作用有关开题报告范文 和小数轴大作用类开题报告范文

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小数轴大作用

数轴是数学中建立数与形密切联系的一座“桥梁”. 数轴的应用比较广泛,借助数轴,可以解决有理数中的一些问题.

一、求有理数的值

例1 已知数轴上有两点A,B,它们分别表示互为相反数的两个数a,b(其中a>b),并且A,B 两点间的距离是8,求a,b 两数.

分析:根据互为相反数的几何意义,得出A,B 两点在数轴上的位置.再根据“数轴上的点所表示的数,右边的总比左边的大”,正确解决问题.

解: 根据相反数的定义可知,因为A,B 互为相反数,所以A,B 到原点的距离相等,又因为它们之间的距离是8,所以A,B 距原点的距离都是4. 因为a>b,所以A 点在原点右侧距原点4 个单位处,B 点在原点左侧距原点4 个单位处,所以a=4,b=-4.

点评:若此题没有指明条件是a>b,则要分两种情况进行讨论,即a>b 或a<b 时,分别求出a,b 的值.

二、比较大小

例2 有理数a,b,c 的位置如图1所示,试确定下列各组数之间的大小关系.

(1)a 与b;(2)-a 与-b;

(3)-b 与c;(4)-a 与c;

(5)a 与-c;(6)b 与-c.

分析: 把a,b,c 的相反数在数轴上表示出来,根据“在数轴上表示的两个数,右边的数总是比左边的大”,我们就可以比较出以上各组数的大小.

解: 把- a,- b,- c 在数轴上表示出来,如图2所示,

由图可知:

(1)a<b;(2)-a>-b;

(3)-b<c;(4)-a>c;

(5)a<-c;(6)b>-c.

例3 有理数a,b 满足a>0,b<0 且|a|<|b|,用“>”将a,b,-a,-b 排列起来.

分析: 要比较a,b,- a,- b 的大小,可以在数轴上找到表示这4个数的点的位置. 因为|a|<|b|,故表示数a 的点到原点的距离比表示数b 的点到原点的距离要近,再根据“互为相反数的两个数在原点两侧,并且到原点的距离相等”这一性质,在数轴上找出表示a,b,- a,- b 的位置,即可知它们的大小.

解: 将a,b,- a,- b 在数轴上的位置表示出来,如图3 所示,由图可知-b>a>-a>b.

点评: 借助数轴,运用数形结合思想,可使问题化难为易.

三、判断符号

例4 有理数a,b 在数轴上的位置如图4 所示,则在a+b,b-2a,|b|- |a|,|a- b|,- |a+ 2|,b- 2 中负数共有个.

分析: 本题为填空题,但直接推理较复杂,可以结合数轴信息,采用特殊值法来解决.

解:由于a 在-2 和-1 之间,b在0 和1 之间,而a,b 分别取各自区间的任何数都不会改变上述各式的符号. 不妨设a 等于-3/2,b等于1/2,分别代入上面各式,即得a+b=-1<0,b-2a 等于 7/2>0,|b|-|a|=-1<0,|a-b|=|-2|=2>0,-|a + 2| 等于-1/2<0 ,b-2=-3/2<0 ,故上面各式中负数共有4个.

四、化简求值

例5 a,b在数轴上对应的数如图5所示,化简|a-b|-|a|+|b|+|a+b|.

分析:本题可以直接观察数轴来得到所需要的信息.

解:观察数轴可知:a<0,b>0,|a|>|b|.

∴ a-b<0,a+b<0.

∴ |a-b|=b-a,

|a+b|=-(a+b).

∴ 原式=b - a + a + b - a -b=b-a.

例6 有理数a,b,c 在数轴上的位置如图6 所示,试化简|a + c| -|a+b+c|-|b-a|+|b+c|.

分析: 结合数轴先判定a+ c,a+b+c,b-a,b+c 的正负,然后去绝对值符号、合并.

解: 观察数轴知a+ c<0,a+b+c<0,b-a<0,b+c<0.

则原式=-(a + c)+(a + b+c)+(b-a)-(b+c)

=-a-c+a+b+c+b-a-b-c

=-a+b-c.

点评: 化简含绝对值的代数式,首先应结合数轴,判断出绝对值内代数式的正负,再去掉绝对值符号,最后合并同类项.

五、求距离

例7 一跳蚤在一直线上从O点开始,第1 次向右跳1 个单位,紧接着第2 次向左跳2 个单位,第3 次向右跳3 个单位,第4 次向左跳4 个单位,依此规律跳下去,当它跳第100 次落下时,落点处离O 点的距离是个单位.

分析:将跳蚤跳动的次数与位置借助数轴来表示即可解决问题.

解:将跳蚤跳动的次数与位置借助数轴来表示,原点向右为正方向,第1 次向右跳1 个单位,其位置表示的点为1;紧接着第2 次向左跳2个单位,其位置表示的点为-1;第3 次向右跳3 个单位,其位置表示的点为2;第4次向左跳4个单位,其位置表示的点为- 2,依此规律跳下去,第n(n≥1)次落地时,其位置表示的点为

故第100 次跳后落下,其位置表示的点为- 50,故此时落点处离O 点的距离是50个单位.

点评: 借助数轴,能发现跳蚤落点的规律,可巧妙地求出跳蚤跳第n 次落地时,落点处离O 点的距离.

作用论文范文结:

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