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精品课程建设对促进青年教师教学能力提升和专业成长的实践和
■ 雷世鑫 杨亮（甘肃医学院基础教学部）摘要师资队伍建设和课程建设是高……院校内涵建设的重点和相互促进的两大要素,精品课程建设为青年教师教学能力提升和专业发展提供了有效平台和良好载体,同时教师的专业发。
高校青年教师教学能力培养
汪金英（北京工业大学建筑工程学院,北京100124）摘要培养一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,是形成学校良性循环发展、传承社会文明的保障,对学校人才培养质量、师资的后劲及未来发展甚至对国。
高校青年教师教学能力瓶颈与策略探究
摘要随着我国高……教育进入新时代,高校青年教师教学能力在人才培养中的作用愈加重要 本文阐述了高校青年教师教学能力提升所面临的背景,分析了当前高校青年教师所遭遇的发展瓶颈；并结合所在院校的课堂教学特点和。
高职机制专业青年教师教学能力提升动机不足成因与其化解
摘要阐述了自我决定理论的动机结构,探讨了高职“机制”专业青年教师的特点 基于自我决定理论,从外在动机和内在动机角度,分析了高职“机制”专业青年教师教学能。
高职院校青年教师教学能力构成要素与提高路径
摘要青年教师在高职院校中占据的数量和比例均得到了明显的扩大 因此,提升青年教师的教学能力是一项重要的任务 基于此,本文对于高职院校青年教师的教学能力构成要素以及提升其教学能力的有效途径进行了详细的探索。
地方应用型高校青年教师教学能力影响因素与提升途径探析
摘要当前地方应用型高校青年教师在教师队伍中均占有较大比例,因此提升青年教师的教学能力是地方应用型高校师资队伍建设当前的重要工作 本文就青年教师教学能力的影响因素及提升途径……问题进行了探讨 关键词地方。
在第二届小学青年教师语文教学观摩活动闭幕式上的讲话
北京师范大学（100000） 教授 易 进 摘 要这次教学观摩活动有许多可圈可点的地方,值得进一步研究 在阅读教学方面,要关注学生初步的书面语知识储备、阅读策略和阅读方法,要给学生一定的经验基础；在课。
学理支撑，目标精准，评价引导在第二届青年教师语文教学观摩活动开幕式上的讲话
人民教育出版社小语室（100000） 陈先云摘 要目前,小学语文教学改革取得了很大的发展,小学语文教学在前进 要把握好当前的小学语文教育教学规律还需要有学理的支撑 在教学中,要根据课程标准、教材特点和。
成长是一场和自己的比赛第12届江苏省杏坛杯苏派青年教师课堂教学展评（书法）参赛感悟
【摘要】汉字书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,自书法进入课程,对书法的教学要求越来越高,对教师的素养要求越来越专业 书法课堂应体现“以生为本”,让学生真正站在课堂。
掬一捧春色舞一池墨香第12届江苏省杏坛杯苏派青年教师课堂教学展评（书法）参赛小记
【摘要】以个人参赛经历,从参赛前自身努力汲取到课题的选定、从课堂一次又一次实践到教学策略的确定、又从一次比赛历练到助推今后的专业发展……角度谈“杏坛”上的专业成长 【关键词】&。
涵养基本素质提升课堂品质第13届江苏省杏坛杯苏派青年教师中学课堂教学展评
策划人语由江苏教育编辑部和江苏省中小学教学研究室共同组织的品牌活动——江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动今年已是第13届 “杏坛杯。
应用型本科院校青年教师教学能力
1 应用型本科院校概况2015 年教育部、国家发展改革委、财政部印发关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见,其指导思想主要体现在以下几个方面服务地方,促进社会经济发展；产教融合,加强校企合。
江西省高职院校青年教师教学能力现状
摘要通过对江西省高职院校168 位青年教师教学能力问卷调查及访谈,了解江西省高职院校青年教师教学能力现状,分析江西省高职院校青年教师教学能力的原因,为高职院校提高青年教师教学能力提供借鉴 关键词高职院。
充分发挥多媒体教学优势提高青年教师教学质量
摘要在传统教学法的基础上积极开展现代多媒体教学,使二者有机结合起来,能取得更好的教学效果 在目前的大学教师结构中,青年教师占了一半以上的比例 他们中绝大多数具有较高的学历,专业知识扎实,精力旺盛,思维。
地方综合性大学青年教师教学能力构成分析与策略
摘 要研究地方综合性大学青年教师教学能力构成分析及发展策略,探讨地方综合性大学青年教师教学能力界定及构成分析、探讨青年教师教学能力发展成长过程和青年教师教学能力发展促进教学质量提高及教学能力发展策略与。
青年教师教学能力和水平提升
青年教师是我国高校教师队伍的主体和教学工作的中坚力量,是高素质人才培养的骨干力量和生力军,其教学能力和教学水平的高低将直接影响到一个学校的教育教学质量 随着我国经济社会的快速发展,大批既不熟悉高……教。
高职院校青年教师教学能力现状与策略
■杨季行／陕西国防工业职业技术学院摘要作为我国高……教育的重要组成部分,高职院校也面临着如何提高青年教师教学能力的难题 培养青年教师不仅体现在对教师专业能力的监控和培养,还包括了对校园教学环境的开发和。
高校青年教师教学技能现状基于参和和观摩基本功竞赛
摘要 本文主要采用资料整理法,以青年教师教学技能竞赛对研究对象,对淮南师范学院青年教师教学技能认知状况进行研究 结果显示参赛教师对“教学组织”“教学特色&rdquo。
双向视角下高校青年教师教学和科研冲突隐忧探究
王欢芳摘要我国高校在内涵式发展理念的指导下科研地位急剧上升,众多青年教师肩负教学和科研双重压力,职业倦怠感严重,这给青年教师和高校发展都带来了很大的隐忧 青年教师教学与科研的冲突既有高校纵向历史发展脉。
高校思政课青年教师教学能力自我提升四维路径刍议
王 娜（长春中医药大学马克思主义学院,吉林 长春130117）摘 要高校思政课能否为大学生真心喜爱并使其终身受益关键取决于教师的教学能力 目前,思政课青年教师的教学能力亟待提高,不断强化教学能力提升意。
高职院校青年教师和教学质量监控体系构建的关系
摘要在高职院校教育体系中,青年教师的发展直接关系到学校办学水平的提升以及教育质量和教育结构的优化 在新的教育改革背景下,探索科学高效的教育体系和模式已经成为教育界共同的目标 在教育改革的浪潮中,应该顺。
高等院校青年教师教学能力培养模式与建议
摘要青年教师逐渐成为高……院校教育教学的中坚师资力量,提升青年教师的教学能力能够有效提升高……院校教育教学质量 本文通过对高……院校青年教师教学中存在的问题的分析,创新性地提出了导师制培养模式中以&l。
教学行动高校青年教师教学能力提升的路径选择
摘要青年教师是高校教学的主体,其教育教学能力是影响教学质量的关键 教学行动研究有利于青年教师教学能力与教学研究能力的提升,提高青年教师的职业道德水平 通过反思性教学、搭建互动交流平台以及建立导师制……。
高职院校青年教师教学能力提升
摘 要 青年教师作为教学活动的主要力量,其教学能力关系着学生的培养质量 文章阐述了目前高职院校青年教师教学能力的现状及成因,并从不断完善制度环境、不断更新教育教学观念、不断提高自身专业技能、不断坚持教。
此意寄昭昭：喜欢你是晴天
繁浅,八月狮子座,希望天暖时就瘦,写出的故事会有人喜欢 青梅竹马文此意寄昭昭已全国上市,最新长篇小说千千晚星现已全国上市 文繁浅 新浪微博繁浅浅浅敲下这篇专栏的第一个字,我几乎老泪纵横,眼巴巴地盼了四。
书香班级，德育的一片绿洲
【摘要】苏霍姆林斯基说过“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在 ”班级是进行教育的主要阵地 班级文化建设作为一个新的德育模式,体现了以文化特色为核心,。
论小组合作在高中足球教学中的运用策略
【摘要】 高中阶段是学生们学习知识的重要时期,同时也是学生们身心成长的重要阶段 新课程的不断改革下,教育部门对足球教学的重视度也逐渐升高 作为体育运动项目中的重要组成部分,高中阶段开展足球教学,可以。