当代大学生类本科毕业论文范文 跟关于当代大学生管理工作类本科毕业论文范文

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关于当代大学生管理工作

摘 要:二十一世纪是一个信息爆炸的时代,多元的文化从四面八方涌入我们的生活.当代大学生基本都是九零后,他们在时代的快速发展中成长,接触着各类新鲜事物.步入大学,开始独立面对生活,这对他们是一个考验,同样对于我们学生工作者们而言,如何引领他们尽快适应大学生活也是对我们的考验.把学生带好是我们的职责,而如何把学生带好也正是我们当下急需攻克的课题.仅以本文与各位共同讨论在当今时代背景下,学生管理工作的必要性,以及实际操作的方法,最后提出几个处理学生问题的方案,愿与诸君共勉.

关键词:学生管理;奖惩制度;服务;交流

初入大学,每个人都带着好奇与憧憬来到一个崭新的环境中.在这里结实同样来自天南海北的新同学,大家的文化背景,生活习惯,学习方式各有不同.对于适应能力强的学生,也许能迅速适应中学到大学的转变,顺利度过瓶颈期.而一些适应能力差,自主性不强的学生,很容易在进入大学初期就迷失方向.如不及时纠正可能就将在错误的路上越走越远,甚至毁了自己大好的前程.作为学生工作者,及时发现、纠正,帮助学生悬崖勒马就变得刻不容缓.

一、当代学生工作面临的现状

(一)学生工作者方面

目前的主要存在以下三点情况:

1.日常工作繁忙

鉴于目前大学的普遍状况,缺编现象十分严重.一个人要完成两个人的工作,这使时间本就紧张的学生工作者们更加分身乏术.繁重的行政工作使他们不得不减少关注学生的时间.没有了足够的时间,也没有足够的精力,老师们就难以走到同学中去,无法和大家共同生活,自然无法全方位深刻了解同学们的思想动态.

2.重管理轻服务

受制于时间精力的束缚,老师与同学间一对一的交流减少,取而代之的是集体性会议.我们不否认这是当下最为普遍也最为适当的一种形式.但这种一个老师面对一二百学生的集体讲话,缺少的是对每个个体的细致分析,多的是普遍性的理论.

3.缺少奖惩制度

学生工作的关键在于建立学生工作奖惩制度,一方面,对学生在校期间的各项表现量化考核,建立档案,搞好综合测评,推进学风建设,另一方面,鼓励调动学生工作者的积极性,切实提高学生工作的质量.

(二)学生方面

当今社会是一个信息爆炸的时代.大家每天通过各种手段获取到各种资讯.其中有积极向上的,自然也存在一些负面的消息.这些信息潜移默化的对学生的心理产生影响,加上一些同学自我约束力不强易受环境影响,渐渐地便会变得与周围人格格不入.而且当代大学生都是九零后,马上将迎来零零后,他们的自我意识更强,一切以自我为中心,经常在生活中和身边的人发生摩擦,如不及时发现,纠正.后果不堪设想.

二、学生管理工作的必要性

改革和创新学生管理工作是新形势下做好学生管理工作的客观要求,是我国高等教育改革、实现培养合格人才目标、实现科学化高效能的迫切需要.我国当前的高等教育正由精英教育向大众化教育阶段跨跃式发展,既要把学生视为接受教育的对象,又要把学生当作管理服务的主体;既要严格管理规范,又要重视教育引导;既不能一味追求意志统一,又要充分保障学生权益;既要强调集体观念和社会需要,又要趋向于人的个体需求与素质发展.只有坚持“以学生为本,为学生发展着想”的理念,全心全意投入到学生工作中去,将学生看做亲人,将工作变为生活,和同学们同起同坐,才能走入到学生的心中去,让学生从心中尊重你,爱戴你,从而实现对学生们最深入的管理.

三、学生管理的具体操作方法

(一)加强思想道德教育

学校是学生接受思想道德教育的主要场所.学生工作者有责任与义务对学生进行思想道德教育.但教育形式可以多样化,不只把教育停留在课堂上而是应该采用更多手段,通过感染,熏陶,润物细无声般的手段,让学生自觉地提高自我觉悟养成良好品质与习惯.

(二)明确学习依旧是学生的首要职责

多数同学受到各种影响,认为大学是用来享受的,是用来玩的.这种错误思想必须要及时纠正.既然叫做学生,那么学习就依旧是本职工作.只是大学的生活相比于高中,有了跟多的空余时间,可以自己用来支配.开学伊始,组织学习经验交流会,让高年级的优秀学长现身说法,用他们的经验为新生指明一条道路.同时严格的考勤制度辅以适度的奖惩措施也必不可少,让优秀者得到褒奖,让欠缺者知耻而后勇.

(三)丰富的课外活动必不可少

与其让同学们在空余时间无所适从,不如管理者们首先为同学们组织积极的课外活动.比如班级篮球赛,寝室文化节,既丰富了课余时间也增进了同学们之间的感情,让同学们走出网络走到生活,走出寝室走向户外.在活动中适应大学生活,在交流中彼此了解,感受来自老师、同学们的关爱,消除彼此之间得隔阂,增进情感.

四、对于学生问题的解决方案

学生在生活学习中出现的问题各有不同,原因更是千奇百怪,无法进行全面系统的介绍,只结合个人的一点体会简单谈几点通用之法,与诸位共勉.

出现问题,学生工作者们首先要保持冷静,做好情况的调查,不可以暴力手段解决问题,而且老师们的过分紧张会更加剧学生的心理压力,不利于问题的最终解决.当然,适当的惩罚制度既有利于当事人的改正错误,也可以告诫他人,莫要重蹈覆辙,但方式方法一定要经过深思.事后要对学生动态进行及时跟踪,了解学生最新动向,不要让他迷失自我失去方向.同时,提倡同学间的互帮互助,发动身边人,给予犯错误同学更多关心,让他尽快回到生活的正轨上来.对于学生问题应该抱着及时处理,及时解决,不可将问题一直拖延下去,更不要因为这一件事情而对该学生进行标签化,要做到速战速决.最后,亡羊补牢不如未雨绸缪,提前预防,有预见性的分析,把一切问题扼杀在萌芽之中,才是学生工作者最重要的任务,也是最需要我们攻破的课题.

参考文献:

[1]胡新峰.当代大学生理想信念与政治倾向研究[D].哈尔滨理工大学.2007.

[2]柏璐.网络时代大学生的教育管理[J].中国管理信息化.2017(08):213-214.

[3]张钱.新形势下大学生管理工作的创新对策[J].西部素质教育.2017(17):187-188.

当代大学生论文范文结:

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