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校园足球特色项目的创建刍探
学校特色是指一所学校区别于其他学校的特质,特色体现在人无我有.特色项目是特色学校建设的关键内容,是特色学校的标志性内容和评估指标之一.校园足球因受到社会、学校、家长的广泛关注而成为特色学校创建的重要项目,虽然许多学校都将其列为特色创建项目之一,但由于学校办学理念、生本实际的不同,相同的项目又有着不同的内涵.下面,从校园足球特色项目创建的实际出发,探讨其实践性原则、方法和作用.
一、校园足球特色项目应遵循的实践原则
一是普及性原则.特色项目应是能体现学校办学水平,面向全体具有本校特质的项目,而不应该成为少数人的项目.特色项目的指向归根结底是为学生提供更好的教育资源.足球作为一种大众体育项目,在资金投入、人员配置、技术要求、人员参与上相对较容易实现.可以说,排除身体的极个别情况,校园足球是一项适合面向全体的运动项目.
二是特色性原则.特色项目就应体现其特色之所在.既然是特色,就不是千篇一律,而是独一无二,富有品质的.校园足球特色项目的“特色”可以体现对办学理念的解读,可以体现在体育学科教学的创新,可以体现在活动育人上的实践,可以体现在优秀成绩的创造.校园足球特色创建只有在遵循特色的前提下,才能办出水平.
三是发展性原则.教育要遵循人的发展规律,校园足球特色项目的构建要服务于学生的终身发展.无论是在活动形式上,还是活动所产生的育人效果上,都应对学生有长远的影响,让学生在精神面貌、形象举止、动作技能等方面都带有符合本校特质的校园足球特色项目的特征.
二、校园足球特色项目创建的实践路径
一是依托课堂教学.学校要充分发挥课堂主阵地的作用,采用国家规定课程与校本课相结合的方式,对学生进行训练.学校要构建校园足球特色校本课程体系,增加足球学习和训练的时间,对学生进行足球基本知识、基本原理的教学,加大对基本技能的操作训练.在此基础上,要对有足球爱好的学生进行专项训练,形成普遍加特长的受众群体.
二是组建学生社团.依托社团建设,提升校园足球特色项目构建的水平.学校要将那些真正爱好足球的学生,以组建校园足球队的方式吸纳到社团中来,创建校园足球队的社团文化,完善队名、队徽、队服、队旗等基本文化建设,打造文化球队、精英团队为特色发展校园足球项目.
三是参加大型活动.在活动的展示中体现校园足球项目的优势和特色,成绩和经验.例如,在校园的大型运动会上以足球方队的方式,采用个人与集体相结合的方式,展现足球的基本动作和高超技法.学校可以组织学生参加校际之间的联赛,营造浓厚的校园足球氛围,促进校际之间的交流.学校还可以组织学生参加具有影响力的大型比赛,以此增强本校校园足球项目的美誉度和影响力.
三、校园足球特色项目的实践
一是增强身体素质.在全国积极推行全民建设、全动的热潮之下,校园足球是最佳的方式之一.有研究表明,开展校园足球特色项目学校学生的身体素质,普遍要好于没有开展体育特色项目的学校学生的身体素质.通过长期的足球训练,学生的身体素质得到了显著的提高,手、足、眼、脑的协调性不断增强,解决了当下学生身体素质差、运动少的不良状态.
二是涵养精神品质.足球是一项集体活动项目,它既考验个人的耐力和水平,同时更检验一个团队的凝聚力.实践表明,经常参加足球运动的学生,其耐力和意志力要高于不经常参加活动的学生.同时,团队协作培养了学生讲大局、识大体,为集体奉献的思想意识,在无形中起到了教育无痕的德育收效.
三是提升办学实力.校园足球特色项目,能够提升学校的文化品味和办学水平.当前,围绕核心素养下的育人理念,为学生找到一个适合终身发展的体育项目,是众多家长所期待的,他们更愿意将孩子送到办学实力强、特色鲜明、对孩子终身发展有益的学校.足球作为一项集体育、德育、智育、文化于一体的综合特色项目,更能彰显和表达学校的办学理念,传递学校的育人思想,是提升办学实力的有效途径之一.
四、结语
总之,校园足球特色项目创建是一项展现学校综合办学水平的项目,它集中体现了校园文化和育人理念.学校积极探索校园足球特色项目构建的路径与方法,掌握其原则与规律,大胆实践,积极尝试,能发挥出校园足球特色项目的功能与作用,对发展学生综合素质、提升办学实力有着积极作用.因此,广大教育工作者应在校园足球特色项目的构建上深入思考,开拓创新,为特色校园的创建提供智慧支撑,搭建发展平台,打造独具特色的校园品牌.
参考文献：
[1]王冬冬,王晶.新时期湖南校园足球发展态势及推进策略研究[J].体育科技文献通报,2018(03).
[2]丁雅诵.校园足球,如何提质增效[N].人民日报,2018-03-01.
校园足球论文范文结:
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