生之间的思想文化交流,促使大学生活不再单一乏味,丰富了大学生的校园生活.

一、高职院校社团活动开展的现状分析

大学校园是充满活力和生气的校园,大学生在校园积极构建丰富多彩的社团活动,但是社团在管理及调动大学生积极性等方面是存在问题的.同时,高校团委作为指导大学生就业创业的重要部门,其在推动大学生快速就业及积极创业等方面的优势并没有发挥出来,多数高职院校团委在大学生就业创业方面的作用是非常不明显的,有些学校团委在大学生就业创业指导方面缺乏科学性和系统性,与学生的联系不密切,不能对大学生就业创业起到有效的指导作用[1].例如,高职院校社团活动管理者选拔方面的问题.通常情况下,社团管理者的选择应该是在专业知识及能力实践等方面都非常优秀的学生,但是传统意义上,社团活动管理者的选择往往是根据学生的专业课或者管理理论等成绩,而忽略了其实践能力.在实际社团管理中,这种传统的选拨方式是具有缺陷的,易导致社团内部矛盾的出现,这对和谐共进的社团活动是相违背的.

二、创建社团组织为大学生提升综合素质提供平台

高职学生社团,是大学生在自身兴趣及爱好的基础所自发建立的学生组织,存在学生素质不一、社团结构管理松散及社团人员流动性较大等问题.因此,高职社团活动建设要从社团成员行为和思想方面进行统一,并且增强社团内部的整合力和凝聚力,促进社团成员自身发展及社团稳定[2].这样,就有必要对高校社团进行组织文化建设,促进大学生社团有序、系统、科学地发展.例如,社团的素质拓展活动、社团活动联谊聚会等[3].相较于枯燥的高中生活,大多数新生都会认为大学的生活比高中时代的丰富多了.而大学中各式各样的社团活动,便是使大学生活绚丽多彩的填空物之一,而且参与社团活动的益处还是很多的,在大学里,不妨通过实践活动来多多锻炼自己各方面的能力,为自己步入社会提前做好准备,打下未来的基础.

三、创新社团管理模式,建立以公司模式为运营的社团活动体系

大学生社团活动是丰富多彩的,大学生在社团活动提升自己的专业知识和技能,但更多地是增强自己的实践经验,为自己适应激烈竞争的社会做准备.学生毕业后,多数都要进入公司或者企业工作,其所面临的环境是比较陌生,面临的挑战是也较多[4].因此,大学生社团的建立如果是以公司模式为运营体系,就能给大学生提供更多的实践经验,这对于其适应社会、适应环境是有利的.要构建以公司模式为运营的社团体系,要实行“以人为本”的发展理念:社团需要通过一系列的制度规范和激励机制,极大地调动和刺激社团成员的积极性和创造性.社团的整体效率是建立在成员效率基础上的.以公司模式为运营的社团体系要充分尊重成员的积极性和创造性,保护个性的充分发展,使成员的劳动成果同物质报酬和精神的奖励紧密联系在一起,以保证成员效率的持续提高.

第一,理念的建立,模式的建立.高职院校应充分发挥学生社团的作用,提高学生的专业技能,提升学生的就业能力,以激发学生学习知识和技能的热情,明确自身的职业目标.学生社团是以培养学生的专业知识技能、自我管理技能和可迁移技能为目标,在学生的成长成才过程中有其独到之处.

第二,文化的建设.发动学生为社团起一个具有新生代学生特点的名称,并设计社团LOGO、征集团队精神口号;组织社团揭牌、授旗仪式.进一步提升社团影响力,使学生参与社团发展的每个环节,在每个社团成立之初,就进行了社团名称征名、logo设计等活动,得到了学生的广泛参与,社团的名称和logo都来自学生的设计和建议.例如新疆农业职业技术学院成立了多个以教师名字命名的社团工作室:经纬工作室-经纬人生、古丽文艺创作室-古丽歌舞、魏超起点俱乐部-为了超越、梦起文化工作室-梦想起飞等.

第三,制度的建立.加强指导,创立品牌.制度需要参照文化进行,制度是文化的体现.部门的建立、工作流程、决策机制、信息流程、协会守则等等.本质上说和公司以及企业的区别当然在于是否盈利,社团作为大学的学生组织,是以丰富大学生课余生活,培养和提升大学生素质为宗旨,所以二者的区别是十分明显的.新疆农业职业技术学院的宏品牌工作室、花艺工作室等学生社团均取得了一定的经济效益.

高职院校,作为为国家输送专业技术人才的重要基地,不仅要保证学生习得坚实的文化基础知识和能力,更要发挥指导大学生就业创业的作用.作为与大学生联系紧密的重要部门和组织,高职院校团委要积极响应国家相关政策,从我国社会经济发展实际出发,发挥自身在促进大学生就业创业方面的指导作用.

参考文献:

[1]李安祥.地方高职学院生社团建设的调查、问题与途径[D].长沙:湖南农业大学,2010.

[2]赖莹莹.高校共青团服务促进大学生就业创业对策研究[J].湖南医科大学学报:社会科学版,2010,(3).

[3]张文学.高校共青团促进大学生就业浅探[J].学校党建与思想教育:学工视窗,2015,(12).

[4]刘兆鹏,刘兆玺.关于高校共青团促进大学生就业工作的思考[J].青年管理干部学院学报,2008,(3).

Construction of Colorful Community Activity System,The Communist Youth League in Higher Vocational Colleges Play ARole in Promoting the Employment ofUniversity Students Entrepreneurship

ZHENG Jin-wei

(Xinjiang Agricultural Vocational Technical College,Changji,Xinjiang 831100,China)

Abstract:With the development of socialist market economy and the rapid development of economicglobalization,China´s growing social demand for talent,need high quality professional talents. In the country to encouragecollege students´ employment background,college students facing employment conditions and time is relatively good.The current vocational college graduates employment situation is facing is still grim,countries attach importance tostudents´ employment work,issued a series to promote college students´ employment measures,greatly improve theemployment rate,help to improve college students´ entrepreneurial success. Entrepreneurship education in highervocational colleges is Very important,build rich and colorful activities to strengthen college students to participate insocial practice,enhance the practical ability of higher vocational colleges,and the Communist Youth League can be basedon the employment of university students on the analysis of the present situation,put forward suggestions for collegestudents´ employment and entrepreneurship,promote employment promotion rate of entrepreneurship.

Key words:higher vocational colleges;community;operating system;employment and entrepreneurship

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