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以分层教学法为基础中学英语教学
摘 要我国教育事业的蓬勃发展,使得教育改革也随之而来,在英语教育中应不断改进传统的教学标准,并推行新的教学模式,从而提高教育教学水平,分层教学模式是以学生为主体,实际上是指在英语教学当中应遵循因材施教。
商洛市农村中学英语教师教学能力探析
李亚红（商洛学院 语言文化传播学院,陕西商洛 726000）摘 要 押农村中学英语教师教学能力发展是当前英语基础教育改革亟待解决的问题 英语教师的教学能力包括教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力。
谈激活农村中学英语课堂的高效方法
摘要农村教育是整个基础教育的重要组成部分之一,而英语又是农村教育的重要组成部分,作为一名英语教师深感肩上的责任重大,任务艰巨 我校是一所农村初中,班额较大,学生的英语水平参差不齐,学习积极性不高；尤其。
生活化理念改造农村中学英语课堂教学
一、农村中学英语课堂教学现状目前,随着生源数的减少,农村高中学校学生学习成绩参差不齐,悬殊很大,有的学生入学成绩非常低,只有400多分 这些学生最薄弱的环节是英语和数学学科 尤其英语学科,不敢出声,不。
中学英语的词汇教学
新颁布的语文课程标准在总目标中指出要培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交流,发展合作精神 阅读教学是学生、教师、文章之间的对话。
二语习得理论视域下中学英语教师专业自主实证
摘要本研究结合英语学习和英语教学的特殊性,以二语习得的社会认知主义视角和二语习得的动态模式为理论基础,以中学英语教师专业知识与专业自主发展的相互关系为视角,综合二语习得、语言教育学、语言统计学、认知心。
农村中学英语教学中存在的问题和
沈小刚（广西柳州市西鹅中学,广西 柳州 545007）摘 要 随着社会逐渐趋向于现代化发展, 使得农村中学英语教学活动为满足素质教学要求也面临着进一步的革新与完善 本文就基于以上因素,对农村中学英语。
中学英语课堂师生互动探究
一、互动式教学现存问题分析当前我国多数中学英语教学课堂中仍没能很好地发挥互动式教学的优势作用,这是由于1．教师对特定学生的偏好根据我国班级管理办法以及教学观念,教师会根据学生所具有的不同“。
提升中学英语教学质量的关键
【摘要】情感因素影响着学习者的学习成就、学习结果 在此之前,人们总是追求有效的教学方法,从语法翻译法到交际法和任务型语言教学法 如今,人们也开始关注情感过滤教学,并采纳相关措施运用于中学英语教学,积极。
词块理论在普通农村中学英语词汇教学中的应用
一、 农村普通中学英语词汇教学的现状及成因随着社会经济及网络技术的发展,农村中学的教学设施和教学水平都有一定的提高,但英语教学还是比大城市落后很多,笔者曾在农村中学任教多年,近几年也一直关注农村中学的。
马斯洛需求层次理论对中学英语教学
一、理论概述亚伯拉罕·马斯洛,美国社会心理学家,人本主义心理学主要发起者和理论家 需求层次理论是人本主义科学的理论之一,是马斯洛在1943 年人类激励理论论文中提出的 马斯洛理论将需求分。
对中学英语口语教改
摘要随着我国经济的快速发展和国际交流的日益增多,英语口语的用途越来越重要 然而,我国大多数中学生的基础英语口语确实令人堪忧,他们一般不能将所学知识进行有效的口语表达和灵活应用,这一点已引起有关部门的广。
中学英语词汇教学存在的问题与解决
□ 王玉东（江苏省宿迁市宿豫区侍岭中心学校,江苏 宿迁 223800）词汇教学既是中学英语教学的重点,又是难点 著名语言学家里弗（River）认为,掌握足够的词汇是成功运用外语的关键,没有词汇就没有能。
核心素养理念下的中学英语阅读教学中语用能力的培养
【摘 要】新课标对学生英语语用能力有较高要求,阅读教学是英语教学中的重要组成部分,本文对英语阅读教学中语用能力的培养进行探究 首先概述英语核心素养及语用能力；其次分析英语阅读教学中存在的问题；最后针对。
中学英语教学中的德育渗透
中学英语教学中的德育渗透研究赵江利(山西省晋城市泽州县南村镇初级中学校山西晋城048000)摘要初中英语教学中渗透德育教育,不仅有效的提高英语教学质量,还能够帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,。
MUN实践活动对中学英语教师与英语专业师范生能力提升
摘要本课题组通过对于中学英语教师及英语专业师范生群体的调研与培训经验中,总结出相关宝贵经验,丰富师范生培养以及开创中学英语教师综合素质提升的有效途径,为培养具有核心竞争力的创新型外事外交人才提供参考 。
当前中学英语教师多媒体误区与
摘要多媒体教学和新课改几乎是在同一时段出现,并对我们的教学起到了非常重要的作用,然而到今天为止,我们不得不承认的是,我们的多媒体教学依然存在一些误区,其中最主要的便是教师观念上的问题,本文从目前教师在。
中学英语自主学习能力的培养
在经济全球化、科技信息化时代,人们要处理大量信息,应对迅速变化的环境,仅仅靠学校接受的教育已不够受用终身 要适应未来的社会,人们必须终身学习、不断自我发展与提高,而终身教育又要求人们能够培养可以独立于。
小议中学英语教学中的合作学习
□ 史立华（河北省围场满族蒙古族自治县第二中学,河北 承德 068450）【摘要】随着新课程改革的不断推进,各种新型教学模式逐渐被运用到初中英语日常教学中,合作学习在初中英语教学中的应用不仅提升了团队。
中学英语情境教学之我见
崔爱娟（山西省临汾市襄汾县第二初级中学,山西 临汾 041500）摘要中学英语教学方法有很多,而情境教学法化抽象为直观,化刻板为生动,可以较好地激发和调动学生的学习兴趣,降低学生学习英语的难度,培养学。
中学英语对话教学模式
【摘要】中学英语是中学教育中一门重要的基础课程,其课堂教学质量对于我国的中学教育发展具有重要影响 对于中学英语的教学工作来说,对话教学模式是中学英语课堂上的一种常见教学模式,对于提高学生的口语水平以及。
中学英语教学中学生阅读兴趣的培养
【摘要】初中英语教学中学生阅读能力的培养是非常重要的一部分,阅读是英语学习的重要组成部分 初中英语教师应加大学生阅读能力的培养,利用创新型的教学手段和多种形式的教学活动,激发学生的阅读兴趣,从而增强学。
中学英语教学中情感教育应用
【摘要】重视和加强情感教学已经成为素质教育赋予教师新的使命 所谓情感教学就是教师在教学中“以人为本”,运用心理学的理论和方法,有意识地激发和调动学生有利于英语学习的积极情感因素。
基于情感教育提升中学英语教学实效性的策略
摘要情感教育是指在教学过程中,教师依据一定的教学要求,运用心理学的理论和方法,有意识地调动和激发学生积极的情感因素,培养其学习兴趣,端正其学习动机,增强其自信心和主动性,实现教学中师生共同参与并和谐发。
五一来一场短期旅行
三天的假期,对喜欢出国游的人来说时间真的很短,但是来场说走就走的香港澳门游还是可以计划的 许多香港、澳门的游玩地点大家都耳熟能详,本期小编为大家介绍一些不一样的地方,大家可以享受其他的旅游方式 编辑h。
奋进中的心血管内科病区
走进汝州市人民医院丹阳院区内科大楼一楼,映入眼帘的是一块块烫金的奖牌、一面面鲜艳的锦旗,这就是汝州市人民医院心血管内科病区 科室自成立以来,不断安排医护人员到郑州大学第一附属医院、河南省人民医院……上。
应需而生打造专卖店新型业态
濮阳黑天鹅既是代理商,也是当地知名的零售商 濮阳市黑天鹅家电有限公司成立26年来,依靠科学的管理、真诚的服务、良好的信誉,经过多年努力成为濮阳地区最大的家电销售企业,濮阳市黑天鹅现有综合家电卖场8家 。