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传统音乐在学前教育第二课堂存在的问题郑州幼儿师范高等专科学校学生问卷调查为基础
摘要 传统音乐在学前教育第二课堂有多方面的渗透,但有许多因素的影响,在第二课堂受到制约 本文通过对郑州幼儿师范高……专科学校的学生进行抽样调查问卷为基础,着力发现传统音乐发展在学前教育音乐专业的第二课。
中职学前教育师范生学习需求和音乐学习兴趣调查
摘 要 面对新世纪的国际竞争,加强培养具有音乐创新精神和创新能力的人才是现代学校的重要任务之一 只有更新观念、提高审美、灵活教学方式与方法……,才能进一步提高学生的音乐学习兴趣 关键 词 。
音乐表演专业毕业设计（论文）改革方式探究
李翔（平顶山学院 河南 平顶山 467000）【摘 要】在全国高校转型发展的大环境下,音乐表演专业毕业设计（论文）的改革势在必行 将原本单一的文字性毕业论文转化为论文、毕业专业演出二选一的形式,更。
午后，你听音乐了吗
著名音乐家小泽征尔与著名作家村上春树的对谈集与小泽征尔共度的午后音乐时光（以下简称“音乐”） 人生总会拥有一些休闲的日子,如果你认为从来没有,那么我只好表示遗憾 我还是认为会有。
音乐院校学科馆员素质构成和服务
宁方华（中国音乐学院图书馆,北京100101）摘要音乐院校学科馆员具有独特的素质和特点,为了更好地开展学科服务,运用网络文献调研和实证分析的方法,从音乐院校学科馆员的作用与职责、素质构成,及其音乐资源。
基于SCIE的河南科技大学科研论文收录统计分析
宋丹辉（河南科技大学图书馆,河南 洛阳471023）关键词SCIE；学术论文；统计分析摘要文章基于常见的文献计量分析方法对河南科技大学2015年1月1日至2015年12月31日发表论文被SCIE收录情。
职业院校学前教育专业音乐教学方式
职业学校学前教育专业为了培育具备音乐能力和人文素养的幼儿园教师,在教学方式上需要区别于艺术院校对专业音乐工作者的培养,要采用能够适应儿童心理和身心发展的音乐教学模式,使幼教不仅具备专业的技能基础,还能。
建构主义视域下的学前教育专业学生音乐素养养成和实践基于课外活动课程教学模式
【摘 要】音乐素养是学前教育专业师资职业技能的必备素质 对于该专业学生音乐素养的培养,既要坚持幼儿园教师能够具有开展幼儿园歌舞教学活动的综合素质的价值取向,又要充分认识到学生入学前音乐、舞蹈技能均没有。
中职学校学前教育专业音乐教育
摘要音乐教育是中职技能培训教学中的一项重要内容,在中职教育中具有重要的作用 当前的中职教育中存在一些问题,而在中职音乐教育中应用学前教育教学方法可以有效提高学生的学习兴趣,提升课堂的教学质量 学前教育。
中职学前教育专业音乐教学的现状以与优化策略
摘要中职学前教育的主要目的是对幼儿教师进行培育 音乐教学能在陶冶学生情操的同时,激发幼儿的想象能力,使得幼儿能够成长起来 同时,随着社会对幼儿教育关注度的日益提升,人们对幼儿教师的专业化素养提出了更高。
柯达伊音乐教育思想对高师学前教育专业音乐教学的作用
【摘 要】在素质改革持续深化背景下,纵观当前高师学前教育专业音乐教学现状,其中存在很多的问题,难以充分展现音乐原有教育价值,而柯达伊音乐教育思想引入音乐教学中,有助于推动音乐教学改革,切实打破课程设置。
发挥音乐教学在学前教育中的促进作用
【摘 要】随着素质教育的重视与发展,学前教育作为基础教育的基础教学预备阶段,可以有效提升儿童素质,特别是在优化教育的环境中培养孩子们健康成长的学习和生活习惯,注重幼儿的情感体验 在学前教育中,我们要充。
民族音乐学学术论文的特性
内容摘要民族音乐学是音乐学研究领域的一个重要分支,作为一门音乐理论学科,民族音乐学的研究成果主要以学术论文的形式呈现 本文将民族音乐学学术论文作为关注点,浅论在民族音乐学学术论文中的几点重要特性 。
通俗音乐和高职学前教育专业音乐教学的有机结合
摘要在通俗音乐不断发展的今天,应将通俗音乐渗透到高职学前教育专业音乐教学中,将二者有机结合,丰富课堂教学,调动学生学习的积极性,提高学生参与课堂的主动性 关键词通俗音乐；高职；学前教育；音乐教学中图分。
中职学前教育专业音乐教学现状分析与
文秦 琴摘 要近几年,幼儿教育得到了很大的重视,这就引起了学校对于学前教育专业的学生加大教育培训力度 学前教育专业的学生既要有动手动脑能力,又要琴棋书画样样精通 学前教育中音乐教育是要符合小朋友的认知。
奥尔夫音乐教育法在学前教育的应用
【摘要】奥尔夫音乐教育法就是追求原始本然,与实际生活紧密联系,幼儿在教师的引导下观察生活中常见的情景,倾听发出的声响,幼儿教师进而指导幼儿敲打自身身体部位或运用简单的乐器打击出正确的节奏,激发幼儿的好。
学前教育专业学生基本音乐素养培养
摘 要音乐教育对启发儿童智力,健全人格,培养审美能力、感知能力和创造力都有潜移默化的促进作用,在学前教育中是不可缺少的一环 本文分析提出,学前教育是终身教育的开端,因此学前教育专业在培养学生时,要明。
奥尔夫音乐教学法运用于学前教育专业钢琴教学中和建议
张明靖（平顶山学院, 河南 平顶山 467000）摘要 奥尔夫音乐教学法是当今世界最为著名的音乐教学法之一, 对钢琴教学, 尤其是高校学前教育专业的钢琴教学有着较强的参考和借鉴意义, 基于此本文对高校。
高职院校学前教育专业音乐教育改革
牛婧君（厦门南洋职业学院学前教育学院,福建厦门361101）摘要学前教育专业是一个面向幼儿教师培养的一个基础教育专业,幼儿教师的质量直接影响到幼儿教育的质量 音乐元素在幼儿培养过程中扮演着一个非常积极。
中职学前教育专业音乐课程的现状和优化措施
徐 铮（韶关市中……职业技术学校,广东韶关 512000）摘要中职学前教育专业是培养优秀幼师的摇篮,音乐教育能够有效陶冶幼儿情操,激发幼儿想象力,促进幼儿的未来成长与发展 与此同时,随着社会对幼儿教育。
在学前教育专业声乐课中加入音乐欣赏的价值
一、学前教育专业声乐课教学现状及问题近年来,学前教育专业逐渐成为热门专业,招生人数也逐年增多 但相应的教学意识和教学方式并未跟上专业人数的发展 学前教育专业的技能教育深受社会重视,尤其是专业声乐的技能。
激发中职学前教育学生对学习音乐兴趣
教育在追求发展过程中必须以社会的发展需求为依据,在职业教育中,中职学校具有举足轻重的地位 如今社会对于幼儿教师的需求不断增大,部分中职学校将学前专业作为学校内的重点发展项目,为培养高素质的幼儿教师,学。
学前教育音乐课堂教学模式和教学内容刍探
随着新课改的深入,培养复合型学前教育人才的呼声越来越高 音乐教育是培养学生基础素质的重要课程,也是幼儿学前教育阶段的核心课程 因此,学前教育专业学生要积极探索学前教育音乐课堂教学模式与教学内容,为幼儿。
通过幼儿园音乐课程实习谈对学前教育钢琴课
摘 要钢琴教学是幼儿园音乐课程中的重要内容,本人在哈尔滨市呼兰区旭日幼儿园实习期间,观摩音乐教师的幼儿钢琴教学课,既丰富了自身的实习经验,同时也认识到了现阶段学前教育钢琴课教学中存在的一些不足 文章以。
我们见证彼此的成长
在我的记忆里,我和我妈从来就亲密得过分 我如果是杂技演员,我妈就是教练 我写第一本书时,每天写一页,……她回家就进贡一样拿给她看 在我刚刚通过写作获得名声的短暂时光里,她也曾被我调动了写作热情,写过几。
让别人舒服，自己也不苟且
让别人舒服,自己也不苟且1因为经常出差,我越发感受到“教养”二字的重要性 一大早去赶火车,进站口乌泱泱的人群缓慢挪动,突然后面跑来三四个人,一个箭步冲到队伍最前端,直接把和车票。
那一年，我教女儿追男生
暗恋导致成绩严重下滑女儿上高三那年,我最担心的事发生了——女儿暗恋上了她们班的班长,一个阳光帅气、学习好的“男神” 这样的男生,应该不仅是女儿一个人的&。