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初中古代游记散文教学中学生审美能力的培养
摘要具备审美能力是新课标对学生的要求之一,也是人自身素养的一个重要方面 初中语文教材中,古代游记散文是培养学生审美能力的良好载体 审美能力包括审美感受力、判断力、想象力、创造力 从“朗读激。
小学语文作文训练中学生观察能力的培养
【摘 要】随着教育事业的不断改革,在小学语文作文训练的教学过程中,逐渐加强学生们观察能力的培养和提高,一方面丰富学生作文写作内容,增加作文创作的内涵,另一方面引导学生们对作文中相关事物或者事件进行详。
小学语文作文教学中学生想象力的培养策略
【摘 要】小学生的好奇心非常强,对任何事物都充满好奇,喜欢对不同事物进行想象,并在想象的基础上进行相关的设计创作,而作文的写作,需要灵感进行创作,缺乏灵感写出的文章将会失去光彩,学生作文水平往往代表。
探究初中语文教学中学生人文素养的培养
【摘 要】人文素养作为初中生语文功底的重要体现,对于提升其语文综合素质必不可少 教师在进行语文课堂教学过程中应充分重视学生人文素养的培养,教师可以从扩展阅读材料、生活人文入手逐步丰富学生语文视野、提。
课堂教学中学生阅读期待的激发浅探
摘要阅读期待是学生深入阅读文本,和作者进行深入对话的前提与保证 在阅读教学中,教师应根据文本的内容特点,采取同化顺应、巧借空白、立足矛盾……措施,使学生主动展开阅读探究,从而真正激发学生阅读期待,有效。
中国报道杂志社曼谷分社承办2019东盟数字经济峰会
8月9日,中国报道杂志社曼谷分社联合东盟数字经济研究院、泰中友好协会、泰中记者协会、中科院曼谷创新合作中心在泰国曼谷共同举办“2018东盟数字经济峰会”,吸引了500余名中国、。
初中语文教学中学生思维能力的培养
杜德玉新课改明确指出,如今的教学已经不能仅仅只是限于教会学生书本上的知识,还要教会学生学习方法以及思维方式,学生积极主动地进行学习才是关键之所在 对于初中语文教学来说,要想充分提高教学质量和教学效率,。
高中地理教学中学生地理思维能力的培养
许立军进入高中阶段后,地理课程学习的难度在不断增大,不仅知识内容更加丰富与复杂,吸收与掌握这些知识也需要充分利用学生的思维能力 因此,进入这个阶段的地理学习后,锻炼学生的地理思维能力非常重要 这不仅会。
班级管理中学生参和意识的培养
班级管理工作的有效开展为教学实践提供了保障 传统的班级管理方式以班主任和教师为主导,在管理工作的决策上,多采用“一言堂”的模式 学生在班级管理中充当“被管对象&rd。
小学美术教学中学生篆刻兴趣的培养策略
篆刻教学引入小学美术课堂后,这不仅极大地拓宽了原有课堂教学的范畴与维度,这也可以综合训练学生的各方面能力素养,还能够为学生艺术审美能力的提升带来助益 总体来说,篆刻的教学并不简单,尤其是对于小学生而言。
初中生物教学中学生探究性学习能力的培养
探究性学习是新课程倡导的一种学习方式,运用探究性学习方法能让学生从探究中主动获取知识,应用知识,解决问题 我们不仅要把生物当做一门学科来传授知识,还要在生物的教学中融入一种方法来向学生传达一些价值观念。
湖北省高校离退休工作会到晚晴杂志社考察交流
6月21日,湖北省高校离退休工作研究会一行到当代贵州期刊传媒集团晚晴杂志社考察交流,与杂志社采编、发行人员共同探讨老年期刊及老年康养产业发展情况 考察中,湖北省高校离退休工作研究会一行人,一边聆听晚晴。
中学生天地.语文课开讲啦名师讲座宁波市李惠利中学站
高考前夕,编辑部接到宁波市李惠利中学老师的来电“听说你们杂志社在举办名师讲座活动,能不能也在我们学校办一场啊就讲论述文！”说干就干,2018年5月21日,编辑部与特邀主讲人&m。
初中语文教学中学生公民素养的培养
【摘 要】素质教育理念对当年的语文教学提出了更高层次的需求,在进行知识传播的过程中,教师应关注学生的公民素养发展 在传道受业的过程中为学生提供公民素养教育,全面推进素质教育的开展进程 【关键词】公民。
中学生的价值观（三）
中学生价值观是中学生对价值和价值关系的理解和追求,是影响中学生决定行为目标、选择行为方式以及解释行为结果意义的核心因素,是现代学校学生文化建设的根本和突破口 为此,以北京师范大学教育学院裴娣娜教授为首。
中学生为护学交警庆生
转过头看见学生们捧着鲜花、端着蛋糕还唱着生日歌,陕西渭南市局临渭交警大队三中队民警赵增利先是惊讶,随即感动得潸然落泪,连声说了十多次“谢谢” 5月16日上午8时,这一感人场面发。
在阅读教学中学生的思维能力
江苏苏州市张家港市白鹿小学（215600） 施时玉摘 要发展学生的思维能力是语文教学的核心 课堂教学中,要以文本为依托,通过引导学生质疑、创设情境和深入对话……途径,激发学生主动参与课堂学习的兴趣,激。
借力大数据、智能化打造党刊全媒体新格局以重庆市委当代党员杂志社为例
党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制,增强针对性和实效性 总书记指出,要适应分众化、差异化传播趋势,加快构建舆论引导新格局；要推动融合发展,主动借助新媒体传播优。
数学教学中学生的探究
摘要教师应认真钻研教材,不断学习新课程理念,不断实践、创新、反思,不断对小学数学教学进行研究,使学生通过探究性学习,理解和掌握所学知识,在数学学习上获得真正的发展 关键词数学教学；学生；探究中图分类号。
地理教学中学生能力的培养
广西乐业县第一初级中学（533206）张少钟摘要要在地理教学中培养学生的创新能力,可以从如下方面着手 培养学生的思维习惯, 激发学生的创新兴趣, 通过情感教育培养学生的创新精神,结合地理学科特点培养学。
对初中历史教学中学生积极性提升
摘要初中历史学科向来不被学生重视,但如果教师能够多思多想,在课堂上运用各种深受学生欢迎的教学方法,课后引导学生开展一些有意思的历史活动,是能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性的 关键词初中历史；积极性。
中学生个性化作文和实践
【摘 要】当前许多中学生写作时,在立意、格式、布局、写法……方面大同小异,缺乏创新和特色,因此,教师要鼓励学生撰写“个性化”论文,以提升学生写作能力,使学生爱上观察、阅读、写。
高中语文教学中学生写作能力的培养和拓展分析
【摘 要】写作不是一门学科,而是一种手艺,手艺的掌握与提高,需要学生充分调动综合知识与素养,特别是近年来对语文写作的重视,“如何培养和拓展学生的写作能力”的问题引起教育界的热。
长笛教学中学生审美能力的培养
摘要长笛是一种优秀的民族乐器,其浑厚、圆润、悠扬的音色深得人们的喜爱 培养学生的审美能力是高校音乐教学的重要目标 在当前高校的长笛教学中,教师对学生审美能力的培养还略显欠缺 因此,高校教师要将培养审美。
千里巴山百花开民族之声入梦来巴山民歌之特点
夏铭锺 （巴中市文化馆 四川 巴中 636000）【摘 要】巴山民歌,是大巴山区人民独特的生活写照和生产总结 据史书记载,早在秦汉之时,大巴山人民便有“隔山对歌”之风习,田。
诗言志说以《诗经周南关雎》为例
王甜甜（北京师范大学 北京 100875）【摘要】“诗言志”即言心灵世界,心即诗,所谓“文由心生” 钟嵘类“诗言志”即&ldq。
从学情出发，以学定教以唱歌课《卢沟谣》为例谈教学目标设计的有效性
【摘 要】教学目标不是抽象的,更不是摆设,我们一定要充分考虑每课教学内容的特点,结合本校学生的学情,通过有效的教学活动,完成教学目标 【关键词】目标设计；有效性；学情中图分类号G420 文。