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高职班主任对学生心理的教育
摘 要当前教育的发展,心理健康教育成了高职院校的教学内容之一,心理健康对于一个学生的发展具有重要的影响,无论是人格塑造方面还是知识能力培养方面 本文主要阐述了高职院校班主任对学生心理教育的相关问题,包。
中职学生心理干预指导策略
摘要中职的学生正直青少年时期,是人生中最美的时刻,是从幼稚走向成熟的过渡时期,是个性人格趋于定型的时期,也是对他们进行心理教育的最佳时期 本文剖析了中职学生的心理问题,并提出些许干预措施,希望能为中职。
基于旅游管理专业大三学生心理需求特点的《企业文化建设》课程的教学
摘要旅游管理专业在教学过程中,需要重新定位教学模式与教学方法,改变传统教学过程中重理论,轻实践、重知识,轻能力的错误观点 本文根据大三学生心理需求特点,在旅游管理专业企业文化建设课程教学过程中缺少实践。
高职95后女大学生心理健康教育现状和趋势
【摘要】随着教育理念的深入,现有的教育制度与原来的教育在结合的过程中出现了一些问题 本文以95后女大学生作为研究对象,对其心理健康教育的现状进行了分析 ,并根据分析的结果,对我国的心理健康教育的发展趋。
新媒体视角下高校学生心理健康教育的教学改革
摘 要随着科技日新月异的发展,互联网已经渗透进我们的点点滴滴,而新媒体有着与传统媒体截然不同的传播形式,为我们的生活带来了巨大的变化 而高校学生不只要学习和掌握专业知识,健康的心理也不可或缺 因此高校。
学生心理特征和化学有效教学
【摘要】教师与学生之间教学和受教的互动只有遵循心理学规律,才可以收到最佳的教学效果 多年来的化学教学经验证实许多教师在备课过程中主要针对教学任务、目标以及教材内容,很少关注有关学生的心理特征 这一现实。
社会工作介入高校学生心理健康问题
摘 要随着我国经济的快速发展,国家综合实力越来越强,我国对于教育事业的投入和支持力度也越来越大,在经济以及政策方面都给学生给予了更大的支持 大学生数量越来越多,毕业生人数逐年增长,就业压力越来越大,导。
中职学生心理健康档案的建立和管理
心理健康是一种持续且积极发展的心理状态,在这一状态下,主体能够作出良好的适应且充分发挥身心潜能 对于中职学生,其比大学生更早步入社会职场,所以承受的心理压力更大 在这一背景下,急需建立中职学生心理健康。
班主任如何有效地进行学生心理健康教育
内容摘要随着我国经济的发展,我国越来越重视教育的发展 教育也在顺应着时代的发展不断地改革,学生们的学习压力也越来越大,尤其是高中生,面对繁重的学业,通常是不懂得如何进行自我调解 因此,高中班主任就担负。
基于桑代克学习理论的中职学生心理调研情况分析
中图分类号B844 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 05 076摘要本文基于桑代克学习理论的相关研究,对中职285名学生进行有关自信心、自控力、情绪调控能力。
高职院校学生心理疏导中应用音乐探究
【摘 要】近年来,众多高职院校学生在校期间面对的巨大心理问题已经成为了人们谈论的热门话题 因此,帮助学生解决心理困扰已经成为了众多高职院校相关心理疏导教师的首要任务 而音乐作为人们所喜闻乐见的艺术形式。
高中学生心理特点与管理策略
【摘要】在学生们的整个学习过程中,高中是一个比较关键的学习阶段,我们的时代在不断的发展和进步,教育事业也会随着时代的发展而不断的进行改革,高中学生们在学习知识的过程中,往往会遇到多种多样的问题,所以高。
亚隆模式成长小组对独立学院学生心理的应用
摘要独立学院学生的心理咨询有它独有的特点,亚隆模式的成长小组可以作为一种有效的应对方法 亚隆模式的团体咨询对独立学院学生的心理特点十分契合,可以帮助他们形成“自我接纳且灵活”的。
图书对学生心理健康的积极影响分析
摘要书籍是打开智慧之门的钥匙,是调节心灵的妙药,学生成长不仅要身体健康,还要心理健康 阅读图书,获取更好的精神滋养,缓解心理压力,不断提升抗压自愈能力 做好图书管理和引导服务,指导学生阅读,让学生获得。
高职辅导员参和学生心理健康教育工作探析
摘要高职生的心理健康工作日益重要,辅导员有独特的优势参与高职生心理健康教育工作 同时,辅导员要提升自身能力,全面了解学生,帮助学生预防心理问题 关键词心理健康；辅导员；高职学生一、高职生心理特点现阶段。
高等院校学生心理危机干预以吉林农业大学为例
摘要近年来,大学生心理危机引发的恶性事件呈上升趋势,引起了社会各界的普遍关注 以吉林农业大学为例,通过探索危机发生的原因而发现其中的规律,从而提升学校心理危机的应对能力,建立完善的危机防御体系,对大学。
高职特殊家庭学生心理援助辅导员工作案例分析
高职特殊家庭学生心理援助——辅导员工作案例分析张雅楠（河南经贸职业学院,河南 郑州 450018）摘 要家庭在培养学生健全人格方面起着非常重要的作用,而特殊家庭子女却由于缺乏正。
初三学生心理弹性、学业情绪和学习投入的关系
摘要本文探讨初三学生心理弹性、学业情绪与学习投入之间的关系 通过采用心理弹性问卷、青少年学业情绪问卷以及学习投入问卷,对373名初三学生进行问卷调查 结果显示心理弹性在性别和生源地上不存在显著相关；学。
高职单独招生学生心理健康状况的调查以广西职业技术学院2019级新生为例
【摘 要】本文采用SCL90症状自评量表,以广西职业技术学院2017级单招新生为调查对象,分析高职单独招生学生的心理健康状况,发现单招学生的心理问题检出率为39 21,心理健康状况显著低于统招大学新生。
开放教育学生心理健康服务需求和社会支持的相关
摘要开放教育是一种适应网络时代的成人教育模式,旨在促进成人终身学习,助力成人全面发展自身素质 开放教育的学生并非无忧无虑、天真无邪的青少年,而是拖家带口的成人,他们的心理压力普遍较大,需要社会支持 本。
关注学生心理，建立和谐师生关系
如今,班主任老师在尽责任和义务时,被学生辱骂, 甚至暴力袭击的现象并不罕见 面对这些不愿直面的现实,我想提醒老师们不要把全部的精力都放在提高学生分数上,要关心学生心理健康,要格外关注心理异常的学生,知。
巧用心理学解决初中学生心理健康问题的措施
刘文秀（江西省上饶县黄沙岭中学,江西 上饶 334119）【摘要】初中生作为我国未来事业建设的接班人,基于社会发展的需要,在加强初中生素质教育的同时,还必须加强心理教育,引导其心理健康发展 在初中生心。
高职学生心理问题甄别与
目前,大学生因为各种各样的心理问题而产生自伤、他伤的新闻经常出现在电视、报纸、网络……媒体上,可见现在学生心理问题的严重性 当然,高职学生,作为高校学生的群体之一,也不可避免地存在这些问题,而作为高职。
初中班主任开展学生心理辅导工作的策略
初中班主任开展学生心理辅导工作的策略江苏江阴市山观第二中学（214437） 郭玉芹摘 要初中班主任是对初中生开展心理健康教育的主力军,在初中教育教学工作中对学生进行有效的心理健康教育是每一位初中班主任。
保健蔬菜面条菜的高效优质栽培技术
面条菜,又名面条棵、麦瓶草、米瓦罐、香炉草……,是石竹科麦瓶草属植物,集食用、药用及观赏价值于一体 面条菜食用部位为肥嫩的叶片和幼茎,味甜鲜美,富含维生素、氨基酸和人体所需的多种矿物质,营养丰富；面条。
美味鲜虾营养餐
美味鲜虾营养餐文图闻立秋鲜虾营养丰富,所含的蛋白质是鱼、蛋、奶的数倍,还富含钙质,自身所含的镁和维生素D能促进宝宝对钙的吸收 此外,虾仁还含有钾、硒……微量元素和维生素A,且肉质松软,易消化,宝宝常吃。
大棚杏树春夏管理要点
一、揭棚前管理1．花果管理(1)辅助授粉 辅助授粉包括利用蜜蜂、壁蜂、人工授粉 放蜂授粉应与人工授粉相结合 放蜂授粉,每棚放12箱蜂 在开花前23天,将蜂箱搬进棚内锻炼蜂群 在蜂箱口撒少许糖和水,使蜂。