毕业论文网
本论文可用于语文知识论文范文参考下载，语文知识相关论文写作参考研究。
引导中职生从生活中获取语文知识的策略
沈向阳
（江苏省海门中等专业学校,江苏海门226100）
［摘 要］语文是中职学校一门重要的基础课程,不仅可以增加学生的语文类知识、培养学生的语文素养,还能增强学生的沟通交流技能.语文教学在中职教育中占据着重要的地位.传统的中职语文教学都比较刻板,大多是教师根据语文教材进行单向的知识传授,按部就班的教学脱离生活,难以激发学生的学习兴趣.学生大多是被动地接受语文教师传授的语文教材知识,理解层面浅,容易遗忘,掌握效果不好.随着新课改的推进,中职学校对语文教学改革也在不断探索中.引导学生从生活中获取语文知识的教学方法因其有效性和实用性赢得了不少中职语文教师的青睐,通过调查和实践,就引导中职学生从生活中获取语文知识进行研究.
［关键 词］中职；语文教学；生活
［中图分类号］G712［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）27-0067-01
一、中职生学习语文模式的现状
经过对我校语文课堂教学的观察以及调查,发现我校学生的语文学习还存在着一些问题.教师的语文教学多是根据教材按部就班地传授知识,学生只是被动地接受教师传授的语文知识,简单理解,进行记忆.教师单向的知识传授忽略了与学生的互动,由于课本上的知识与学生的生活相差甚远,学生对所学的语文知识理解层次不够深,掌握效果不好,浅层记忆很容易遗忘.另一方面,学生获得语文知识的渠道也比较少,主要是依赖教师在课堂上的教材内容传授和语文习题的练习,渠道单一,导致学生的语文知识面较窄,不利于学生综合运用和掌握语文知识,难以全面培养学生的语文素养.
二、语文教师的教学设计要生活化
要提高学生学习语文的效果,教师应该树立语文教学生活化的理念,将语文还原到生活中,真正地将真实的生活与语文知识相联系,增强学生对语文知识的感受和理解,提升语文学习效果.
(一)创建生活化的课堂环境
为学生创建温馨舒适的课堂环境,为学生营造良好的学习氛围,可以从思想上拉近学生学习语文的心理距离.教师可以引导学生收集名人名言、精美贴图贴在教室墙上,也可以在教室设立图书角、个人展示园地、留言区等,可以让学生自由发挥,创建自由交流和展示的环境.这样富有生活气息的环境可以激发学生的学习兴趣,让学生轻松地学习,在潜移默化中增加运用语文的机会.
(二)将教学内容与生活联系在一起
语文教师要深挖教材,吃透教学内容,将教学内容与生活实际有机地联系在一起,进行优化重组.让学生感觉语文知识不再是遥远的、陌生的,而是就在身边.教师要抛弃传统按照教材按部就班的教学,选择与生活联系紧密的语文知识,完成教学任务.找到语文内容与学生生活的最佳结合点,让语文走进学生的生活.教师要引导学生运用语文知识去描述生活中的所见所闻和感受,例如,在语文教学中,教师可以在课堂上播放与课文相关的幻灯片和音乐,让学生有身临其境的感觉,很好地融入课文所描述的景色中.
三、教师要引导学生从生活中学习语文
丰富的现实生活是学习语文的最好素材,中职语文教师除了将课堂教学与学生的生活联系在一起,还要引导学生在生活中汲取语文知识,教给学生从生活中学习语文的方法.让学生从丰富的现实生活中汲取语文知识的营养.
(一)重视生活中的文字材料
生活中的文字材料俯拾皆是,包括书籍、报刊、广告单页等,这些东西看起来不起眼到处都是,却是最生动的文字载体.语文教师应该引导学生从这些材料做起,分辨出有益的语文知识,进行积累.积累的东西包括这些文字资料的用词、写作技巧、表达方式.词语是语文的基础,教师应该引导学生注意所遇见的生词,及时查阅词典,弄清楚词语的意思和感彩,随时掌握.好的表达方式和技巧可以让文章更加生动具体.因此,引导学生仔细分辨和学习日常碰到的文字材料中的表达方式也是很有必要的.教师要鼓励学生在生活中收集学到的新词和新的表达手法,并拿到课堂上跟大家一起分享,激发学生的学习兴趣和学习主动性.
(二)在影视资料中积累素材
中职学生正处在青春活泼的年龄段,相比看书和杂志,对看电视、看电影有更浓厚的兴趣.教师应该引导中职生在看电视、看电影时不要只关注故事情节和画面,还应该进行思考,例如体会电视里人物说话的语气和用词,学习标准的普通话,还可以根据电视或电影情节充分发挥想象力,放飞思想,进行联想.在看电视娱乐的同时,积累语文知识和素材,培养语文语感,潜移默化中增强学生的语文知识素养.
(三)为学生提供语言实践的机会
学好语文不仅要掌握语文基础知识,还要能够熟练地运用语文.课堂上的教学时间有限,教师应该积极创造条件,为学生开设语文课外活动,为学生提供语言实践机会,让学生在实践中慢慢熟练运用语言,提高语文应用能力.例如,中职语文教师可以组织演讲比赛、辩论赛、舞台剧表演等形式的活动,借助最新时事话题,模拟社会的真实环境,让学生在这种环境中进行语言实践.
参考文献：
［1］范维胜.在生活中培养学生灵动的语文学习意识［Ｊ］.新课程研究旬刊,2016（4）.
［2］谢丽蕴.让语文充满生活的气息［Ｊ］.语文教学与研究（综合天地）,2017（4）.
语文知识论文范文结:
关于本文可作为语文知识方面的大学硕士与本科毕业论文语文知识论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
2、知识窗杂志
4、语文天地杂志社
5、中学语文杂志社