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让数学文化引领数学学科深度
武汉市江汉区北湖小学 聂鹏武汉市江汉区教育局从区域发展、课改动向入手,提出了别具特色的“本色教育”理念 秉承“本色教育”理念,江汉区北湖小学的数学学科建。
小学数学教学和生活联系
祝安荣(巫溪县珠海实验小学 重庆 巫溪405800)【摘要】让学生初步学会运用数学的思维方式去解决日常生活中的问题,体会数学与自然及人类社会的密切联系 数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学。
基于建构主义理论的高中数学文化教学策略
邱晚春(湖北省黄冈市黄冈师范学院,湖北黄冈 43800)摘要高中数学新课程标准的提出,掀起了数学文化研究的热潮 在广大教育工作者迫切希望改变传统数学教育局面,使数学文化的教学与实际教学的联系日趋紧密的。
中职数学课堂教学渗透数学文化
摘要随着社会的不断发展,中职数学的课堂教学中逐渐渗入了数学文化 数学文化融入数学教学中可以提高学生对数学的学习兴趣,从文化的角度让学生认识到学习数学的重要性和必要性,对数学课程进行正确的定位 只有从文。
《文艺复兴时期意大利的艺术、文化和生活》展览
文艺复兴时期意大利的艺术、文化和生活展览3 月26 日起在首都博物馆开展 展览甄选的102 组件展品,来自乌菲齐美术馆、巴杰罗国家博物馆、翁布里亚国家美术馆……意大利17 家博物馆和机构 绝大部分展品。
让数学教学回归生活
【摘要】学习数学是为了解决生活中的实际问题,现实生活既是学习数学的起点,又是数学学习的归宿 把数学与生活融合起来,让数学教学回归生活的本来面目,这样做,既有效地巩固了所学数学知识,同时又培养了学生自己。
浅淡如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
前言从古至今,数学一直与人们的生活有着密切的联系,而小学阶段是学生接触系统化数学知识的基础阶段,因此,只有将数学文化渗透到小学数学课堂教学中去,才能激发学生的主动性与积极性,让其更好地理解数学知识,从。
小学数学教学中生活情境的应用
生活情境教学法的有效应用能够让教师更加高效地开展教学活动,能够让学生更好地学习数学知识、理解数学知识,并将其有效地投入到生活当中进行使用 一、课堂教学当中创设生活情境小学生的认知能力相对较弱,在学习数。
谈数学文化在高职数学教学中的有效应用
摘 要随着我国教育事业的不断发展,对教学的水平有了进一步的要求,高职院校是培养社会人才的重要机构,在培养社会人才的过程中,科学文化知识发挥着重要的作用,高职数学是学生学习过程中重要的必修科目,学好数学。
高职数学教学中融入数学文化的教学实践
摘 要随着时展,各行各业都对人才提出了更高的要求,这一提高具体到学校则对教师教书育人、培养学生知识的任务进一步提升难度要求 同时现阶段全国对文化的重视度不断提高 在这两点背景下,具体到高职数学教学上来。
高等数学文化的教育价值
摘要作为一种特别又极其重要的文化形式,数学文化在高……教育领域具有无可替代的重要教育价值,其对于高……数学教育教学成果提高、大学生数学素养培养具有重要引导教育作用 为深入探究高……数学文化在高……教育。
小学数学教学如何融合数学文化
李 霞【摘要】数学是现代文明的重要组成部分,数学是也是一种文化 在小学数学的教学中,应该注意数学文化在课堂上的渗透,这样不仅有利于对学生思维能力的培养,还有利于培养学生良好的学习方法和学习习惯 在。
在高中数学教学中弘扬数学文化
普通高中数学课程标准(实验)将“体现数学的文化价值”作为一个基本理念,提出了对“数学文化”的学习要求 这充分表明数学文化已经从一种理念走进了中学课堂,渗。
小学数学教学课堂生活情境的创设
【摘要】小学阶段是学生成长的重要时期,是获取知识及心灵成长的关键时期,同时也是打好知识基础的黄金时期 数学是一门重要的基础学科,数学教学是进行素质教育的关键,利用生活情境开展教学是小学数学教学的最佳方。
小学数学教学贴近生活
1小学数学教学贴近生活,有利于培养学生良好的学习习惯小学数学教学贴近“生活”,有利于培养学生良好的学习习惯,为了能解决实际生活中的具体问题,小学的数学教学不能远离生活,不能脱离。
小学数学教学中数学文化的教学价值
摘要在小学数学中,数学文化以其独特的价值不容忽视 挖掘数学文化要体现数学学科美;在开发中的价值体现利用数学文化培养学生的爱国情感;利用数学文化激发学生的学习兴趣,以利于小学生更好理解数学、热爱数学 关。
如何在小学数学课堂中有效渗透数学文化
【摘要】数学是一种文化的积累,为了人类这种文化的传承,教师在小学数学课堂教学中应有效的渗透数学文化,使数学课堂更生气勃勃、有血有肉、光彩照人 【关键词】小学数学;课堂;渗透;数学文化数学是人类的一种文。
积淀数学文化提升学生素养小学生数学文化积淀策略例谈
摘要数学教学不只是知识的传授、能力的培养,更应是一种文化的传播 教师在教学过程中应该充分发挥数学的文化功能,让学生通过数学学习,积淀数学文化,提升数学素养,凸显数学教育的价值 关键词数学文化;数学素材。
数学文化让小学数学课堂动起来
【摘 要】 小学数学课堂沉闷不是个例,而是普遍现象,课堂上教师“一言堂”,学生机械听、处于被“问”的状态,课堂缺乏“趣点”,缺乏。
让数学课堂回归生活使教学最优化
在小学数学教学实践中,学生因为知识基础、学习能力、智力兴趣……方面的差异,对相同的学习内容,会出现有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不了”的情况 为了让每。
让生活推开数学的门
摘要数学本来就是一门很难让学生全面理解的学科,将数学教学生活化将是我们解决这一难题的关键,生活化的数学知识不仅能够提升学生对学习数学学习的兴趣,还能够增强学生的自主探索意识,整体促进其数学文化素质的提。
高职数学课堂教学中数学文化教学
摘 要本文阐述数学文化的内涵及教育价值,并从引入数学文化案例进行教学、运用信息化手段辅助数学文化教学、开展数学文化的情景式教学、适度把握数学文化与学科知识的比重、引导学生应用数学思维解决实际问题……。
基于碎片化学习的通识选修课专题化教学改革以微积分中的数学文化为例
摘要现代社会的学习者利用移动终端和碎片化时间进行学习,有助于提高学习效率,但也会造成认知障碍问题,这对传统通识课程教学模式提出了新的挑战 解决的办法有两种一是复原,二是重构 本文以通识课程微积分中的数。
文化和生活
每年藏历四月,在拉萨,乃至西藏的很多地方,都有一场持续一个月的盛况,这个盛况是属于佛教徒的宗教月——萨嘎达瓦节 传说,佛祖在藏历四月初八诞生,35岁时的四月十五日觉悟成佛,80。
创意改变生活,新鲜玩意大搜罗
1、防晕车眼镜架由于大脑能从人的耳蜗接收到汽车向前驾驶、转弯、颠簸……信号,但眼睛却停留在其他物体上,这种不协调会破坏大脑的感官认知平衡,而产生晕车症状 雪铁龙设计的这款造型奇特的防晕车眼镜架,在其正。
戒烟后,肺部还能恢复正常吗?
我们知道吸烟对肺的损害很大,不少吸烟人士认识到这点后,为了健康着想开始戒烟,但存在一个疑问———吸烟的肺戒烟后能恢复正常吗吸烟对肺的最大影响是导致纤毛损坏 纤毛是一。
我教婆婆做少女
1第一次见到婆婆,我大脑里就浮现出三个字喧哗、累 她一边忙家务一边提醒公公别忘了给同事老张打电话,因为她刚去买菜时人家很热情地问好了他 她又问我老公(那时还是男友)这几天在单位的情况怎么样,连食堂提供。