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新课标框架下语境理论在初中英语词汇教学中的应用
于玉平（江苏省泰州市姜堰区励才实验学校,江苏 姜堰 225500）【摘要】在初中教学当中,英语教学是其中的重要部分,也是学生英语学习过程当中的关键阶段 在初中知识学习中,词汇学习是其中的重点内容 【关。
核心素养下高中英语课堂词汇教学策略
核心素养下高中英语课堂词汇教学策略研究柯彩贝（厦门第二外国语学校,福建 厦门 361000） 【摘 要】语言教学的根本在于培养学生的核心素养,让他们更好地生活、学习和成长,不断强化学生的文化素养,塑造。
高三一轮复习英语词汇教学策略探究
广东珠海市第一中学 （519000） 傅 雪摘 要 词汇作为英语学习的重要基础, 一直是高中英语教学的重点之一 在高三一轮复习中, 在各科学习压力都很大且时间有限的情况下, 更要采取有效措施, 帮助学。
高中英语词汇教学中实施主体参和型教学
【摘 要】 主体参与性教学手段是一种根据高中英语新的课程标准,经过很多一线英语教师不断摸索和探究而提炼出的一种新的词汇教学手段 这种教学手段能够有效发挥学生的主体作用,从而能够使学生通过亲身的。
小学英语教学中词汇教学的改进策略
江苏省苏州市张家港市云盘小学 夏文婷 【摘 要】2001年11月10日,世界贸易组织（WTO）在多哈会议上正式同意中国成为世贸正式成员 中国成为世界上第143个世界贸易成员国,同年12月,中国正。
英语词汇教学的多模态尝试
张秦敏（南京航空航天大学附属高级中学,210007）摘要国内很多专家学者及一线教师都围绕英语词汇教学策略、词汇教学方法、词汇识记原则以及词汇教学过程中经常出现的各种问题,开展了较为深入的研究 为提高词。
多模态视角下英语词汇教学刍议
摘 要20 世纪90 年代兴起的多模态话语研究,在教学中主张充分利用多种符号资源和教学方法来达到教学效果的,多模态理论应用与英语教学研究已取得了很多成就 英语词汇学习是英语学习的基础步骤,对于英语学习。
对外汉语阅读课的词汇教学
浅谈对外汉语阅读课的词汇教学白思戚（云南师范大学 云南华文学院、国际汉语教育学院,云南 昆明 650000）摘 要在对外汉语的阅读课教学中,词汇教学占据了非常重要的位置 阅读课中的词汇教学不同于一般综。
语境下的大学英语词汇教学
【摘 要】语境下的大学英语词汇教学可以帮助学生理解词汇的内涵和外延,更好地记忆和运用词汇,从而更好地进行交际 【关键词】语境；词汇；应用中图分类号G642 文献标志码A 文章编号1100。
小学英语趣味词汇教学
在小学英语的学习中,语音、词汇、语法共同组成了英语这门语言 其中,词汇是小学英语学习的关键,一旦脱离词汇的学习,就很难理解英语这门语言所要表达的思想感情,更难以与人沟通交往,失去了语言学习的初衷 对于。
语境理论在高中英语词汇教学中的应用
在高中英语教学的实施与推进中,找到合适的词汇教学方法,加强学生词汇的学习与记忆能力,这是教学的重点 教师可以结合语境理论来有效实施教学,结合特定的语境不仅会让学生理解分析词汇含义有明确依托,这往往也是。
奏响小学英语词汇教学的演奏曲
顾 静作为小学英语教学的重要组成部分,词汇教学是提升学生英语学习效果的基础 但是如果仅要求学生进行机械式背诵记忆,那么学生记忆效果比较差,更无法激发学生学习的兴趣,变革词汇教学理念和方法势在必行,。
小学英语词汇教学方法探究
李丹丹（内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗大杨树第四小学,内蒙古 呼伦贝尔 165456）随着时代的发展,我国逐渐与国际接轨,包括英语在内的外语学习也随之受到社会各方面的重视 英语作为我国义务教育的必。
思维导图在初中英语词汇教学中的应用
曾招凤（江西省赣州市赣县区古田中学,江西 赣州 341112）词汇是英语学习基础中的基础,也是学生们完成阅读和写作的重要前提 只有掌握了足够的词汇数量,才能够更好地进行后续的英语学习 然而从当前学习状。
初中英语词汇教学
【摘要】英语词汇教学是英语学习的基石,是英语教学的重要组成部分 本文针对英语词汇教学这一问题,结合构词法、语篇、文化……方面提出一些实用、有效的英语词汇教学方法,以供同仁在教学时进行参考,促进英语词汇。
初中英语教学中英语词汇教学
【摘要】英语词汇教学作为英语教学的基础,由于词汇量众多,使得其教学过程中出现诸多的教学重难点知识,继而导致教学存在许多亟待解决的问题 本文首先是分析了英语词汇教学在初中英语教学中的重要性,之后在阐述初。
提升学生思维品质，优化英语词汇教学
摘要改变词汇教学方式,注重学生思维品质的提升,才能让学生真正实现英语综合能力的发展 课堂中,教师需要注重学生思维训练,通过改变词汇的学习方式,激发学生学习词汇的兴趣,提高词汇学习的效率,让学生在丰富词。
词块理论在高中英语词汇教学中
【摘要】本文根据高中英语词汇教学中存在的问题,综合阐述了词块理论以及具体的应用措施 词块集语法、语义和语境为一体,其在教学中的运用可以打破以往教学的弊端,提高学生的词汇应用能力,进而提高其综合语言能力。
建构语言支架开展词汇教学刍论
建构语言支架开展词汇教学刍论 林小烨 （江苏省如东县栟茶小学,江苏如东226406） 摘要在语篇中开展词汇教学能让学生更轻松、更牢固地学习和掌握单词,深入感受英语语言的魅力 文章从三方面研究建构。
文化理据在高中英语词汇教学中的应用
摘 要在高中英语教学中,对基于文化的英语语言理据进行深入探究,并进行应用,既可以丰富英语知识,又能对英语知识有更深层次的理解 文章对语言理据进行概述,并对基于文化的英语语言理据在教学中的应用进行研究,。
词汇教学策略在小学英语教学中的运用
【摘要】本文针对小学生词汇摄入来源和学习方法单一,单词记忆难、容易忘的现状,就如何在课堂教学中帮助学生来掌握单词的音、形、义,克服记单词的困难进行探索,旨在提高学生单词记忆的效率,从而激发学生学习英语。
词汇教学要讲求方法
摘要词汇是阅读和口语表达的基础,没有词汇的学习如同无源之水,无本之木 改进英语教学方式,增加学生词汇掌握量,对提高小学英语教学的实效性有着重要意义 关键词小学英语；词汇；教学；小学阶段是学生积累词汇的。
优化词汇教学提升阅读素养
高中英语着重提高学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的综合能力,尤其注重在阅读中提高学生对语言的领悟 阅读的基础是词汇,然而在英语词汇教学中,不少教师的讲解仍停留在简单的中英文互译,没有深入挖掘。
初中英语词汇教学中的情境教学
杨柳（河北省保定市阜平县王林口中学,河北 阜平 073200）【摘要】英语听说读写译能力的培养,离不开情境教学模式,多媒体时代英语教师要学习使用多媒体教学,情境教学具有许多优点,在推广过程中出现一些困。
花时间在餐厅门口等位值吗
我经常来往的几个城市是北京、上海、重庆和成都 这几个地方的人对于在一家餐厅外……待时长的忍受度差别还蛮大的 在北京,人们在餐厅外……待的时间远多于重庆 我曾经在北京王府井见过从下午3 点就开始为晚餐排。
钱钟书《围城》和杨绛《洗澡》的互文性考辨
关键词钱钟书；杨绛；围城；洗澡 摘要钱钟书的围城和杨绛的记钱钟书与围城洗澡洗澡之后颇有意味地构成了一个巧妙勾连、紧密啮合、环环相扣的连环套,它们彼此之间的互相解释关系使之成为自足的文本系统 从围城中。
眷村里的游戏
从出生到15 岁, 我都住在眷村———先后不同的六七个眷村,从高雄凤山到台北内湖,端看父亲职务的调动 1949 年随国民党来台湾的百万军,其中99以上都是单身的中下。