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确保综合实践活动课程全面开设到位
确保综合践活动课程全面开设到位
◇刘博智
近日,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《指导纲要》）,突出强调综合实
践活动课程是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与语文、数学等学科课程并列设置,要
求确保综合实践活动课程全面开设到位,充分发挥该课程在立德树人中的重要作用.
教育部有关负责人介绍,综合实践活动课程是跨学科实践课程,注重引导学生在实践中学习,在
探究、服务、制作、体验中学习,分析和解决现实问题.它将涉及多门学科知识,但不是某门学科知识的
系统学习,也不同于某一门学科中的实践、实验环节.同时,这也是动态开放性课程,强调从学生的真
实生活和发展需要出发,选择并确定活动主题,鼓励学生根据实际需要,对活动过程进行调整和改进,
实现活动目的.课程实施不以教材为主要载体,不是按照相对固定的内容体系进行教学.
《指导纲要》还明确了综合实践活动课程的课时安排、实施机构与人员、组织方式、教师指导内容
与方式、活动评价方式等.
在课时安排上,《指导纲要》明确,小学一至二年级,平均每周不少于1课时；小学三至六年级和初
中,平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求,完成规定学分.在实施机构与人员方面,《指
导纲要》提出,要建立专相结合、相对稳定的指导教师队伍.原则上每所学校至少配备1名专任教
师,主要负责指导学生开展综合实践活动,组织其他学科教师开展校本教研活动.
（节选自2017年1 0月3 1日《中国教育报》第1版,有改动）
实践活动论文范文结:
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